8届高考语文复习专项练习古代诗歌鉴赏:琵琶行(附答案)
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古代诗歌鉴赏:琵琶行课后练习(1)
1.解释下列句中指出的多义词。
(1)言
感斯人言()
凡六百一十六言()
自言本是京城女()
(2)为
因为长句()
初为《霓裳》后《六幺》()
为君翻作《琵琶行》()
2.指出下列句子的句式特点。
(1)送客湓浦口()
(2)转徙于江湖间()
(3)感斯人言()
(4)本长安倡女()
3.对《琵琶行》中词句的理解,不恰当的一项是()
A.“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重,“切切”形容弹奏动作的轻细。
B.“间关”形容鸟声婉转,这里指音乐的流畅悦耳。
C.“别有幽愁暗恨生”,是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。
D.“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮,惊心动魄。
4.全是侧面烘托琵琶女琴技的一项是()
①忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。②转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。
③东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。④去来江口守空船,绕船月明江水寒。
⑤座中泣下谁最多,江州司马青衫湿。
A.①②③B.①③⑤C.②③④D.③④⑤
5.选出全是侧面烘托琵琶女琴技的一项是()
①忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发②转轴拨弦三两声,未成曲调先有情
③东船西舫悄无言,唯见江心秋月白④去来江口守空船,绕船月明江水寒
⑤座中泣下谁最多,江州司马青衫湿
A.①②③B.①③⑤C.②③④D.③④⑤
6.下列对《琵琶行》节选部分的赏析,不正确的一项是()
浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,
别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。
开头两句点明时间、地点、人物、事件,并以“瑟瑟”秋风下的环境渲染离别的萧瑟落寞。
第三、四句先用互文手法说主客下马上船饯别,再以“无管弦”三字为琵琶女出场作铺垫。
C.第五句中“惨”字点出饯别的黯然凄凉,第六句进一步渲染环境,使心情显得更加沉郁感伤。
D.最后两句叙写送者忘归,行者不发的事实,暗示音乐的美妙动人,更传递主客不忍分别之情。
7.选出全是侧面烘托琵琶女琴技的一项是()
①忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发
②转轴拨弦三两声,未成曲调先有情
③东船西舫悄无言,唯见江心秋月白
④去来江口守空船,绕船月明江水寒
⑤座中泣下谁最多,江州司马青衫湿
A.①②③B.①③⑤C.②③④D.③④⑤
8.联系《琵琶行》全诗,选出对“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”分析不对的一项A.与开头一段写到的“夜”、“船”、“月”相呼应。
B.衬托琵琶女技艺高超,烘托悲凉的氛围。
C.在写弹琵琶与琵琶女自述之间宕开一笔写环境,使行文有波澜,又层次分明。
D.用夜静和月色惨淡烘托琵琶女的身世和演技,给读者留下了涵咏回味的广阔空间。9.下列对白居易《琵琶行》的赏析,不正确的一项是()
浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。
A.首句“浔阳江头夜送客”,只用了七个字就交代了人物、地点、事件和时间。
B.“枫叶荻花秋瑟瑟”一句用景物烘托,传达出秋夜送客的萧瑟落寞之感。
C.“主人下马客在船”,主人下了马,客人还在船上,说明分离时的依依不舍。
D.“主人忘归客不发”,主人忘记回去,客人也不出发了,侧面烘托琵琶女弹技的高超。10.下列对《琵琶行》的赏析,不恰当的一项是( )
寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声渐歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,
铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,惟见江心秋月白。A.琵琶声大小、轻重、急缓、流滞、响止等旋律变化,是琵琶女心潮起伏的表现。
B.诗人连用急雨、私语、珠落玉盘等一系列精妙的比喻,用视觉形象、听觉形象联合起来通比音乐,使得琵琶女的弹奏非常具体形象。
C.诗人用旋律的变化写“滑”、“涩”两种音乐意境。“间关”之声如“莺语花底”般轻快流利;“幽咽”之声如“泉流冰下”般悲抑哽塞。
D.末两句以乐景写哀情,画龙点睛,诗人用环境描写做侧面烘托,留下涵泳回味的广阔空间。
参考答案
1.答案:(1)名词,话/名词,字/动词,说;(2)动词wéi,写,创作/动词wéi,弹奏/介词wèi,替、给。
解析:
2.答案:(1)省略句,省略虚词“于”。同时是倒装句,正常语序为:于湓浦口送客;(2)倒装句,正常语序为:于江湖间转徙;(3)被动句,意思是:被这个人的话感动;(4)判断句,本来是长安倡女。
解析:
3.答案:C
4.答案:B
解析:②正面写琵琶技艺、④写琵琶女的身世
5.答案:B
6.答案:D
解析:(“更传递主客不忍分别之情”错。)
7.答案:B
8.答案:C
9.答案:C
解析:这里是互文手法,主人和客人是一起下了马,一起上了船。
10.答案:D
解析:D哀景写哀情