探究性学习的特征—开放性

探究性学习的特征—开放性

探究性学习具有开放性的特征。相比较而言，接受学习是一种封闭的学习，学习目标单一化，学习过程按固定的程序进行，学习评价标准化。而探究学习注重的是学习目标的整体化，它追求的是只是技能、情感态度和价值观的达成，注重学习的整体目标。探究的过程是开放性的，探究学习更注重学生在学习过程中获得丰富多彩的学习体验和个性化的创造性表现；评价是开放性的，探究学习注重的是多元评价，评价的主体不仅是教师，也包括学生，不仅重视学习结果的评价，而且重视学习过程的评价。评价不只是一个固定的标准，而是多个不同的标准。探究学习的问题是开放性的，探究的问题不仅来源于书本，也来源于学生接触的社会生活实践，同时，问题最终的答案也不是固定的，每个人可以有不同的理解。由此可见，开放性是探究学习的重要特征。