房树人心理解析配图讲解共48页
房树人测验解析 ppt课件
计算机分析系统的开发：2011年，北辰房树人系统
P11
学习交流，请勿外传
投射性心理测验 房树人投射测验
画房画房测测验验 家庭
自我形象/关系
画树测验 人格特征
成长过程/目标理想
画人测验 自我现实像
情绪关系/概括印象
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学习交流，请勿外传 绘画分析的一般原则
利用绘画做投射测验时，要仔细考虑到做画者的年
房顶：显示一种幻想空间，与现实之间的距离。 墙壁：表示一种自我的坚强性，抵抗和防御外界
攻击的能力，保护自我的能力。（铁壁铜墙）
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学习交流，请勿外传
画房测验
门：显示家庭与环境直接的积极的通道，反 映出潜意识中的人际交往关系。
窗：这象征人的眼睛，象征着美和与人被动 接触的方式，内在的防御状态。
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学习交流，请勿外传
果实
实用性的代表，象征着目的、结果、终点， 像是现金一样立即可用的、令人兴奋的、愉 快的。也表达着成熟的过程被省略，只有被 期待的结果出现。还表示没有耐心，不能等 待，易变。青春期
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学习实交流的，多请勿少外、传大小代表成就、报酬、欲望、希望、目标、恩典等
果实的数目：大的果实个数可能和重大目标 数目之间一致; 掉落的果实数目可能和受到 伤害时的年龄有关; 果实数目可能和作画者 的年龄一样.
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学习交流，请勿外传
弗洛伊德的潜意识理论
人一些潜意识的内驱力受到压抑，虽然不易觉察， 但是却影响着人们的行为。这种潜意识可以在无规则的表 达中表露出来，心理学家则根据被试表达出来的潜意识， 进行人格分析。
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学习交流，请勿外传
荣格的集体无意识理论
集体无意识：反映了人类在以往进化史过程中的集体经验。人从 出生那天起，集体无意识的内容已经给他的行为提供了一套预先 形成的模式，这便决定了知觉和行为的选择性。我们之所以能够 很容易地以某种方式感知到某些东西并对他们做出反应，正是因 为这些东西早已先天地存在于我们的集体无意识之中。
房树人专业解析(超全)
一、房树人介绍：巴克开发的“房-树-人”测验是比较有名的绘画投射测验。
•优点：这三个物体为大众所熟悉，不管是幼童还是老人，而且可以通过这三样物体诱发个体有意识的和无意识的联想。
•功用：考察人格整合程度，作画人对家庭、亲情的态度和看法以及作画人对自我成长的看法。
如何分析:•先从整体入手，再分析细节•大胆假设，小心求证人的心理错综复杂，不能一概而论。
因此分析要与个体同步，不能刻板套用解释。
二、房树人的绘前指导说明：1测试指导语测验时要求被测者在白纸上描绘房子、树木和人三个要素。
认真地画一个人，注意不要画漫画人和火柴人，只要你努力地画，就可以了。
自己觉得画得不满意，可以用橡皮修改，时长没有特别限制，只要你认认真真地画就可以了。
注意不要用尺作画。
”2 在应用房树人时应注意的问题1．被测者说不会画而拒绝绘画的问题。
被测者中有中年、老年，还有儿童，有时候，他们会提出“我不是画家，在学校念书的时候也没有学过绘画”，从而对该测验表现出抵制情绪。
在这种情况下，作为测验者，要明确地告诉被测者，“房树人”测验不是一项有关艺术能力的测验，在描绘的时候，并不要求其画得像画家画的一样，只要被测者能够认真地配合，顺利进行描绘就行。
三、绘画分析：1．解释图画时，一定要听作画者自己的原因和解读。
即使是最好的分析师也无法仅仅凭房树人的画做出判断，这就告诉我们在图画解读的时候，作画者自己对这幅画的含义的解释是非常重要的。
所以在分析时，一方面要理解各个元素所对应的提示答案，另一方面也要与作画者对话和沟通，了解画画时被测者的想法是非常重要的。
2．分析图画时，要有总体的概念。
分析图画时，要有一个总体印象的概念，对被测者的直感、被测者对测试的态度要有整体感觉，如惊喜忙乱、软弱无力、冷漠、幼稚、认真、一丝不苟、无精打采、懒洋洋、慢吞吞、粗枝大叶、不细致、生硬不合作、敷衍了事、有安定感、友好、不安、散漫如何解读人像？画人（Person）在房树人中更多地代表了个体与家庭成员间的互动关系，代表了人际沟通，表示个体的自我形象以及人格完整性。
房树人树的分析ppt课件
树干和树皮
树干反映成长和发展中的能量与生命力。树干上的疤痕是 成长过程中的创伤的标志，从它所处的位置可以对受创伤 的年龄进行大致估算。树干的粗细代表生命力的旺盛程度。 过细的，像一根线一样的树干，往往代表在成长过程中缺 乏支持和支撑；粗大的树干则代表着旺盛的生命力。树干 越往上越细，最后收于一点，可能代表生命力的衰减。
5
画完一部分或整幅图后，不得 重画
构思的时间最好不要超过五分 钟
6
7
测验指导语
请拿起铅笔，认真的画房子、树木和人物 ，画什么结构的房子、什么种类的树木、 现实中的人或想象中的人都可以，只要你 努力的画就可以了，自己觉得画得不满意 ，可以用橡皮修改，在时间上没有特别的 限制，只要你认认真真的画就可以了。
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树墩
1、在事业上缺少表现能力和组织 能力。 2、不顾一切地想实现自己的愿望。 3、有反抗的力量，生活态度积极。 4、过度伤心而导致无法沟通。 5、焦虑不安的情绪状态。 6、严重的伤害引起的强烈的压抑 感。 7、接受过适当的自我调整后，重 新开始发展状态。
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轻描淡写的树
1、缺乏自信，比较敏感。 2、为人处事随和、谦虚。 3、喜欢空想，缺乏行动力， 不假思索，信口开河。
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枯树，根、树干、枝条等腐烂
1、表现出自卑，性格不稳 定。 2、可以进一步了解树枯的 时间，枯了多久？这些会提 示不适应感、无力、空虚、 失落等的来源。
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枯枝中露出新芽
虽然经历创伤，但 决心再次努力，奋 斗，有能力自己恢 复。
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树上长满花朵
1、自我幻想，自恋。 2、自我陶醉，由于缺乏 先见之明而导致事与愿 违。 3、被宠坏的，追求外在 的美，喜欢装扮，修饰 自己。 4、做事不踏实，爱表现 自己。
房树人心理解析配图讲解共50页文档
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
房树人绘画的心理解析
房树人绘画的心理解析整体分析第一印象：整幅画的面积饱满或者面积较大——画者性格较为外向、成熟和自信。
过满的画面——画者可能对当下的环境存在着一定的不适应感，内心有一定的焦躁情绪；整幅画的面积相对适中——画者性格较为均衡；画整体偏上——画者在生活中富有想象力；画的位置整体偏右——表明画者对未来生活有一定的向往；画整体靠右侧——表明画者为人较为理性，有一定的男子气质（具有领导潜质）；画面规整细致——画者心思细腻，做事追求完美；画的位置错落有致，呈现出一定的空间性——内心聪慧，善于协调；画面上的房树人呈现在一条水平线上，且干净和规整：表明画者比较传统和守规矩；画呈现出一定的空间性（立体感）——表明画者在生活中理性思维占主导地位，内心聪慧，细致周到，自我控制能力较强，同时较为崇尚权威；画的内容多而不乱——有一定的管理水平，做事思路清晰，心思细腻，规划具体；画面简而不乱——说明为人干练，做事有思路；画面多而凌乱——说明画者的内心存在一定的纠结和焦虑，在当下的环境适应上可能存在某些问题；绘画笔触适当而流畅——画者内心要强，做事有能力，收放自如；绘画线条时有连贯，时有断开——说明内心情绪不太稳定，容易感情用事，自我的保护意识强，但效果不好，情感易遭受打击（情感脆弱）。
笔触较重——画者做事较为自信，有能力；笔触较轻——画者生活中缺乏一定的自信；绘画线条连贯——说明她的内心情绪相对稳定。
线条柔顺连贯——画者内心情绪相对稳定，平时可能比较谦逊，为人温和，也可能有时候做事会较为被动。
线条不连贯，断续较多-----内心情绪波动相对较大，容易激动，可能脾气不会太好。
绘画线条张弛有度——画者在生活中弹性较大。
笔锋忽隐忽现——情绪情感时有波动，理性，有原则，也易感情用事画中有一些较为生硬的笔道——画者在某些方面或问题上不够灵活，或者较为执着。
画中尖锐的笔道——受到一定压力或困扰时可能有攻击的情绪或行为表现出来。
房子：象征家庭（家族）亲情的关系，安全感，沟通模型等房子画在了纸的中心的位置而且是最大最突出的——画者对自己的家庭极其看重；画者比较在意自己的生活和家庭的关系，有时对家庭既依赖又有矛盾；房子是现代楼房——画者比较喜欢当下的都市生活，具有现实感，在生活或工作中比较关注竞争，注重现实的利益；为人理性思维较强；楼房过多的楼层——画者在生活中有较强的防御性，内心多有回避和隐藏的倾向，或许是画者当下的情况让自己的内心感到价值感不强导致的又或许是画者的工作发展定位不清造成的；房子画的是城堡-----内心的防御性强，警戒心重，更说明画者渴望自由，向往权力，生活中画者可能存在一定的理想主义。
房树人绘画心理分析课件
——大家一起来画画
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
绘画经验及对绘画的态度
• 不一定学过画画就比没学过的更有表现 力——有时候经过系统的学习反而会困住 人的发散思维。
• 不要因为十年没有拿过画笔了就觉得担 忧——绘画分析的重点并不是画的有多精 致或者传神，而是这是你的画，属于你的 特别的画。
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房树人测验（HTP）
• 巴克开发的“房-树-人”测验是比较有名的 绘画投射测验。
• 弗洛伊德：一个人遗忘或者压抑记忆的象 征，会从他艺术作品中流露出来。艺术作 品是理解人类内部心理世界的一条途径。
• 绘画能够投射出人的心理状态。
绘画的来源 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
• 记忆画：画者把从记忆中回想起来的，和 主题有关的内容画出来的活动。
绘画心理分析的主要功能
• 一种交流的手段：画者能够在绘画中自发 地表达，这是画者在通过画与读懂的人交 流的一种方式。
• 一种激活创造性的手段：画者在创作的过 程中，能够更加开放地面对自己，并自由 地创作，能够丰富画者的想象力，激活创 造性。
• 一种发掘潜能的手段：通过画面所隐含的 意义和价值，画者能够找到自身的潜能和 盲区，进一步发掘、成长。
树（速） 龟（归）
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房树人精讲
一般的投射技术与其他的人格测验有如下三点：
❖ 第一，投射技术就是给被试一个模糊而暧昧的刺激情境，使被试有一个机会表示出内心的 需求， 以及许多特殊的知觉，和对该情境所作的许多解释。
❖ 墨渍图片、完成句子、文字联想、 个人作业和绘画等都是投射的方法， 可以诱出被试的反 应来说明其人格结构、感情、价值观念、动机、适应方式和情绪结（Complexes），通常 有许多潜意识的东西，在问卷式的人格测验中常常不能显露出来,但在投射测验中就不同了。
❖ “超我”是一个根据社会行为标准和 要求，在人的内部世界中起作用的， 由父母和师长的指示所形成的结构， 大部分也属于无意识，小部分进入意 识。
❖ Freud 认为，人类本能行为是心理活动积极性的源泉，是随着生物的进化，由祖先遗传下 来的。在人类社会中，自从人出生以来，婴儿最初只有“本我”这部分， 但婴儿不久就会 反应环境中的各种方面，适应环境的要求，这样“自我”的一部分获得了特殊的发展，产 生了一个特殊的组织，作为“本我”与外界之间的中介——“自我”，因此，人类所有的 原始的冲动不可能象人以外的动物那样随便地显示出来，它总是受社会的压抑，被迫抑制 自己的本能，并把它排斥在意识之外。但它并未完全消失，只是不能正常地表现在意识活 动中。这些本能欲望仍保存在潜意识中，它仍然是最大的动力源泉，继续控制着个体的行 为。
有一定的结构性，在测验中主要涉及到言与行的表达。 要求被试明确的讲述所描绘的对象， 以及对象与环境之间的关系，主要采取的是言与行的联想，而“房树人测验”是非言语性 的，主要描绘的是画，它涉及到被测者人格特征中的感受性、成熟性、灵活性、效率性和 综合性，并且还具有一定的创造性，甚至还涉及到人的智力性。
房树人精讲
一、投射技术的理论基础——心理动力学理论
房树人心理解析配图
2、地平线高于树干基部
为人比较被动，缺乏信心。对现在的情况比较忽视，殿老净却充满了希望。
3、树干和树根形成地平线
声母
比较被动归原始，追求自然口 主观性强，但是却缺乏正确的自我认识。
4、地平线左侧有强调的阴影
惧怕过去的某些事，因而忽视了现实。
2、没有门把手
不欢迎别人进入自己的世界时 强调个人的空间和隐私心
3、不能进入的小门
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价rr …Hu”
没有与人沟通的意愿. 平时比较宅.
低矮的门
看似开放，实际心里是不愿意别人进入的好 不爱交际，缺乏力量的
5、侧门
想要逃离家庭。
6、没有门
防御的意识比较强，拒绝他人的靠近。
. 7, 门窗向前方开出 有创造力，有主见，与众不同
警惕心强，敏感多疑，过分自我保护。
6、染色玻璃窗
有罪恶感。追求美感，觉得自己有瑕疵。
7、有很多窗户
非常渴望与人沟通。
8、没有窗户
退缩，不愿和人交流。
9、狭窄的窗户
害羞，喜欢独处，不容易接近。
7004m
M 邮而 该破解 的舆嬲了!
再力和 树象征着心理能量，也象征着
自我。
一棵树的成长就像一个人的成长一样，所以,
的心里阴影面积?
了解
房树人绘画心理测验，简称HTP, 是目前国际上比较 标准的一套心理投射法测验。通过画图者所画的房子、树 和人，可以了解其潜意识的心态、情绪、性格、人际交往 状态、家庭关系情况、心理能量等等。房树人测验也可以 拆分成：画房测验、画树测验、自画像测验三个部分。
HTP测验是由美国心理学家Buck (1948) 率先在美国
代表心理能量的强弱, 代表自我在人际关系
房树人PPT课件
系的象征。 • 面部：表示对外界现实世界的接触、交往。 • 上肢：个体自我与环境、事物的关系，控制的还是被动的，
力量的表达。 • 躯干：身体自我形象的表达，原始和成熟心理的区别。 • 下肢：与人格的安定性和性的态度有关。 • 附加物品：从象征化的意义上去分析、理解。
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房树人描绘后的提问 关于人的提问
1、这人大约几岁？ 2、结婚了吗？家里有几个人？什么样的人？ 3、这个人干什么的？ 4、他正在干什么？ 5、他正在想什么？感到什么？
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测验评定
总体印象：主要通过观察测验中的行为来判断测验的 态度，测验结果的有效等。
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４．时间方面的分析和解释 （1）某个画面描绘所需要的时间过长。 （2）描绘时间延迟提示智力或人格方面问题。 （3）描绘过程中停顿、中断，情绪问题，阻抗。 （4）在描绘后问题回答中突然停止，延长回答时间，
提示特异性人格。 （5）描绘过程的连贯性问题。
５．描绘线条质量方面的分析 （1）有关描绘运动的控制。 （2）用笔的力量，紧张，潜意识的象征化。 （3）描绘画面的风格。 （4）描绘的连贯性。
能有抑郁症、焦虑症
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房树人的综合分析（2）
• 房树人具有修饰性，树木茂盛、树上长有果实、人画在中间，属于儿童画 或心理发育水平幼稚
• 房树人线条刻板、对称、工整、过分注意细节：强迫症或是强迫性人格障 碍
• 房树人线条颤抖、笔画过重：酒精中毒、脑动脉硬化
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房树人的综合分析（3）
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心理图解人树房
树
干
7.顶部收于一点 以目标为导向,实现目标是生活是的全部意义; 实现目标后并没有发现自己想要寻求的,处于 情绪低落状态. 8.在底部生长 退缩倾向; 情绪低落 以生活失望. 9.在顶总有少量的生长 关注未来; 对未来抱有希望; 不关注过去;
树
干
10.纤细的树干 成长中缺乏支持的力量 渴望关爱和支持 能量不足. 11.有伤疤的树干 在成长中的 创伤(Buck 1948;Jolles,1964) 能量在有伤疤的地方回旋,要花很多力气去解 决问题. 12.没有树干 情绪低落 没有生存的意愿,甚至会有自杀念头.
窗
户
1、＋字型窗户 没有特别含义 2、大的单片玻璃窗户 开放的心态 愿意与别人沟通 愿意让别人了解关于自己的信息 3、半圆或圆形的窗户 女性化气质 温和
窗
户
4、百叶窗 一种保留的态度 关上的百叶窗表示退缩或情绪忧郁 5、星星型的窗户 女性化气质 6、像栅栏一样的窗户 缺乏安全感 对家庭的感受不良，像被禁闭一样
树
皮
树皮是输送养料的通道，也是树干的外衣， 它记录着成长的沧桑． 破烂的树皮 成长中遭遇艰辛； 成长中曾历经磨难． 反复描画的树皮 情绪焦虑 强迫性倾向．
树上的动物
鸟 渴望自己 鸟巢 依赖性 被养护 树洞中的动物 渴望自己有一个温暖的环境，使自己得 到很好的照顾 渴望得到关爱 依赖性
树上的动物
（3）"房树人测验"的某些特定意义
◇ 比例： 所描绘的部分与其它部分之间的关系， ◇ 透视性： 在描绘房树人时，画面的表达，都能 显示被测者的能力和人格特征。
房 子：人们成长的场所，投射内心的安全 感，象征心房。
房
屋
1、双扇门 渴望能拥有伴侣 渴望能成双成对 2、没有门把手 不欢迎别人走进自己的内心 强调个人的隐私性 3、有窥视孔的门 不轻易信任他人 谨慎小心 多疑