第二课《探访自然的奇观》美术课件

巨人之路—面临威胁
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根据2008年1月英国
皇后学院的一份报告，由
于全球变暖导致海平面上 升，巨人之路这一世界遗 产正在面临威胁。
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这份报告预测到21世
纪末，海平面将上升一米，
而更严重的是随之而来的
海浪和风暴将更加猛烈地 袭击巨人之路，报告预测 在2050年到2080年，巨人 石道上的石块将变得更加 陡峭，到22世纪初，人们 将难以见到部分巨人石道 上的独特景观。
萨加玛塔峰（珠穆朗玛峰 ）
世界第一高峰
• 珠峰山体在中 国这边看地形 陡峭高峻，山 峰上部终年为 冰雪覆盖，呈 令人震撼的金 字塔状。而尼 泊尔方面的景 色却很破碎 。
珠穆朗玛峰
• 珠穆朗玛峰 (Qomolangma)，简称珠 峰，又意译作圣母峰，尼 泊尔称为萨加马塔峰，也 叫“埃非勒斯峰” （Everest），位于中华 人民共和国和尼泊尔交界 的喜马拉雅山脉之上，终 年积雪。高度8844.43米， 为世界第一高峰，中国最 美的、令人震撼的十大名 山之一。
• 珠峰地区及其附近高峰的气候复杂 多变，即使在一天之内，也往往变 化莫测， 更不用说在一年四季之内 的翻云覆雨。大体来说，每年6月初 至9月中旬为雨季， 强烈的东南季 风造成暴雨频繁，云雾弥漫，冰雪 肆虐无常的恶劣气候。11月中旬至 翌年2月中旬，因受强劲的西北寒流 控制，最低气温可达-60℃，平均气 温在-40℃至-50℃之间。最大风速 可达90m/秒。每年3月初至5月末， 这里是风季过度至雨季的春季，而9 月初至10月末是雨季过度至风季的 秋季。在此期间，有可能出现较好 的天气，是登山的最佳季节。由于 气候极度寒冷，又被称为世界第三 极，据珠峰脚下的定日气象站的无 线电探空资料表明，在海拔7500 米 的高度上最冷在2月，其平均气温为 -27.1℃，最热是8月，平均气温10.4℃，年平均气温为-19.6
国家级自然保护区
• 珠穆朗玛峰是世界最高大 的山系喜马拉雅山的主峰， 海拔8,844.43米，为世界 第一高峰。珠穆朗玛为藏 语的音译，意为“女神第 三”。山体呈金字塔状， 山上冰川面积达1万平方 公里，最长之冰川达26公 里。山峰上部终年为冰雪 覆盖，地形陡峭高峻。是 世界登山运动瞩目和向往 的地方。山间有孔雀、长 臂猿、藏熊、雪豹、藏羚 等珍禽奇兽及多种矿藏。
巨人之路的形成
• 。“巨人之路”实际上完 全是一种天然的玄武岩。 白垩纪末，雏形期的北大 西洋开始持续地分裂和扩 张，大西洋中脊就是分裂 和扩张的中心，也是分离 的板块边界。上地幔的岩 浆从中脊的裂谷中上涌， 覆盖着大片地域，熔岩层 层相叠。
• 一股股玄武岩熔岩从地壳 的裂隙涌出，像河流一样 流向大海，遇到海水迅速 冷却变成固态的玄武岩并 收缩，结晶，岩浆的凝固 过程中发生了爆裂，而且 收缩力非常平均，于是就 形成了规则的柱状体图案， 这些图案通常成六棱柱。 这种过程有点像泥潭底部 厚厚的一层淤泥在阳光的 暴晒下龟裂时的情景。玄 武岩熔岩石柱的主要特点 是裂缝直上直下伸展，水 流可以从顶部通到底部。
主动感知
问题生成单
• 通过学习我们了解了自然遗产是人类 的财富，我们应该如何珍视人类自然 遗产？
• 欣赏课本上的自然奇观，你能想到什 么？
主动感知
大堡礁
大堡礁
大堡礁
“巨人之路”海岸
巨人之路—岩石的构成
• 组成巨人之路的石柱横截 面宽度在37~51厘米之间， 典型宽度约为0.45米，延 续约6000米长。这些柱子 大都是六边形的，其中也 不乏有四边形、五边形、 七边形和八边形的柱子， 岬角最宽处宽约12米，最 窄处仅有3、4米，这也是 石柱最高的地方。在这里， 有的石柱高出海面6米以上， 最高者可达12米左右，上 面凝固的熔岩大约有28厘 米厚。也有的石柱隐没于 水下或与海面一般高。
瀑布的分布
• 位于最西边的是“魔 鬼瀑布”，魔鬼瀑布 最为气势磅礴，以排 山倒海之势直落深渊。 轰鸣声震耳欲聋。强 烈的威慑力使人不敢 靠近；“主瀑布”在 中间，主瀑布高122米、 宽约1800米，落差约 93米。
加兰巴国家公园
科罗拉多大峡谷
主动参与
学路建议
• 如今，有些世界遗产正面临危机， 除去自然灾害、更多原因是人为因 素。我们能为保护世界遗产做些什 么呢？
维多利亚瀑布
• 瀑布总宽1688 米，是美国和加 拿大间尼亚加拉 瀑布的一倍半， 最大落差108米， 是尼亚加拉瀑布 的两倍。瀑布巨 流冲入宽仅400 米的深潭，形成 “沸腾锅”景观。
维多利亚瀑布
• 维多利亚瀑布位于非 洲赞比西河中游，赞 比亚与津巴布韦接壤 处。宽1,700多米 (5,500多英尺)，最高 处108米(355英尺)， 为世界著名瀑布奇观 之一。1989年被列入 《世界遗产目录》。
• 利用美术的表现形式可以怎样表现wenku.baidu.com呢？
主动建构
课末检测
• 画一幅你最喜欢的一种自然奇观， 在作业背面写下自己的感想。
主动拓展
• 和学生一起欣赏学校里的一些老师在校园 等处拍摄的优美小品，如：校园花坛里的 小野花、校园外的美妙风景、校园中在高 大杨树映衬下的湛蓝的天空。。。
• 我们应该怎样保护我们身边的这些自然美 景呢？