高中学业水平考试(通用技术)知识点复习
高中学业水平测试通用技术知识梳理
通用技术复习资料第一章走进技术世界[学问梳理]一、技术的价值：1、技术与人的关系技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而实行的方法和手段。
（1）人类须要着衣裳遮身避寒——纺织、印染、缝制技术。
（2）人类须要进食补充能量——食品烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术。
（3）人类须要居处以避风挡雨——建筑技术（4）人类须要抵挡野曾攻击和损害——武器制造技术。
（5）人类须要出行——车、船制造技术。
（6）人类须要交往、保持联系——邮电通讯技术。
技术的产生发发展，能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。
技术的作用：爱护人：供应反抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。
解放人：解放或延长了身体器官，拓展活动了空间，提高了劳动效率，增加了各方面的实力。
发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判实力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。
2、技术与社会的关系技术促进社会的发展，丰富社会文化内容，变更社会生活方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
详细为：（1）技术是社会财宝积累的一种形式，对社会生产具有干脆的经济意义。
它促进了社会经济的增长，实现了产业结构的升级，并为企业的发展供应了基础。
如福特T型车的生产流水线。
（2）随着技术的发展，劳动力结构也发生了较大的变更，第一其次产业从业者数量削减，第三产业从业者数量大幅度增加。
例如：因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口削减。
（3）技术不仅为生产供应了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们衣食、住、行、交往、消遣、教化等方面都发生了变更。
（4）技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变更，而且渗透到军事、政治、文化各领域。
3、技术与自然的关系（1）利用技术，人类可以改造和利用自然。
如：填海造田、南水北调、西气东输、都江堰、荷兰的风车。
（2）人类利用技术和改造自然要有合理的尺度，要留意对自然的爱护，不能忽视对自然的爱护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。
高中通用技术会考重点内容
高中通用技术会考重点内容1. 介绍本文档旨在总结高中通用技术会考的重点内容，帮助学生有针对性地准备考试。
2. 重点内容以下是高中通用技术会考的重点内容：- 信息技术：包括计算机硬件、软件、网络等方面的基础知识，以及常见的办公软件的使用和维护。
信息技术：包括计算机硬件、软件、网络等方面的基础知识，以及常见的办公软件的使用和维护。
- 工程与设计：着重介绍工程原理、自动化技术、电子电路设计和机械结构设计等方面的知识。
工程与设计：着重介绍工程原理、自动化技术、电子电路设计和机械结构设计等方面的知识。
- 制造与维修：包括制造工艺、工艺装备的使用和维护、机械制图等内容。
制造与维修：包括制造工艺、工艺装备的使用和维护、机械制图等内容。
- 能源与交通：介绍能源的分类、利用和储存，以及交通工具的原理和维护等。
能源与交通：介绍能源的分类、利用和储存，以及交通工具的原理和维护等。
- 材料与化学：着重介绍常见材料的特性和用途，以及化学原理和实验技术。
材料与化学：着重介绍常见材料的特性和用途，以及化学原理和实验技术。
- 人类生活与环境：包括生活安全和环境保护等方面的知识。
人类生活与环境：包括生活安全和环境保护等方面的知识。
3. 研究建议为了更好地掌握高中通用技术会考的重点内容，建议学生采取以下研究策略：- 理论研究：系统研究每个重点内容的基本理论知识，理解其中的原理和适用范围。
理论学习：系统学习每个重点内容的基本理论知识，理解其中的原理和适用范围。
- 实践操作：通过实际操作，掌握相关技能和技巧，例如使用办公软件、绘制工程图纸等。
实践操作：通过实际操作，掌握相关技能和技巧，例如使用办公软件、绘制工程图纸等。
- 案例分析：研究相关案例，了解实际应用中的问题和解决方案。
案例分析：学习相关案例，了解实际应用中的问题和解决方案。
- 时事了解：关注与通用技术相关的新闻和发展动态，及时了解行业的最新趋势。
时事了解：关注与通用技术相关的新闻和发展动态，及时了解行业的最新趋势。
高中学业水平考试(通用技术)知识点复习
高中学业水平考试(通用技术)知识点复习高中学业水平考试(通用技术)知识点复技术与设计1第一章走进技术世界第一节技术的价值技术对人类有保护、解放和发展的作用。
它可以提供抵御不良环境和防止侵害的手段和工具，延长身体器官的功能，促进人的精神和智力的发展。
第二节技术的性质技术的性质包括目的性、创新性、综合性、两面性和专利性。
技术的产生和发展都是为了满足人类的需求和愿望，需要综合运用多个学科的知识。
技术具有两面性，既可以带来好处，也可能带来危害。
保护技术发明者的合法权益不受侵害，是技术的专利性。
技术和科学有区别和联系。
科学是认识自然的过程，技术是改造自然的过程。
科学回答“为什么”，技术解决“怎么办”。
科学和技术相互促进，科学推动了技术的发展，技术推动了科学的进步。
知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权和商标权。
专利的申请和获得需要提交申请、受理、初审、公布、实质审查和授权等步骤。
第三节技术的未来第二章技术世界中的设计第一节：技术与设计的关系设计是一种有目的的创造活动，是基于一定设想的规划。
技术则是实现这些设想的手段和工具。
技术和设计密不可分，两者相互依存，相互促进。
第二节：设计中的人机关系人机关系是指在使用物品时物品与人之间产生的相互关系。
为了实现高效、健康、舒适和安全的人机关系，需要考虑普通人群和特殊人群、静态和动态的人、人的生理和心理需求以及信息的交互等因素。
第三节：技术试验及其方法技术试验是为了达成某种目的而进行的尝试和检验探索性实践活动。
常见的技术试验方法包括优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法和移植试验法。
这些方法可以用于性能试验、优化试验、预测试验和信息试验等不同类型的试验。
第三章：设计过程、原则及评价第一节：设计的一般过程设计的一般过程包括发现和明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试、评估和优化以及产品的使用和维护。
高中学业水平测试通用技术知识点
1、技术根本特性：目性、创性、综合性〔一般地,每一项技术都需要综合运用多个学科,多方面学问〕、两面性、专利性。
技术进展需要创，技术创表现为技术革和技术制造。
2、技术与科学区分与联系科学是通过各种方法和试验，从而发技术则是人类为了满足自身需要和愿现规律、理论，并予以验证和公式化望对大自然进展改造。
如：瓦特制造蒸学问体系。
如：牛顿觉察万有引力、汽机、贝尔制造、恩格尔巴特制造达尔文觉察进化论、居里夫人觉察镭鼠标、爱迪生制造电灯泡等等。
科学侧重生疏自然,力求有所觉察技术侧重利用和合理改造自然,力求有所制造科学答复“是什么”“为什么”问题技术则更多地答复“怎么办”问题科学通过试验验证假设,形成结论技术通过试验,验证方案可行性与合理性,并实现优化联系:科学争论为技术进展拓展空间,成为技术进展重要根底.同时,技术进展也促进科学应用与延长.科学促进了技术进展，技术推动了科学进步。
3、狭义学问产权包括著作权、专利权、商标权三局部。
专利特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实质审查阶段→授权阶段4、人机关系在设计中要实现目标：①高效②安康③舒适④安全第页5.技术试验重要性：重要性：技术试验是技术争论不行缺少根本方法和手段，对技术应用实现起到了有力保障作用；技术试验可以使设计得以改进和完善，将设计风险和失误降到最低。
6.设计一般过程：①觉察与明确问题②制定设计方案③制作模型或原型④测试、评估及优化⑤编写产品说明书7.设计一般原则：①创原则②有用原则③经济原则④美观原则⑤道德原则⑥技术标准原则⑦可持续进展原则。
8.设计评价：①设计过程中评价：②最终产品评价对最终产品评价依据：一是参照设计一般原则，二是事先制定设计要求进展评价。
在实际评价中，这两个方面也可以结合起来。
9．觉察问题一般方法：cA.观看日常生活〔包括有意识观看和无意留意〕B.收集和分析信息〔文献法，问卷调查法，询问法〕C.技术争论与技术试验10、尺寸三要素：①尺寸界限②尺寸线③尺寸数字图样上11尺．模型具有以下两个功能：寸 , 以毫①米使设计对象具体化。
通用技术学业水平考试知识点
通用技术学业水平考试知识点通用技术是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。
对于学业水平考试而言，掌握以下这些知识点至关重要。
一、技术的性质1、技术的目的性技术总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们的某方面的需求。
2、技术的创新性创新是技术发展的核心。
技术的创新常常表现为技术革新和技术发明。
技术革新是在原有技术的基础上的变革和改进，技术发明则是一项新技术的产生。
3、技术的综合性技术具有跨学科的性质，它综合了多种学科的知识。
比如，计算机技术就融合了数学、物理学、电子学、机械学等多个学科的知识。
4、技术的两面性任何技术既可能给人类带来福音，也可能给人类带来危害。
比如核能的开发利用，既能为人类提供能源，也存在核泄漏等安全隐患。
5、技术的专利性技术创新成果需要得到保护，专利就是保护技术创新的一种重要形式。
二、技术设计的基础1、设计的基本原则包括创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、道德原则、技术规范原则、可持续发展原则等。
创新原则要求设计具有新颖性和创造性；实用原则强调产品要具有实用性，能够满足人们的实际需求；经济原则关注成本和效益；美观原则追求产品的外观美感；道德原则考虑产品不能损害他人和社会的利益；技术规范原则要求产品符合相关的技术标准和规范；可持续发展原则注重资源的合理利用和环境保护。
2、人机关系人机关系要实现高效、健康、舒适、安全等目标。
在设计中，需要考虑人的生理和心理需求，以及人的活动范围、操作姿势等因素。
3、技术试验技术试验是为了探究技术的可行性、可靠性等。
常见的技术试验方法有对比试验、模拟试验、虚拟试验等。
通过技术试验，可以发现问题、改进设计。
三、设计的过程1、发现与明确问题通过观察日常生活、收集信息等方式，发现存在的问题，并明确问题的性质和范围。
2、制定设计方案包括收集信息、设计分析、方案构思、方案呈现、方案筛选等步骤。
在这个过程中，要充分考虑各种因素，提出多种可能的解决方案，并进行比较和选择。
高中通用技术学业水平考试知识点汇总
专题一对技术的相识基本要求1．了解技术的发展史，破除对技术的神奇感2．相识到技术是人的能动性和创建性的表现，是社会发展的主动力3．全面地理解技术的基本性质4．分清技术与科学的关系学问梳理一、技术的含义技术是指人类为了满意社会须要，遵循自然规律，在长期利用、限制和改造自然的过程中，积累起来的学问、阅历、技巧和手段，是人类利用自然、改造自然、创建人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和。
说明：很难给技术下一个严格准确的定义，但必需知道技术是人类的创建性活动，目的是为了满意自身的需求和愿望，拓展人的实力，解决我们所遇到的各种实际问题。
二、技术的价值可以从技术与人、社会、自然等方面分析。
（1）技术可以爱护人、解放人和发展人，人因驾驭了很多先进技术才使自身变得强大；（2）技术还是推动社会发展和文明进步的主动力；（3）人类可以利用技术来改造自然，并且还需通过发展新技术去解决因运用技术而造成的负面影响，比如废水、废气的处理等。
都江堰工程把“年年洪灾水患”变为“沃野千里，水旱从人”；抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近1/3的国土，这些成果都是技术与自然关系的很好的例证。
三、技术的性质附：（一）全球生态危机⑴全球变暖 CO2⑵“臭氧空洞”紫外线⑶酸雨硫氧化物、氮氧化物等⑷有害废弃物质核废料等汽车的颜色从平安到担心全的排序：白、红、黄、蓝、灰、绿、棕（二）专利与其作用（1）专利具有三个特性独占性：专利受法律爱护，任何人都不得侵扰；时间性：独创成果只在专利爱护期限内受法律爱护。
地域性：该项独创在哪个国家获得专利，就在哪个国家受到法律爱护。
（2）专利的种类有三种独创专利：技术含量高，爱护期限20年。
外观设计专利：涉与产品形态、图案、色调等方面的，爱护期限10年。
好用新型专利：对产品构造、形态的技术改进，爱护期限10年。
（3）专利申请先申请原则：专利权授予最先申请专利的个人或单位。
申请步骤：A申请－>B初步审查－>C公开－>D实质审查－>E授予专利权A申请人供应原始技术资料向国家专利局提交申请B专利局对项目进行初审C初审合格后，需在肯定时间内在公报或网站上进行公示D进行实质性审查E符合条件的将授予专利权，独创者将领取专利证书并缴纳年费与证书费四、科学与技术的关系说明：对科学技术的理解，很多人是相识不准的，虽然都知道科学技术是第一生产力，其实，科学技术就是科学与技术的统称。
2023年高中通用技术会考复习重要知识点
. `1---*第二单元技术世界中旳设计1. 设计旳内涵: b设计是基于一定设想旳、有目旳旳规划及发明活动。
（例: 书写工具旳发展、电动剃须刀旳发展。
）2. 技术与设计旳关系：b①设计是技术成果转化旳桥梁和纽带。
（例: 白色污染和可降解餐具）②设计增进技术旳革新。
③技术是设计旳平台, 没有技术作基础, 设计将难以体现和实现。
（例: 早在16世纪达芬奇就设计了飞行器, 但当时技术水平不够, 导致飞行器难以实现）④技术更新为设计提供更广阔旳发展空间。
（例：电灯发明之后, 人们设计出了多种各样旳灯泡）⑤技术进步还增进人们设计思维和手段旳发展。
发展旳技术不停丰富着人们旳设计手段和措施。
（例: 计算机、打印机旳发展变化了设计旳手段）, 艺术设计侧重于色彩、造型、审美等1. 人机关系旳含义: b当我们使用物品时, 物品就与人产生了一种互相关系。
这种互相旳关系就称为人机关系。
当人们身处某一环境旳时候, 这时旳人机关系就体现为人与环境旳互相关系。
“机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家俱、交通车辆以及劳动保护用品等等。
在人机关系中, 往往存在复杂旳多方面关系。
不一定要有接触。
（例: 开门、乘电梯）2. 人机关系在设计中要实现旳目旳：a①高效人机协调, 提供人旳工作效率。
例: “科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。
②健康长期使用, 产品对人旳健康不导致不良影响。
例: 高跟靴、设计不合理旳椅子③舒适产品使用中, 人体能处在自然状体, 感觉舒适。
例：培土小工具手把处理④安全产品对人旳身体不构成生理上旳伤害。
如: 安全帽、安全带、课桌角等3. 在设计中怎样合理运用人机关系: a怎样实现合理旳人机关系, 首先应明确设计波及哪些人机关系, 另一方面要考虑这些人机关系波及哪些原因和技术指标, 此外还就注意处理如下方面旳关系：①一般人群和特殊人群（例: 要考虑到残疾人旳需求、考虑不一样人种旳身体差异）②静态旳人与动态旳人（例: 宾馆床位之间距离旳设计）③人旳心理需求和人旳生理需求（例：咖啡屋设计以暖色调为主, 办公空间一般应以冷色调为主）: 机旳无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。
高中通用技术会考必背知识点
高中通用技术会考必背知识点高中通用技术是一门旨在培养学生综合运用知识和技能解决实际问题的学科。
作为一门综合性学科，高中通用技术会考内容涉及广泛，但有一些知识点是必须要掌握的。
下面将介绍几个高中通用技术会考必背的知识点。
第一，工程设计过程。
工程设计是通用技术课程的核心内容之一。
学生要了解工程设计的基本流程，包括需求分析、方案设计、制作实施、测试评价等环节。
此外，还要掌握相关的设计方法和工具，如思维导图、故事板、原型设计等。
第二，材料与材料加工。
材料是工程设计的基础，学生需要了解常见的材料分类、性质和特点。
此外，还要了解常见的材料加工方法，如切割、焊接、冲压等。
掌握这些知识有助于学生在工程设计中选择合适的材料和加工方法。
第三，电子技术与电子产品。
电子技术是通用技术的重要内容之一。
学生需要了解电子元器件的基本原理和功能，如电阻、电容、二极管、三极管等。
同时，还要掌握常见的电子产品的工作原理和使用方法，如电脑、手机、音响等。
第四，机械原理与机械设备。
机械原理是通用技术的重要组成部分。
学生需要了解简单机械原理，如杠杆原理、滑轮原理等。
此外，还要掌握常见的机械设备的工作原理和使用方法，如汽车、自行车、开关等。
第五，能源与环境保护。
能源是现代社会发展的基础，学生需要了解不同能源的特点和利用方式。
同时，还要了解环境保护的重要性和常见的环境保护措施。
掌握这些知识有助于学生在工程设计中考虑能源利用和环境保护的问题。
总之，高中通用技术会考必背的知识点涵盖了工程设计过程、材料与材料加工、电子技术与电子产品、机械原理与机械设备、能源与环境保护等方面。
掌握这些知识有助于学生在通用技术课程中更好地理解和应用相关的知识和技能。
希望同学们能够认真学习和掌握这些知识，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
高中通用技术会考知识点总结
高中通用技术会考知识点总结
高中通用技术会考的知识点主要包括以下几个方面：
1. 计算机基础知识：包括计算机的组成、计算机的工作原理、计算机的分类和应用、计算机网络等。
2. 生活与环境技术：主要包括家电维修、电线连接、家庭信息管理、家庭安全与环保管理等方面的知识。
3. 通信与信息技术：主要包括通信网络与通信原理、信息处理与表达、信息安全与法律、信息系统的开发与管理等方面的知识。
4. 材料与结构技术：主要包括材料的性质与应用、机械零件的设计与制作、结构物的设计与建造等方面的知识。
5. 生产与管理技术：主要包括产品设计与开发、生产过程与控制、生产资源的配置与管理等方面的知识。
6. 能源与环境技术：主要包括能源的分类与利用、能源节约与环境保护、可再生能源的利用等方面的知识。
7. 创新与创业技术：主要包括创新思维与方法、创新项目的策划与实施、创业的基本知识、创业项目管理等方面的知识。
以上就是高中通用技术会考的主要知识点总结，希望能对你有所帮助。
高三学考通用技术知识点
高三学考通用技术知识点引言：高三学考作为一场重要的考试，对于每位学生来说都是一场严峻的挑战。
而通用技术作为其中的一门科目，更是需要学生在考试中有一定的掌握和理解。
本文将介绍高三学考通用技术的几个重点知识点，希望能够给学生们在备考中带来一些帮助。
一、通用技术的定义和重要性通用技术是指计算机、通信、网络、软件、自动化、信息处理等方面的基本理论和技能。
在当今信息化时代，通用技术已经成为学生们必不可少的一门科目。
它能够培养学生的动手能力、创新能力和解决问题的能力，提高学生对信息技术的认知和运用能力。
同时，通用技术的学习也有利于学生走上信息技术相关的专业和职业道路。
二、计算机基础知识1. 计算机组成原理：学生需要了解计算机的硬件组成，包括中央处理器、内存、硬盘、显卡等。
同时也需要了解计算机的工作原理和数据的处理过程。
这将帮助学生理解计算机的基本概念和操作。
2. 网络与互联网：学生需要了解网络的基本概念和构成，包括局域网、广域网和互联网等。
同时也需要学会使用网络工具进行信息检索和资源共享。
3. 数据库与信息处理：学生需要了解数据库的概念和结构，包括数据表、字段、记录等。
同时也需要了解数据的采集、处理和存储过程，学会使用数据库软件进行数据管理和查询。
三、通信与网络技术1. 通信原理与技术：学生需要了解通信的基本原理和技术，包括模拟通信和数字通信等。
同时也需要了解常见的通信设备和技术标准，如电话、手机、卫星通信和无线网络等。
2. 网络协议与路由技术：学生需要了解网络协议的基本概念和使用方法，如TCP/IP、HTTP和FTP等。
同时也需要学会使用路由器进行网络配置和管理。
四、软件开发与应用1. 软件工程与开发过程：学生需要了解软件开发的基本概念和流程，包括需求分析、设计、编码、测试和发布等。
同时也需要学会使用开发工具和编程语言进行软件开发。
2. 软件应用与系统维护：学生需要了解软件应用的基本知识和技巧，包括办公软件、图形处理软件和多媒体软件等。
高中学业水平考试(通用技术)知识点复习
高中学业水平考试(通用技术)知识点复习一、知识概述知识点名称：《高中学业水平考试(通用技术)知识复习》①基本定义：高中学业水平考试中的通用技术科目，主要是考察学生在日常生活、学习和工作中所必需的技术知识和实践能力。
简单说，就是学各种实用技能，帮你成为小能手！②重要程度：这可是高考录取的一个重要参考哦！不仅检验你的动手能力和创新能力，还能看出你是不是个全面发展的小能手。
③前置知识：你得先掌握一些基础的工具使用方法和基本的力学、电学原理，就像盖房子得先打好基础一样。
④应用价值：学好了通用技术，你不仅能修理家里的小电器，还能自己动手做些小玩意儿，甚至可能在创业时派上大用处，实用又好玩！二、知识体系①知识图谱：在通用技术里，你得了解各种材料、工具、机械和电子技术，还要学会设计、制作和调试各种小装置。
它就像一棵大树，主干是技术基础，枝繁叶茂则是对各种技能的应用。
②关联知识：这和物理、化学、数学都有瓜葛，比如设计个东西得算尺寸，做个小电机得懂点电磁学。
③重难点分析：难点在于将理论知识转化为实际操作，就像理论上知道怎么做饭，但下厨时还是手忙脚乱。
关键点是多动手实践，熟悉每个步骤。
④考点分析：考试可能会让你设计一个简单装置，或者修复一个小电器，考的就是你的应用和创新能力。
三、详细讲解咱们以理论联系实际为主，拿做个小音乐盒为例说吧。
①基本操作：先是选材料，比如木板、小马达、小齿轮等，然后画图纸设计结构，接着动手组装，最后调试声音。
②关键要点：每一步都要精准，比如齿轮的比例得对，木板切割要直，不然音乐盒可能会走调哦！③常见误区：有时候太急于求成，忽略了细节的打磨，结果做出来的东西不结实或不好用。
④技巧提示：可以先做个小模型试试手，失败了也不心疼，还能学到经验。
四、典型例题例题一《制作简易风车的步骤》题目内容：简述如何制作一个简易风车。
解题思路：先想所需材料，再一步步说明制作流程。
详细解析：先用纸板剪出四个等边三角形做风叶，中间戳个小洞用竹签穿过固定，再用彩纸装饰一下，固定到支架上就完成了。
高中学业水平考试通用技术知识点复习
技术与设计1第一章走进技术世界第一节技术的价值1、技术具有保护人、解放人和发展人的作用。
保护人：技术为人提供了抵抗不良环境，防止侵害的手段和工具。
解放人：依靠技术解放或延长了身体器官的功能。
发展人：技术促进了人的精神和智力的发展。
第二节技术的性质1、技术的性质有：①目的性：任何一项技术的产生和发展都是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
（例：助听器的发明）②创新性：技术的发展需要创新。
技术创新常常表现为技术革新和技术发明。
（例:显示器的革新与电视机的创新）③综合性：任何一项技术的产生和发展都需要综合运用多个学科的知识。
④两面性：任何事物客观上都具有两面性。
它既可以带来好处，也会带来危害。
例：电池（可以带来光明和动力，但也可以带来严重的环境污染）网络技术（方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪）B超技术（可以用于医疗，但也有人用于胎儿鉴别）克隆技术（克隆人体器官用于医疗，但也会挑战人类伦理道德）核技术（可以用于发电，但也会用于战争）空间技术（可以用于科学实验、卫星通讯，但也会产生太空垃圾）转基因技术（可制造符合人类要求的动植物，但可能会产生负作用）⑤专利性：保护技术发明者的合法权益不受侵害。
（例：复印机的专利壁垒）科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。
科学侧重认识自然，力求有所发现（科学回答“为什么”）。
科学通过实验验证假设，形成结论。
技术是人类为了满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
技术侧重利用和合理地改造自然，力求有所发明（技术是解决“怎么办”）。
技术通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化。
科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。
例如：科学活动有牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦提出相对论、伽利略提出自由落体运动定律；技术活动有瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、莫尔斯发明电报、纳米技术等。
3、知识产权：是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的标记、信誉而依法享有的权利。
高二会考通用技术复习知识点
高二会考通用技术复习知识点高二会考即将来临，作为学生们的重要考试之一，通用技术作为其中的一门科目，需要我们掌握一些关键的知识点。
在本文中，将介绍一些高二会考通用技术的复习知识点，帮助学生们更好地备考。
一、计算机基础知识1. 计算机硬件：学习计算机的各种硬件组成，包括中央处理器、内存、硬盘、主板等。
2. 计算机软件：了解操作系统、办公软件、数据库软件等常用的计算机软件。
3. 计算机网络：学习计算机网络的基本概念和组成，包括局域网、广域网、因特网等。
二、电子技术基础1. 电路基础知识：学习电流、电压、电阻等基本概念，理解欧姆定律和基本电路的工作原理。
2. 电子元器件：了解常用的电子元器件，如二极管、晶体管、集成电路等，以及它们的特性和应用。
3. 电子电路设计：掌握常见的数字电路和模拟电路的设计原理和方法。
三、机械基础知识1. 机械零件：了解常用机械零件的名称、结构和功能，如齿轮、轴、轴承等。
2. 机械加工工艺：学习常见的机械加工工艺，如车、铣、钻等，了解其基本原理和操作方法。
3. 机械传动：了解各种机械传动方式，如齿轮传动、皮带传动等，掌握它们的特点和应用。
四、材料科学基础知识1. 材料分类：了解常见材料的分类方法，如金属材料、非金属材料、复合材料等。
2. 材料性能：学习材料的物理、化学和力学性能，如强度、硬度、耐腐蚀性等。
3. 材料加工：了解常见的材料加工工艺，如锻造、铸造、焊接等，以及它们的原理和应用。
五、信息技术与自动化控制基础知识1. 信息技术：学习信息技术的基本概念和应用，包括信息的传递、存储和处理等方面。
2. 自动化控制：了解自动化控制的基本原理和方法，如反馈控制、开环控制等。
3. 传感器技术：学习传感器的基本原理和应用，如温度传感器、压力传感器等。
六、工程设计与制造基础知识1. 工程设计：了解工程设计的基本流程和方法，包括需求分析、概念设计、详细设计等。
2. 制造工艺：学习产品制造的基本工艺流程，包括加工、装配、调试等。
普通高中学业水平考试通用技术总复习资料
一、会考要求1．1基本要求（1）知识与技能《课程标准》对知识与技能的要求如下：①理解技术的性质，了解技术的发展历史和一些最新的技术成果以及技术在生活和生产中的应用，能正确认识技术对人们日常生活及社会产生的正反两方面的影响，具有正确使用生活中一些常用技术的基本技能。
②了解技术设计的基本知识，初步掌握技术设计的一般程序和基本技能，了解它们在日常生活和工农业生产中的应用，能对技术设计的过程、方案和成果作出比较全面的评价。
③能从技术设计的角度理解结构、系统、流程、控制的一般概念，了解简单的结构设计、系统设计、流程设计、控制设计的基本知识，以及这些知识与日常生活和工农业生产的内在联系和广泛应用。
④了解技术语言的种类及其应用，能绘制和识读一些简单的技术图样，会使用几种常用的规范的技术语言进行交流。
⑤熟悉一些常见材料的属性及加工方法，能根据设计要求选择材料和工具，能根据设计方案制作产品或模型。
⑥具有初步的技术试验的操作技能，能进行基本的技术测试和技术指标测量，会写简单的技术测试和技术试验报告。
高中通用技术会考的知识内容主要由技术设计的基本知识、技术基本概念和基本原理等组成，知识范围包括“技术与设计1”、“技术与设计2”两个模块。
通用技术会考注重考查学科基本能力。
通用技术学科基本能力包括以下几个方面：①技术设计能力：指制定设计方案，并用技术图样等技术语言来表达的能力。
②技术制作能力：指根据设计方案和已有条件选择合适的加工工艺进行作品制作的能力。
③技术试验能力：指对产品进行技术试验，并写出试验报告的能力。
④技术评价能力：指对技术问题的发现、明确，设计方案的选择以及设计的评价的能力。
⑤技术应用能力：指运用所学的技术知识、思想方法解决简单的实际问题的能力。
（2）过程与方法通用技术会考包含考查过程与方法。
通用技术过程与方法包括以下几个方面：①经历将人们的需求和愿望确认为值得解决的技术问题、并形成设计方案的过程，初步学会从技术的角度提出问题、解决问题，能多角度提出解决问题的方案。
2024年高中会考通用技术知识点
2024年高中会考通用技术考试主要涵盖了以下几个技术知识点：1.计算机基础知识：包括计算机的组成，计算机操作系统，计算机网络等基础概念及原理。
2.数据库知识：包括数据库的概念、数据库管理系统、数据库的设计与实现、SQL语言等内容。
3.网络知识：包括网络基础知识、网络拓扑结构、网络协议、网络硬件设备等内容。
4.多媒体技术：包括图形图像处理、音频处理、视频处理等技术，以及多媒体应用的开发与设计。
5.程序设计：包括计算机编程语言、程序设计基础、程序开发与调试、算法与数据结构等内容。
6.信息安全知识：包括网络安全、数据安全、信息加密等知识，以及信息安全技术的应用。
下面将对这些知识点进行详细的介绍。
一、计算机基础知识计算机基础知识包括计算机的组成、计算机操作系统、计算机网络等基础概念及原理。
学生需要了解计算机的硬件组成，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘等部件的功能和作用，以及计算机的工作原理。
此外，还需要掌握计算机操作系统的概念和功能，了解不同操作系统的特点和应用。
此外，还需要了解计算机网络的基本概念和分类、网络协议的工作原理，了解互联网的发展和应用。
二、数据库知识数据库知识包括数据库的概念、数据库管理系统、数据库的设计与实现、SQL语言等内容。
学生需要了解数据库的基本概念，包括数据模型、数据模式、数据对象和数据字典等。
此外，还需要了解数据库管理系统的功能和作用，掌握数据库的设计与实现的方法和技巧。
同时，还需要掌握SQL语言的基本语法和应用。
三、网络知识网络知识包括网络基础知识、网络拓扑结构、网络协议、网络硬件设备等内容。
学生需要了解计算机网络的基本概念和分类，了解局域网、广域网和互联网等不同网络的特点和应用。
此外，还需要了解不同网络拓扑结构的特点和应用，了解网络协议的工作原理。
同时，还需要了解网络硬件设备的功能和作用，以及网络安全的基本知识。
四、多媒体技术多媒体技术包括图形图像处理、音频处理、视频处理等技术，以及多媒体应用的开发与设计。
2024高中通用技术会考知识点总结
2024高中通用技术会考知识点总结通用技术是一门综合性的学科，旨在培养学生的科学思维、创新精神和实践能力。
通用技术会考是中学生升学的一项重要考试，因此掌握相关的知识点对于学生来说至关重要。
以下是2024年高中通用技术会考的知识点总结：一、智能制造与工业4.01.工业4.0的概念及主要特点；2.云计算、物联网和大数据在智能制造中的应用；3.机器人技术在智能制造中的应用；4.智能生产线和智能工厂的构建和实施。
二、数字化设计与工程制图1. AutoCAD软件的使用方法及常见绘图命令的基本操作；2.工程制图的基本规范与要求；3.BIM（建筑信息模型）在工程设计和管理中的应用；4.二维绘图和三维建模的基本概念和方法。
三、电子与通信技术1.电路电压、电流和电阻的基本概念及其计算；2.串、并联电路的特性及分析；3.传感器和执行器的基本原理及应用；4.无线通信技术的基本原理和应用。
四、信息与网络安全1.网络安全的基本原理和防范措施；2.密码学的基本概念和常用加密算法；3.病毒、木马和黑客攻击的基本原理及防护方法；4.隐私保护和数据安全的法律与道德问题。
五、交通运输与物流1.交通网络和物流体系的基本概念和分类；2.车辆和道路交通管理的基本原理和方法；3.物流系统的组成和运作流程；4.交通运输和物流规划的方法和技术。
六、节能与环保技术1.节能的基本概念和分类；2.环境污染与治理的基本原理及方法；3.可再生能源的利用和开发；4.绿色建筑和循环经济的理念及实践。
七、食品安全与营养1.食品安全与质量的基本原理和标准；2.食品添加剂的分类和应用；3.营养学的基本概念和常见营养物质的功能；4.常见食品中的营养成分和食品营养评价方法。
以上是2024年高中通用技术会考的知识点总结，这些知识点涵盖了通用技术的多个方面，包括智能制造、数字化设计、电子与通信技术、信息与网络安全、交通运输与物流、节能与环保技术以及食品安全与营养等。
学生应该通过学习和实践加深对这些知识点的理解和掌握，以便在考试中取得好成绩。
高中通用技术学业水平考试知识点汇总
专题四设计应具有的基本能力粗实线可见轮廓细实线尺寸线等虚线不可见轮廓线细点划线轴线或对称线(5)尺寸标注A．三要素：尺寸界线、尺寸线（涉及箭头）、尺寸数字（涉及必要的符号）。
B．标注时，尺寸数字必须是真实大小，数字一般标注在尺寸线上方，水平尺寸的尺寸数字字头朝上，垂直尺寸字头朝左，倾斜尺寸字头有朝上趋势；标注直径加符号“φ”标注半径加符号“R”，标注球面时应在“φ”“R”加“S”5．其他图有剖视图、零件图、装配图等6．会辨认简朴电路图。
常见电气符号电池开关电阻电容接地2．材料的性能强度：是指材料承受外力而不被破坏（不可恢复的变形也属被破坏）的能力.重要有抗压强度、抗拉强度、抗弯强度、抗剪强度等。
弹性：是指材料受外力作用时改变了形状，当外力消失后又能恢复本来形状的能力，如橡皮筋、弹簧等。
事实上，很多材料如塑料、金属、木材等都具有一定的弹性。
韧性：是指材料抗冲击震动的性能。
例如，玻璃的韧性很差，易被敲碎。
硬度：是指材料抵抗刮削、切割或磨损的能力。
例如，制作切削工具用的钢材，其硬度就比较高。
延展性：是指材料接受折、锻、压等外力，被改变形状或被延伸，而材料没有运受破坏的性能。
例如，铝的延展性好，可以压制成盘、碗等，而木材则不能。
其它：材料具有的物理性能尚有耐久性、传热性、导电性等。
3．几种常用材料（1）木材质地较软的：杉木、松木等，易加工，变形小。
被广泛用于建筑、家具等行业。
软硬适中的：樟木、槠木、梓木等。
木质较硬一些，可用来做高档家具。
附：材料之间的连接焊接、铆接、黏结、螺栓螺母连接、榫接等。
三、工具与设备1．木工工具及设备锯子：用来把木料锯断或锯割开的工具。
刨子：用来对木材表面进行刨削，使其光滑、平直的工具。
凿子：用于凿削榫眼或其他局部形状的铲削。
斧头：用来砍削木料。
墨斗：在木料上画长直线羊角锤：作敲击工具，还可用来拔钉。
木工最基本的设备：工作凳或工作台，钻孔机、带锯床、平刨机、木工车床等2．钳工工具及设备画线工具：画针、画规、样冲、直角尺。
0高中通用技术会考复习重要知识点
第一章走进技术世界1、技术具有保护人、解放人（解放人的手脚眼耳脑等，拓展了活动空间）和发展人（主观或客观上都有所提高，如精神或物质上的提高）的作用3、技术对自然的价值：（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系具体问题，形成解决方法，满足人们需求。
·创新性：技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术革新是指在原有技术的基础上的变革和改进，技术发明是一项新技术的诞生。
（一般有所改变的都属于创新，比如汽车更加智能化或体积更加微小等）·综合性：跨学科的性质，是技术的内在特性·两面性：既可以给人们带来福音，也第二章技术世界中的设计①技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。
②技术更新为设计提供更广阔的发展空间。
（例：电灯发明之后，人们设计出了各种各样的灯泡）③技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。
发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。
（例：计算机、打印机的发展改变了设计的手段）④安全①普通人群和特殊人群（例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异）②静态的人与动态的人③人的心理我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。
2．技术试验的常用方法：①优选试验法：例：不同品种水稻的对比试验等。
②模拟试验法：例：汽车碰撞试验；大坝水利试验(缩小比例模拟)等。
【减小风险，提高效率】③虚拟试验法：例：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等（用计算机模拟）。
④强化试验法：例：砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验⑤移植试验法：如：橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。
许多生物领域的试验。
第三章设计过程、原则及评价1．设计的一般过程：①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评估及优化、 ⑤编写产品说明书（使用和维护）2．设计过程的设计要求和设计方案：a（1）发现和明确问题： （2）制定设计方案（3）制作模型或原型： （4）测试、评估及优化、（5）编写产品说明书二、 设计的一般原则1．设计的一般原则：①创新原则 ②实用原则 ③经济原则 ④美观原则 ⑤道德原则 ⑥技术规范原则（指产品需要统一的标准和规范） ⑦可持续发展原则。
高中通用技术会考考试重点概括与分类整理
高中通用技术会考考试重点概括与分类整
理
一、概述
高中通用技术会考旨在考察学生对通用技术知识的掌握和应用能力。
本文将对该考试的重点内容进行概括和分类整理，以帮助同学们更好地备考。
二、重点内容
1. 工艺原理
- 材料的分类与特性
- 工艺流程的理解与应用
- 设计与制作过程的规范与注意事项
2. 数字技术
- 计算机的基本组成与原理
- 计算机软硬件的使用与维护
- 网络与信息安全的相关知识
3. 电子技术
- 电路元件的识别与使用
- 电路的基本原理与分析
- 电子设备的组装与调试
4. 自动化技术
- 自动控制原理与方法
- 传感器与执行器的应用
- 自动化系统的实现与优化
5. 结构设计
- 结构设计的基本原理与方法
- 零件的选择与组装
- 结构强度与稳定性的分析与计算
6. 安全与环保
- 安全生产与事故预防知识
- 环境保护的基本要求与方法
- 资源的节约与再利用
7. 综合应用与创新
- 科技创新与项目管理
- 跨学科知识的综合应用
- 技术问题的解决与创新能力
三、备考建议
- 系统地复重点内容，并进行分类整理
- 多做真题与模拟题，加强对知识点的理解与应用
- 积极参加课外科技实践活动，提升创新能力
- 关注时事科技动态，了解最新的通用技术发展趋势
以上为高中通用技术会考考试重点的概括与分类整理，希望对同学们备考有所帮助。
祝大家取得优异的成绩！。
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技术与设计1第一章走进技术世界第一节技术的价值1、技术具有保护人、解放人和发展人的作用。
保护人：技术为人提供了抵抗不良环境，防止侵害的手段和工具。
解放人：依靠技术解放或延长了身体器官的功能。
发展人：技术促进了人的精神和智力的发展。
第二节技术的性质1、技术的性质有：①目的性：任何一项技术的产生和发展都是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
(例：助听器的发明)②创新性：技术的发展需要创新。
技术创新常常表现为技术革新和技术发明。
(例：显示器的革新与电视机的创新)③综合性：任何一项技术的产生和发展都需要综合运用多个学科的知识。
④两面性：任何事物客观上都具有两面性。
它既可以带来好处，也会带来危害。
例：电池(可以带来光明和动力，但也可以带来严重的环境污染)网络技术(方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪)B超技术(可以用于医疗，但也有人用于胎儿鉴别)克隆技术(克隆人体器官用于医疗，但也会挑战人类伦理道德)核技术(可以用于发电，但也会用于战争)空间技术(可以用于科学实验、卫星通讯，但也会产生太空垃圾)转基因技术(可制造符合人类要求的动植物，但可能会产生负作用)⑤专利性：保护技术发明者的合法权益不受侵害。
(例：复印机的专利壁垒)2、技术与科学的区别与联系：科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。
科学侧重认识自然，力求有所发现(科学回答“为什么”)。
科学通过实验验证假设，形成结论。
技术是人类为了满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
技术侧重利用和合理地改造自然，力求有所发明(技术是解决“怎么办”)。
技术通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化。
科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。
例如：科学活动有牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦提出相对论、伽利略提出自由落体运动定律；技术活动有瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、莫尔斯发明电报、纳米技术等。
3、知识产权：是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
4、专利的申请和获得：提交申请→受理→初审→公布→实质审查→授权。
第三节技术的未来第二章技术世界中的设计第一节技术与设计的关系1、设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。
第二节设计中的人机关系1、人机关系：使用物品时物品．．与人．产生的相互关系称为人机关系。
2、人机关系要实现的目标：高效、健康、舒适、安全。
3、实现合理人机关系考虑的因素：普通人群与特殊人群、静态的人与动态的人、人的生理需求与人的心理需求、信息的交互。
第三节技术试验及其方法1、技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验等探索性实践活动称为技术试验。
按目的的不同进行分类，可分为：性能试验：通过改变所给的条件，测量试验对象的状态变化并分析其原因，明确试验对象的性能或性能故障。
优化试验：对试验对象进行条件优化或条件组合。
预测试验：通过试验，预测被试对象状态的变化及产生的后果。
信息试验：通过测量、采集、识别和处理信息来影响试验效果。
2、常用的技术试验方法：优选试验法：运用数理统计的方法，选定若干次典型意义的试验，逻辑地推出全部试验所达到的最佳效果。
模拟试验法：通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法。
虚拟试验法：利用计算机技术来虚拟现实中的技术设计原型并进行试验的方法。
强化试验法：通过扩大和强化试验对象的作用，以提高试验效率的方法。
移植试验法：在相互具有差异的事物之间，将某些共同相关的因素从一物移植到另一物进行试验的方法。
第三章设计过程、原则及评价第一节设计的一般过程1、设计的一般过程：①发现与明确问题→②制定设计方案(a.收集信息→b.设计分析→c.方案构思→d.方案呈现→e.方案筛选)→③制作模型或原型→④测试、评估及优化→⑤产品的使用和维护。
第二节设计的一般原则1、设计的种类：①原创性设计：开发性设计。
②改进性设计：在方案原理变化不大的情况下，对已有设计进行局部的变更和改进，以满足特定的需要。
③综合(组合)性设计：包括外形组合设计、性能组合设计、原理组合设计、功能组合设计、模块组合设计、系统组合设计等。
2、设计的一般原则：创新原则：创新是指通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等，或对已有产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式。
实用原则：实用性是指设计的产品为实现其目的而具有的基本功能。
经济原则：是指以最低的费用取得最大的效益。
美观原则：产品外观的美是通过对产品造型、大小比例、使用材料、色彩搭配、装饰图案等的设计组合来表达的。
道德原则：产品的设计不能违背社会伦理道德。
技术规范原则：技术规范是有关开发生产技术的知识、领域、方法和规定的总和。
可持续发展原则：是指产品的设计既满足当代发展的需求，又考虑未来发展的需要，不以牺牲后人的利益和长远的利益为代价来满足当代人需求。
第三节设计的评价P70第四章发现与明确问题第一节发现问题1、发现问题的途径与方法：①观察日常生活；②收集和分析信息(对已有文献信息进行收集、分析的方法称为文献法；把用问卷的方式进行实际调查，获取信息、发现问题的方法称为问卷调查法；把以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法称为询问法)；③技术研究与技术试验。
第二节明确问题第五章方案的构思及其方法第一节方案的构思方法1、标准件：标准件是指结构、尺寸、画法、标记等各个方面已经完全标准化，并由专业厂家生产的常用的零（部）件。
广义标准件包括紧固件、连结件、传动件、密封件、液压元件、气动元件、轴承、弹簧等机械零件。
狭义标准件仅包括紧固件。
P982、方案的构思方法：草图法、模仿法、联想法、奇特性构思法(构思在历史上很少发生或从来没有发生过，甚至有些构思在当前的科学、技术、经济条件下无法实现)。
第二节常用的创造技法(选学)第六章设计图样的绘制第一节设计表现图1、正等轴测图：P117第二节常见的技术图样1、正投影与三视图主视方向三视图的安置方式为：俯视图在主视图的正下方，左视图在主视图的正右方。
由三视图可以看出，主视图反映物体的长和高，俯视图反映物体的长和宽，左视图反映物体的高和宽。
因此三视图的投影规律为：主、俯视图长对正；主、左视图高平齐；俯、左视图宽相等。
2、尺寸三要素：P124①尺寸界线：用细实线绘制，由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出。
也可利用轮廓线、轴线或对称中心线作尺寸界线。
②尺寸线：用细实线绘制。
尺寸线必须单独画出，不能与其他图线重合或在其延长线上。
一般采用箭头作为尺寸线终端。
③尺寸数字：图样上所注尺寸表示形体的真实大小，形体的真实大小与图样的大小及绘图的准确度无关。
默认以毫米为单位(不标注单位)，其它单位须特别注明。
线性尺寸的尺寸数字一般注写在尺寸线上方或其中断处，水平方向尺寸字头向上，垂直方向尺寸数字写在尺寸线的左侧且字头向左。
3、尺寸标注：①标注直径：(符号为φ，整圆或大于半圆的圆弧需要标注直径)②标注半径：(符号为R，半圆或不足半圆的圆弧需要标注半径)③标注形体：同一个尺寸一般只标注一次。
4、剖视图：为了清楚地表达机件内部构造，用假想剖切面剖开机件，将处在观察者和剖切面之间的部分移去，而将其余部分向投影面投影，所得图形称为剖视图。
5、电子电路图第三节计算机辅助制图(选学)第七章模型或原型的制作第一节模型1、原型：指产品生产之前第一个能全面反映产品的功能和性能的物体。
2、模型：指根据实物、设计图纸或构思，按比例制成的与实物相似的物体。
3、模型的不同阶段：①草模：产品造型设计的初期阶段，可以采用立体模型将设计构思简单地表示出来，供设计人员深入探讨时使用。
②概念模型：用于设计构思初步完成之后，在草模的基础上，用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排，以及产品与人、与环境的关系等，从整体上表现产品造型的整体概念。
③结构模型：用于研究产品造型与结构的关系，清晰地表达产品的结构尺寸和连接方法，并用于进行结构强度试验等。
④功能模型：主要用于研究产品的各种性能以及人机关系，同时也用于分析、检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系，并在一定条件下用于试验。
⑤展示模型：是在结构模型与功能模型的基础上，采用真实材料，按照准确的尺寸，选择恰当的比例，做成的与实际产品形态高度相似的模型。
第二节 工艺1、工艺：指产品的加工程序和方法。
2、常见工艺种类：①零件加工工艺1)木材加工工具：刨子、木锯、木锉、凿子、斧头、手持电钻、羊角锤、角尺等。
2)金属加工工具：划针、划规、钢直尺、样冲、手锤、手锯、钢锉、台虎钳、台钻等。
金属钻孔步骤：①划线→②冲眼→③装夹工件→④装夹钻头→⑤钻孔。
金属钻孔操作安全提示：操作要集中注意力；钻孔要戴防护眼镜，以防钻屑飞出伤害眼睛；不准带手套操作，以防钻头卷住手套而伤害手指；不能用手直接扶持小工件、薄工件，以手锯的安装和握法 锯条安装错误 锯条安装正确手锯的正确握法操作要领： 起锯方法一般可以采用从工件的远离自己的一端起锯，锯条和工件的倾斜角约为15°。
为了更好地起锯，一般采用拇指挡住锯条，使它正确免造成伤害事故。
②装配工艺③表面涂饰工艺第三节制作模型第八章技术产品的使用和保养第一节产品说明书及其编写1、产品说明书的写作要求：①充分考虑用户的阅读需要；②体现产品的设计特点；③不必平均用力，而应有所侧重；④语言准确、通俗、简洁，内容条理清楚。
第二节技术产品的使用、维护和保养技术与设计2第一章结构与设计第一节常见结构的认识1、结构：可承受一定应力的物体形态(结构可以抵抗能引起形状和大小改变的力)。
2、结构受力：压力：构件两端承受两个大小相等、方向相向、作用在一条直线上的力，力的作用效果是使构件的长度变短；拉力：构件两端承受两个大小相等、方向相背、作用在一条直线上的力，力的作用效果是使构件的长度变长；剪切力：构件局部承受两个距离很近、大小相等、方向相向的平行力，力的作用效果是使构件的局部发生错位；弯曲力：构件两端承受两个大小相等、方向基本相同的力，力的作用效果是使构件发生弯曲；扭转力：构件两端承受两个大小相等、旋转方向相反的力，力的作用效果是使构件发生扭转。
3、结构的类型：①实体结构：通常是指结构体本身是实心的结构。
其受力特点是，外力分布在整个体积中。
②框架结构：通常是指结构体由细长的构件组成的结构。
其受力特点是，既能承受竖向重力荷载，也能承受水平方向荷载。
③壳体结构：通常是指层状的结构。
其受力特点是，外力作用在结构体的表面上。
实际生产生活中，很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成的，称为组合结构。
第二节稳固结构的探析1、结构的稳定性：指结构在荷载的作用下维持其原有平衡状态的能力。