人教版七年级英语下册Unit2-5导学案

学习任务二：完成3a部分。

1．自读3a，理解每个句子的意思。

2．小组讨论, 给每个句子排好序。.

3．学生质疑，师生共同解惑.

学习任务三：完成3b部分。写下自己的日常作息习惯

学习任务四：完成Self Check部分。

1.完成活动1，先将A栏和B栏的词组成短语，然后填入句子。

2.完成活动2，根据所给的提示写出正确的问句。

知识探究

1.He gets home at 7：00，and he watches morning news on TV. 1）句中get 意为“到达”，后接地点名词时，要加介词to，后接副词时，不能加to。

She gets to school at six o’clock.

注：home 是一个副词，所以其前不能加介词to，但home也可作名词，这时其前有物主代词时，可以加to，

She gets to her home at eight o’clock.

2、lots of=a lot of 既可以修饰可数名词复数形式也可以修饰不可数名词。

3.Thanks for your letter.

Thanks for your help.

Thanks for telling me the good news.

4. Do you want to know about my morning？

1)该句中 want to do…句型。表示“想要做某事”，该短语中want 为及物动词，后面的to do。

是不定式

I want to play the drum.

I want to see my ol teacher next week.

3)know about 知道有关…...，了解有关…...，句中about 意为“关于，有关”的意思。

【素材积累】

1、冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘摘这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。

2、抬眼望去，雨后，青山如黛，花木如洗，万物清新，青翠欲滴，绿意径直流淌摘心里，空气中夹杂着潮湿之气和泥土草木的混合气味，扑面而来，清新而湿热的气流迅疾钻入人的身体里。脚下，雨水冲刷过的痕迹跃然眼前，泥土地上，

湿湿的，软软的。