九年级下册语文 23 诗词曲五首ppt课件

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白雪歌送武判官归京
边地壮丽雪景 将士寒苦生活 愁云惨淡气氛
风雪送客图
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送别宴会 依依不舍
南乡子·登京口北固亭有怀
重点词语
①旅：旅生，植物未经 播种而野生。
②葵：葵菜，嫩叶可
[译文] 院子里长满野谷，野生的葵
以吃。
菜环绕着井台。 用捣掉壳的野谷来
做饭，摘下葵叶煮汤算是菜。汤和饭 ③饴：送，赠送。
一会儿都做好了，却不知赠送给谁吃。
走出大门向着东方张望，老泪纵横洒
落在征衣上。 .
1.这首诗中老兵感情有着怎样的变化？ 明确：满怀希望（喜）→希望落空（悲）→彻底绝望（泣） 2.“十五”“八十”是什么手法？这样写的目的是什么？ 明确：夸张。揭露封建社会兵役制度的极端不合理。 3.本诗在艺术表现上有什么特点？ 明确：整首诗并没正面描写战争的残酷，而是从老兵回乡后 所见所感落笔，将典型情绪与典型环境融为一体，强烈的对 比，表现出民生的悲惨。从一个侧面反映出战争给人民带来 的深重灾难，感情真挚，悲怆动人。
23 诗词曲五首
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1．有感情地反复朗读、背诵这五首诗词曲，理解作者 表达的思想感情。 2．品味语言，体会诗歌优美的意境。 3．启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化 品位和审美情趣。
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十五从军征
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十五从军征 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。
②罗幕：帐幕，帐篷。 ③锦衾：丝绸的被子。
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将军角弓不得控，都护铁衣①冷难着。 瀚海②阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军③置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
重点词语
①铁衣：铁制的铠甲。
[译文]将军、都护的角弓冻得无法拉 ②瀚海：沙漠。
开，他们的铁甲战衣也寒冷得无法披戴。
辽阔的边塞地区覆盖着厚厚的冰层，万
里长空阴云暗淡，好像凝固了似的一动 不动。军中主帅在营幕里设置酒席欢送
③中军：主帅的营帐。
回京的客人，伴奏助兴的有胡琴、琵琶
和羌笛。
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重点词语
纷纷暮雪下辕门，风掣①红旗冻不翻。轮台
东门送君去，去时②雪满天山路。
①掣：拉，扯。
山回路转不见君，雪上空留马行处③。
[译文]傍晚送客出辕门，又见大雪纷 飞，被冻僵的红旗，就是强劲的北风也 无法让它招展。在轮台的东门，我送您 踏上归途，分手时大雪已掩没了天山上 的道路。山路曲折，山峰环绕，渐渐看 不到您的身影，雪地上只留下您马儿走 过的脚印。
[译文]十五岁就应征去参军，八十岁才
退伍回到故乡。路上碰到一个乡下的邻
居，问：“我家里还有什么人？”
“你家那个地方现在已是松树柏树林中
的一片坟墓。”走到家门前（却）看见
兔子从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来
飞去。
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重点词语
①道：在路上。 ②冢：坟墓。
③累累：连续不断的 样子。
④窦： 洞穴。
中庭生旅①谷，井上生旅葵②。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴③阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。
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从军之久：十五从军征，八十始得归 重 兵
灾役
十
远望： 松柏冢累累
回乡所见：
狗窦：兔入
难给 人
五
从
行动：
近看
梁中上庭：：雉飞 井上：生旅谷
民 带
军 征回乡心情：生旅葵 Nhomakorabea舂谷、做饭、采葵、作羹
来 的
沉
泪沾我衣
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白雪歌送武判官归京
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北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。
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根据吴兢《乐府古题要解》的说 法，此诗晋诗已谱入乐府，当可视之为 汉魏战乱之际的作品。正是当时穷兵黩 武的统治者与无休无止的战争，造成了 该老兵的悲惨遭遇。反映该老兵的悲惨 遭遇，也就反映了当时在沉重的徭役压 迫之下的平民百姓的悲惨遭遇，深刻地 揭露了当时黑暗的社会现实。
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十五从军征，八十始得归。 道①逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢②累累③。” 兔从狗窦④入，雉从梁上飞。
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岑参（715--770），江陵 （今湖北）人。他与高适齐名，是 盛唐时期边塞诗人的杰出代表。他 多年生活在西北边疆，对边塞自然 风光军旅生活有深切体会。其边塞 诗歌雄健豪迈，读之令人兴奋。此 诗是他在轮台幕府送武判官回京城 时写的，抒发了无限惆怅之情。
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唐代天宝年间，西北、西南、东北 一带边疆，汉民族和其他民族不断发生战 争。边塞战争是唐代现实生活中的一件大 事，许多诗人在创作中不同程度地接触到 这方面的题材。他们描写边塞奇异雄伟的 风光，反映边塞将士艰苦的生活。天宝十 三年，岑参任安西北庭节度判官。本诗是 他在轮台幕府中送友人归京时所作的一首 送别诗。
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“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 这两句诗写雪后美景，飞雪奇大，一夜之间，雪压枝头。
“忽”字显出边塞气象变化的神奇，传达出诗人赏雪时惊 喜的心声。诗人虽置身冰天雪地，眼前却好像出现了一幅 春风送暖，千树万树梨花怒放的壮观景象。它以梨花喻雪， 以春暖显奇寒，在写西北严酷的自然环境中透出了诗人高 昂的乐观主义精神，可谓是“千古传诵的咏雪句”。
②去时： 分别时。 ③马行处：马蹄印。
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1.想想这首诗讲了几层意思，分别写的是什么。
1～10句为第一层，瀚海风雪图。 11～18句为第二层，雪中送客图。
2.既然是送别，为什么要咏雪？二者有什么联系？ 借景抒情，情景交融。 3.诗中表达了作者怎样的思想感情？
这首诗描绘了唐代边塞地区特有的奇异风光和西北风雪的 奇寒，抒发了诗人因朋友返京而产生的无限惆怅之情和雪 中送客的深挚友情。
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重点词语
北风卷地白草折①，胡天八月即飞雪。 ①折：折断，刮倒。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕②，狐裘不暖锦衾③薄。
[译文]呼呼的北风卷地而来，连白 草也被刮倒了。塞北的天空，才八月 就已雪花纷飞。好像是一夜之间春风 突然吹来，千树万树的梨花同时盛开。 雪花飘进珠帘沾湿了帐幕，穿着狐皮 大衣也不觉得暖和，盖着丝绸的被子 也显得很单薄。