《雷雨》 课件分析

戏剧语言
1、舞台语言（也叫舞台说明） 除人物语言之外的其他语言，
包括背景介绍，人物动作、神态 说明，旁白、画外音以及其他叙 述语言等。 2、人物语言（人物对话、独白等）
曹禺，原名万家宝，
1910年生于天津一个没 落的官僚家庭，原籍湖 北潜江。他是第二次国 内革命战争时期出现的 有很大成就和广泛影响 的剧作家。被称为“中 国的莎士比亚”。
曹 禺
戏剧是一种综合性的舞台艺术, 它是借助文学、音乐、舞蹈、美术 等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭 示社会矛盾，反映社会生活的。
此处实指剧本，是一种文学体裁。 戏剧语言包括人物语言（台词）和 舞台语言(舞台说明)。
戏 剧 常 识
1、戏剧是一种 综合性舞台 艺术；它是 借助 文学 、音乐 、 舞蹈、美术 、等艺术 手 段 塑造舞台艺术形象 ， 揭示社会矛 盾，反映社会生活。
2、戏剧冲突比生活矛 盾 更强烈 、 更典型、 更集中 ，更富 于戏剧性，戏剧冲突主要表现 为 剧中人物性格冲突。
3、戏剧语言包括人物语言 和 舞台说明 。 戏剧文学中重要的是人物语言。戏剧 中情节的进展、人物性格的展示和剧 作者对人物事件的评论，一般都得依 靠 人物语言 来完成。 戏剧人物语言的特性： 第一，富有动作性 ，能推动剧情发展； 第二 ，戏剧语言要有 个性化 ； 第三，丰富的潜台词 ； 第四，易懂、上口。
（抬起头来）你姓什么？ ——感到意外，疑惑
（忽然立起）你是谁？ ——更疑惑，有不祥之感，有点慌
（徐徐立起）哦，你，你，你是—— ——心中释然，有些不知所措
哦，侍萍！（低声）是你？ ——不愿也不敢承认这是真实的。
你来干什么？谁指使你来的？ ——恼怒，害怕
认 鲁侍萍
出 进屋寻找女儿 鲁 侍 关窗 萍 平淡回答
解放后，长期担任北京人民艺术剧院院长，这一 时期的主要作品为历史剧《胆剑篇》（1961年） 和《王昭君》（1978年）。
《雷雨》的社会影响。
“当年海上惊雷雨。”（茅盾）
“《雷雨》是一部不但可以演，也可以读的作 品。”（巴金）
“一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧。” （李健吾）
1935年初，《雷雨》首次被搬上日 本舞台，演出盛况空前，不久，它 又被译成日文。
曹禺(1910----1996)
于1933年毕业前夕，年仅23岁，即完成了处 女作《雷雨》。继而又发表了《日出》（1936）、 《原野》（1937）。他的三部曲，犹如一道道的 丰碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹禺在 中国话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基地位。
1940年创作了《北京人》，并且根据巴金的同名 小说成功地改编了话剧《家》。
学习中所表现的人物性格 • 欣赏人物语言（潜台词）
周朴园 周萍
繁漪 周冲
鲁侍萍
鲁大海
人
物
关 鲁 贵
系
一
鲁四凤
览
表
《雷雨》节选 • 时间： 一个夏天的午饭后 • 地点： 周公馆的客厅里
剧本的舞台性： 必须遵循时空高度集中的原则
课文开头一段“舞台说明”的作用是什么？
交代了故事发生的时间和舞台气氛。
烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪， 预示着一场雷雨的到来(压抑感)。
请把课文节选部分分
为两场，分别找出其中的 矛盾冲突，以及矛盾冲突 的焦点。
第一场：周朴园与侍萍的冲突
矛盾焦点： 三十年生死恩怨(爱情的纠葛)
第二场：周朴园与鲁大海的冲突
矛盾焦点：罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)
你可以冷静点。
语调稳住 你我都是有子女的人了。
用感情软化 保留家具、熟记生日、关窗
习惯 ----没忘旧情
想用金钱 好！痛痛快快的！你现在要多 收买打发 少钱吧！并开出支票。
性格特点分析：
周朴园对过去的侍萍：
始乱终弃——自私、残忍
周朴园对“死去”的侍萍：
“于心不忍”供起“遗照”来“纪念”——虚 伪
周朴园对面前的侍萍：
30多年来的悲惨遭遇和痛苦经历已把 侍萍的性格磨炼得坚强勇敢，她对残酷的 现实充满了愤恨，但她还没有认识到自己 的不幸是腐朽的制度造成的，而把这一切 归结于“报应”和“命运”；
而且，善良的品性又使她在周朴园的“忏 悔”中产生以某种轻信和谅解。在对话中， 侍萍有意识地隐藏自己的身份，又在语言 动作中不断地表露自己的特征，这正是剧 中人物复杂的内心活动的外在表现。
思考2 如何理解侍萍拒收周朴园的钱？
鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。她正直、 善良，但是在周公馆却备受凌辱和压迫。大年三 十的晚上，被周家赶出家门，她走投无路，痛不 欲生，跳河自杀。遇救以后，一直挣扎在社会最 底层，含着怨愤生活了三十年。生活磨炼了她， 使她认清了周朴园的本性，勇敢地控诉周朴园的 罪行。她以撕毁五千元支票的举动，这表现了她 对残酷现实的清醒认识，对周朴园的蔑视和对不 公平社会的抗议，表现了她的骨气和尊严。她的 唯一的要求就是“见见我的萍儿。”表现出她那 纯洁、崇高的母爱。她终于由一个无知幼稚的侍 女成为一个有骨气、有尊严的女人。
之 无锡口音
前 的 保持语调平缓 情 叙述悲惨遭遇 态 表明身分
周朴园
漫不经心地谈起雨衣、窗子
感到奇怪，认真询问，气氛紧张
气氛稍有缓和 有意识地询问无锡事件 有意撒谎，遮盖罪行
惊恐紧张，表情痛苦，汗涔涔
惊愕 低声
（2）相认生新恨 周朴园认出侍萍后的情态
手段
言行
厉声责问 你来干什么？谁指使你来的？
用缓和的
凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝——阴险狡猾， 冷酷无“周情朴园这个人可以说是坏到家了，坏到连自己
都不认为自己是坏人的程度。”作家本人谈《雷雨》
分析鲁侍萍的性格特点
思考1
周朴园和鲁侍萍 的见面是偶然的， 鲁侍萍认出了周 朴园，而周朴园 并没有认出鲁侍 萍，那么鲁侍萍 为什么不立刻表 白自己的身分并 当面斥责周朴园对她的迫害和30多年来的悲惨遭遇， 而是以叙述别人的故事的口吻诉说自己的遭遇呢？
《雷雨》（节选）结构
周朴园同鲁侍萍的再次相见
第一层：周朴园认出侍萍的经过。 相遇述旧怨
第二层：周朴园认出侍萍后的态度。 相认生新恨
（1）相遇诉旧怨
伺候过老 侍萍，是你？ 爷的下人
四凤的妈
熟知旧衬衣？！
鲁侍萍
姓鲁
她没有死？！ 修墓
姓鲁
熟知旧事？
无锡口音！
关窗
周朴园
周朴园的心理变化过程
你，你贵姓？ ——似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静