2019年沪教版初三化学上册-第一节 构成物质的基本微粒

第一节构成物质的基本微粒

第1课时微粒的性质

【学习目标】

1. 认识物质的微粒性：物质由微粒构成的，微粒不断运动，微粒之间有间隔；

2.知道微粒运动快慢、微粒间隔大小的影响因素，微粒间隔大小与物质状态的关系。

3.能用微粒的观点来解释某些常见的现象

【学习重点】能从微观上认识微粒的性质

【学习难点】能从微观上认识微粒的性质

学习过程

一、课前学习

1.下列事实中不能证明物质由微粒构成的是( )

A．碳素墨水滴入一杯清水中，全杯水都变黑

B．加热试管中的碘晶体，片刻后试管中充满紫色蒸气

C．一袋大米中有很多米粒 D．少量蔗糖放入水中，搅拌后蔗糖不见了

2.在日常生活中，如果将某些深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起洗，可能会使浅颜色的衣服染上深颜色，这其中主要的原因是______________。

3．将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中，如右图所示放在实验桌上。

(1)用仪器A吸取浓氨水，滴在管口的棉花球上（约10～15滴），

A的名称是______________，该仪器的用途是_______。

(2)实验中往往在试管下面放一张白纸，白纸的作用是______________。

(3)实验中观察到的现象是_____________________，这一实验可说明_______。

1.解析：碳素墨水的分子在水分子的作用下，不断扩散到水分子中间去，导致全杯水都变黑，体现了分子的运动性质；加热试管中的碘晶体时碘分子间的间隔会变大，最终变为碘蒸气，该过程体现了分子间存在间隔的特点；大米是宏观物质，相互混合不能体现微粒的性质；少量蔗糖放入水中，搅拌后蔗糖不见了是由于蔗糖的分子在水分子的作用下不断扩散的结果，体现了分子的运动．

答案：C

2.因微粒是不断运动的，故混合后浅颜色的衣服染上深颜色

3.（1）胶头滴管；用于吸取和滴加少量液体；（2）用作对比，突出颜色变化；（3）滤纸

条上滴有酚酞试液的地方由试管口向试管底逐渐变红；微粒是不断运动的，氨分子不断运动扩散至滤纸上使酚酞试液变红．

二、预习展示

1、水结成冰，下列解释正确的是 ( )

A．由水的微粒变成冰的微粒 B．微粒间的空隙发生了变化

C．水的微粒大小发生了变化 D．水的微粒的化学性质发生了变化

2、下列现象既能说明微粒之间有空隙，又能说明微粒在不停地运动的是 ( )

A．人在花园中能嗅到花的香气 B．湿衣服经晾晒变干

C．固体碘受热变为蒸气 D．空气受压体积变小

3、为预防疾病，常喷洒某些药水对环境进行消毒杀菌，这时往往会闻到一些特殊气味，这种现象说明构成药水的微粒具有 ( )

A．质量很小B．微粒之间有空隙 C．微粒在不停地运动 D．微粒是被风吹进鼻孔

4、水变成水蒸气的过程中 ( )

A.水的微粒大小变了

B.水的微粒空隙变了

C.水的化学性质变了

D.水的微粒本身变了

5、酒香不怕巷子深”这句话最能说明的化学知识是 ( )

A.微粒不断运动

B.微粒之间有空隙

C.微粒很小

D.微粒保持物质的化学性质

6、铁路上的铁轨每隔一段距离就有一条很小的“缝隙”，这些缝隙的作用是。这体现了构成物质的微粒间的性质。

答案：1.B2.D3.C4.B5.A6.以免钢材热胀冷缩，造成铁轨变形；有一定间隔．

我的疑惑：（请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。

三、课内学习，合作探究，展示汇报：

目标一、微粒是不断运动的

[观察实验] 见课本中p63的“观察与思考”

[现象记录] 【实验1】说明氨水能使酚酞试液变_____。

实验2的现象_____________________

[交流讨论] 实验2的现象说明了什么？你能从微观的角度来分析吗？

__________________________________________

[结论]构成物质的微粒______________

[观察与思考]

实验：在两个烧杯中分别加入等量的冷水和热水，

再分别加入一颗大小相等的品红颗粒。

现象：

结论：微粒运动越快

目标二、微粒之间有空隙

[现象记录] 实验1现象_____________________________

实验2现象___________________________

[交流讨论] 实验1说明了什么？实验2说明了什么？

[结论]构成物质的微粒______________

_________ _____

目标三、构成物质的微粒种类

[阅读]P64完成下列填空

构成物质的微粒有、、

二氧化碳、氧气、水等由构成，铜、铁等金属及金刚石、稀有

气体由构成，食盐由构成。

【达标检测】

1.世界是由物质组成的，物质都是由极微小的、肉眼看不见的________构成的，构成物质的微粒总是在不停的________________________。

2.打开盛有酒精的瓶盖，就能闻到酒精的气味，这是因为构成酒精的微粒___ __到空气中，接触到人的嗅觉细胞。白酒瓶一定要盖严瓶盖，否则酒的香味变淡，度数会降低，其原因_____ _____。

3.用微粒观点解释：充满气体的橡皮球加压时体积明显缩小，而充满水的橡皮球加压时体积变化却不大

4.超市许多食物用保鲜膜包装后出售。保鲜膜为什么可以“保鲜”呢？

【设计实验】在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分别注入等体积的蒸馏水，并在各玻璃杯外壁标明刻度，如图所示放置一周。

【实验现象】一周后发现：A杯中的水量几乎不变；而C杯中的水量减少较多；B

杯中的现象是；