青岛版小学数学六年级上册第七单元体检中的百分数

百分数怎么读？
100% 读作:百分之一百 120% 读作:百分之一百二十 0.06% 读作:百分之零点零六
先读分母，后读分子。分母不能读作“一百”。
练一练
你会用百分数表示 — 、— 、— 吗？
100 100 100
16
120
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先写出来，再读一读。
三、合 作 探 究拓展
哪个分数可以用百分数代替？
酒精度3.4%。 酒精含量是整瓶啤酒 的3.4%。
女教师人数是 男教师人数的 120%。
如果男教师人数是 100% ; 那么，女教师人数比男教师还多20%。
100%
男教师： 女教师：
120%
20%
这件衣服的面 料，羊毛占总 量的80.4%， 羊驼毛占总量 的14.9%， 棉纶占总量的 4.7%。 衣服的里料全 是聚酯纤维， 不含其他成分。
)
⑷ 百分数的单位是 1％ 。 (
√
)
⑸ 最大百分数的是 100％，最小的百分数是1% 。 (
)
（6）分母是100的分数叫做百分数。 （×）
（7）小红的身高是147%米。 （×）
（8）34%读作百分之三四。
（9）一袋饼干重50%千克。 （10）女生人数是全班人数的45%。
（×）
（×） （ √ ）
1、写出下面的百分数：
百分之一 百分之二十八
百分之零点五
2、读一读下面的百分数： 17% 33.3% 100%
45% 121.7%
300%
3、小判官
⑴
1 吨 50％吨。 （ ） 2
⑵ 某工厂今年产值是去年产值的 108％， 说明今年产 值比去年多。（
√
）
⑶ 百分数与分数的意义完全相同。(
浯河中学36÷144= 1
4
怎么比较这3个 分数的大小呢？
工贸城 27÷150= 9 50 小学
职工子弟 24÷120= 小学
1 5
我会做
我 先 化 成 小 数，再 比 较。
1 4
= 0.25
9 = 0.18 50
1
5
= 0.2
0.25 ＞ 0.2 ＞ 0.18 9 1 ＞ 1 ＞ 50 4 5 工贸城小学学生视力情况好些
57 （1）一块木头的质量是一块铁的质量的 57% 。 √ 100
57 （2）一块铁的质量是 千克。 100
思考：百分数和分数有什么异同点？
相同点: ⑴ 都可以表示两个数的数量关系。 ⑵ 都有分子和分母。
不同点: ⑴ 意义不完全相同。 ⑵ 写法不同。
百分数只表示两个数的数量 关系，不能带单位名称。 分数既可以表示具体的数， 又可以表示两个数的关系， 表示具体数时可带单位名称。
工贸城
工贸城
百分数怎么写？
百分数通常不写成分数形式，而在原来的分
子后面加上百分号“%”来表示，例如：
90 100 64 100
108 .5 100
写作：90% 写作：64%
写作：108.5%
先写分子，再写百分号“%”。
14% 读作：百分之十四 30.3% 读作:百分之三十点三
99% 读作:百分之九十九
刘 松 霞
天才就是99%的汗水加 1%的灵感 。 ——爱迪生
景芝镇三所学校六年级学生视力情况统计表： 近视人数 总人数 学校 浯河中学 工贸城小学 职工子弟小学 36 144 150 120
27
24
从图中，你发现了哪些数学信息？
你能提出什么问题？
哪个学校六年级学生视力情况好一些？ 可以先算出每个学校六年级近视人 数各占总人数的几分之几，再做比 较。
⑶ 分数需要化简, 百分数不需要化简。 ⑷ 分数单位和百分数单位不同。
以前学过用分数来表示两个数的关系， 为什么现在还要用百分数来表示两个 数的关系呢？
因为百分数的分母都是100，这样就便于 比较大小。所以在生产生活当中，人们就 经常会用百分数来反应情况。
四、合作探索
想一想，说说它所表示的意义。 60%苹果汁 苹果汁占整瓶果汁的60%。
4.
饮料中，山楂 的质量占这瓶 山楂汁的98%。
盒子里全是 牛奶，没有 其他任何物 质。
（1）读出上面的百分数，说说每个百分数表示的意义。 （2）将上面瓶中的果汁饮料倒出一半后，剩下饮料的浓
度是（ 98% ）。
成语中的百分数
十拿九稳
百里挑一
十全十美
90%
十室九空
1%
百战百胜
100%
十有八九
90%
我会做
我 先 通 分 再 比 较。
1 25 = 4 100
18 9 = 50 100
1 20 = 5 100
25 20 18 ＞ ＞ 100 100 100
1 1 9 ＞ ＞ 4 50 5
工贸城小学学生视力情况好些
二、合作探索
哪种方法更便于统计和比较？ 改写成分母是100的分数
像这些样，表示一个数 是另一个数的百分之几的 数叫做百分数。百分数也 叫做百分比或百分率。
100%
80%或90%
这节课你们都有些什么收获?
调查实践：
收集5个以上的日常生 活中遇到的百分数。