体格生长指标的测量临床技能操作指南
小儿体格生长指标的测量具体步骤及注意要点
小儿体格生长指标的测量具体步骤及注意要点小儿体格生长指标是评估儿童身体生长发育情况的重要指标。
正确进行每项指标的测量对于对孩子的生长发育情况进行科学、准确的评估至关重要。
本文将为大家介绍小儿体格生长指标测量的具体步骤及注意要点。
1.身高的测量身高是衡量身体发育的重要参数之一，它的测量可以反映儿童的生长发育情况。
测量身高需要准备一个测量尺子，最好挂在墙上，确保地面是水平的。
在进行测量时需要有人协助。
具体的测量步骤如下：（1）脱掉鞋子，站直，将头部和脊椎贴在尺子上；（2）双脚并拢，脚跟、脚趾贴地；（3）双臂自然下垂，身体肌肉松弛，尽量站直；（4）测量时需要保持良好的呼吸状态，避免因深呼吸或憋气而改变身高。
注意要点：（1）测量时需要穿轻便衣服，以便测量最准确；（2）必须在相同的时间、相同的地方、相同的测量工具、相同的人员条件下进行测量；（3）在进行身高测量之前，如果儿童患有骨质疾病或遗传疾病，应事先告知医生。
2.体重的测量体重是反映孩子身体健康状况的重要指标，同时也是生长发育快慢的重要参考。
在进行体重的测量时，我们需要准备一个电子秤，并按照以下步骤认真操作。
（1）对儿童进行简单地准备，去掉重物，一只脚放在秤上。
（2）称重时可根据实际情况加锁，需保证脚跟、脚头、踝骨、大腿处于平行状态，测量时应该站直。
（3）在称重之后，需要记录准确的体重数值，一般精确至小数点后一位。
（1）在每次测量体重之前，需要确保体重秤的稳定性和准确性，避免因为误差和不稳定性导致体重误差。
（2）进行体重测量时，需要让孩子穿轻便衣服，尽可能减少会增加体重测量误差的因素。
3.头围的测量（1）选取最粗的地方，即眉毛的高度，围绕头的最宽部位进行头围的测量。
（2）尽量保持松旷，软尺的正反面不要错乱，并从前不断的往后面缓缓的绕圈。
（3）头围测量完成后，保持记录的准确性，并注意连续性和一致性。
（1）进行头围测量时，需要保持婴儿安静，尽量避免受到其他因素干扰。
儿科临床技能—体格发育指标测量、吸氧、物理降温
１．洗手。 ２．记录温水擦浴的时间、效果、反应。
（七）测量体温
１．擦浴30min后测量病儿的体温。 ２．如体温低于39℃，则取下冰袋。 ３．将测量结果绘制体温单上。
注意事项
1．在擦拭腋窝、肘窝、腹股沟、腘窝等部位稍 用力擦拭，并延长擦拭时间，以促进局部散热。
2．禁忌擦拭胸前区、腹部、后颈部、足心部位。 因这些部位对冷刺激较敏感，可引起反射性心 率减慢，肠蠕动增强等不良反应。
酒精擦浴寒冷刺激后外周血管收缩，毛细血管 压力增加，使肺循环阻力增大，加重了低氧血 症，因而容易导致肺出血。
所以，用酒精擦浴降温对婴幼儿来说弊多利少， 不应提倡。
凉。 必要时用屏风遮挡病儿，维护病儿的隐私。
（二）擦洗上肢1
１．松开床位盖被，松解裤带。 ２．冰袋置患儿头部，以防擦浴时表皮血管
收缩、头部充血。 ３．热水袋置病儿足底，使病儿感觉舒适，
并减轻头部充血。 4．协助病儿脱去上衣，露出一上肢。
（二）擦洗上肢2
４．擦拭方法 将浴巾垫于擦拭部位下，以浸湿的纱 布垫（小毛巾）包裹手掌、挤干，边擦边按摩， 最后以浴巾擦干皮肤。擦洗过程中，尽量少暴露 患儿，防止着凉。
酒精擦浴
酒精擦浴是一种简易有效的降温法。 常用酒精浓度为30%~50%，温度为32度，
100~200毫升。
酒精擦浴的缺点
婴幼儿大脑皮层和纹状体发育不完善，神经髓 鞘未完全形成。小儿的体表面积相对较大，皮 肤薄嫩，皮下血管丰富，发烧后全身毛细血管 处于扩张状态，身体对酒精的耐受性低，酒精 中的乙醇容易被吸收而引起中毒。
１．脱裤露出一侧下肢。 ２．擦拭方法 同上。 ３．擦拭顺序
(1)自髋部经下肢外侧至足背。 (2)再从腹股沟经下肢内侧之内踝。 (3)最后由臀下沟经下肢后侧、腘窝至足跟。 (4)同法擦另一侧，每侧上肢各擦3-5min。
儿童体格生长指标测量
儿童体格生长指标测量
儿童的体格生长指标测量通常是在健康管理和医疗机构进行的，包括儿科门诊、学校体育课上以及家庭健康监护等场合。
在进行测量之前，需要准备一些测量工具，例如身高测量仪、体重计、头围尺等。
同时，还需要进行一些准备工作，例如清楚测量的目的、方法和注意事项，以及告知儿童和家长这个过程的重要性。
身高是儿童体格生长中的一个重要指标，它可以反映儿童骨骼生长的情况。
测量身高时，儿童需要脱掉鞋袜，并站立在身高测量仪上。
测量员需要调整身高仪的刻度，使其对准儿童的头顶。
然后，用直尺或者直线将头顶的高度与身高测量仪上的刻度对齐，并记录测量结果。
体重是儿童体格生长中的另一个重要指标，它可以反映儿童脂肪和肌肉的发育情况。
测量体重时，儿童需要脱掉外套、鞋子，并穿着轻便的衣物。
然后，儿童需要站在体重计上，保持平衡，并等待测量结果的稳定。
测量员需要读取体重计上的数字，并记录测量结果。
头围是儿童体格生长中的另一个重要指标，它可以反映婴幼儿头骨的生长情况。
测量头围时，需要使用一个软尺，将其紧紧地围绕婴幼儿的头部。
尺子应该通过婴幼儿的眉骨和耳廓的最大外轮廓，并记录测量结果。
此外，儿童的体格生长指标还包括BMI（Body Mass Index，体重指数）等指标，用于评估儿童的身体健康状况。
BMI是体重与身高的比值，可以判断儿童是否超重或者偏瘦。
计算BMI需要将儿童的体重（千克）除以身高（米）的平方。
根据计算得出的BMI数值，可以参照BMI百分位曲线进行评估，确定儿童的营养状况。
体格生长常用指标测量
体格生长常用指标测量体格生长发育是一个重要的健康领域，对于孩子们来说尤为重要。
其中测量体格生长常用指标是非常重要的。
以下是关于体格生长常用指标的测量方法及其解释：一、身高身高可以衡量一个人的身材，这是最常见的一个指标。
在测量身高时，需要一个很好的测高仪。
首先，让待测者脱掉鞋子并站在测高仪上，注意脚跟要紧贴着测高仪，关注头部、肩膀、背部、臀部以及腿的位置。
然后，轻轻按下待测者的头部测量。
如果待测者有头发，应该把头发束在一起并放到头的后面，以确保测量的准确性。
二、体重体重也是一个重要的指标，用于测量一个人的身体重量，可以反映身体脂肪、骨骼和肌肉的总体状况。
体重的测量方法并不复杂，需要一个称量的仪器，比如称重器或者体重秤。
让待测者脱掉鞋和大部分的衣服，这样会减小误差。
站在称量器上，注意要保持平衡，先读取体重的数字，再将待测者下来以确保准确度。
三、头围测量头围是衡量婴儿成长的一种众所周知的方式。
这是测量头围的方法。
使用一把可能是外科医生使用的测量卷尺。
将卷尺放在婴儿的头部,覆盖着耳朵和前额，在卷尺的最大直径处读取数字记录下来。
四、胸围测量胸围是测量儿童身体成长的一种常用方法。
这是测量胸围的方法。
找到胸部最宽的位置，再找到锁骨以下的最窄位置，将卷尺放到这个位置，让待测者自然呼吸，读取数字。
五、臀围测量臀围也是衡量儿童生长发育的方法之一，比如用于测量儿童的骨骼发育。
这是测量臀围的方法。
找到臀部最宽的位置，放上卷尺，沿着臀部轮廓轻轻按压，读取数字。
在测量体格时，我们需要注意的是，在不同的年龄阶段、身高和体重，不同的孩子测量得到的数字都可能不同。
因此，在测量的时候一定要保持准确，以便判断孩子的成长情况和健康状况。
小儿体格生长指标的测量具体步骤及注意要点
小儿体格生长指标的测量具体步骤及注意要点测量工具准备：1.身高测量仪：包括儿童尺子或身高测量杆。
2.体重计：应选择适合不同年龄儿童的体重计。
3.头围量表：使用刻度清晰、材质柔软的头围量表。
步骤一：身高测量1.将身高测量仪安放在光滑平整的地面上。
2.让儿童脱去鞋袜，站立直观。
3.将儿童的肩膀、臀部、脚跟、脑后头固定在身高测量仪上。
4.用测量仪上的滑块轻轻按压儿童的头顶，使其平躺在身高测量仪上。
5.确保儿童的头部、背部、臀部、小腿、跟部、脚跟都保持贴紧身高测量仪。
6.在儿童站立直观的状态下测量身高。
注意要点：1.测量时要确保测量仪安放平稳，避免摇晃。
2.儿童自然站立，身体直接贴靠身高测量仪。
3.确保儿童双脚并拢、身体挺直。
4.儿童头顶要与身高测量仪接触稳定。
5.测量时要给予儿童安全感，确保他们能够保持站立姿势。
步骤二：体重测量1.将体重计放在平整、稳固的地面上。
2.让儿童站立或坐下，依次测量体重。
3.让儿童脱光鞋袜和多余的衣物。
4.请儿童小心地站在体重计上，并确保双脚均匀分布在上面。
5.等待体重计稳定，读取儿童的体重数值。
注意要点：1.确保体重计的准确性和准确度。
2.儿童站立时，双脚要平稳地站在体重计上，并尽量避免身体晃动。
3.测量时要充分配合儿童，给予他们必要的安慰和鼓励。
4.为减少测量误差，应保持体重计平稳和免受撞击。
步骤三：头围测量1.让儿童坐下或平躺，保持头部稳定。
2.将头围量表放在儿童的头上，围绕额头和枕骨搭结合。
3.确保头围量表的刻度清晰可读，并确保头围量表紧贴在儿童的额头和枕骨处。
4.记录儿童的头围值。
注意要点：1.确保头部与头围量表的表面保持贴紧。
2.测量头围时，要确保头围量表水平放置，不要扭曲或卷起。
3.尽量避免头发影响头围的准确测量。
在进行小儿体格生长指标的测量时，还需要注意以下几点：1.为宝宝选择适当的测量时机，比如在喂饭后或安静的状态下进行测量。
2.尽量选择适合不同年龄儿童的测量工具和设备。
儿童体格生长指标测量
儿童体格生长指标测量儿童体格生长指标的测量是评估儿童身体发育和健康状况的重要方法之一、通过测量儿童身高、体重、头围等指标，可以了解儿童的生长发育情况，并及时发现与正常生长发育相比存在的异常情况。
本文将介绍儿童体格生长指标的测量方法、常见的生长发育曲线以及一些常见异常情况的判定依据。
###一、儿童体格生长指标的测量方法1.身高测量：儿童身高测量要求儿童站立，身体挺直，双脚并拢，脚跟、屁股和后背紧贴墙面或测量仪的垂直规格上，双臂放松自然下垂，头部与身体保持自然姿势。
使用身高仪进行测量，准确读数。
2.体重测量：测量儿童体重时，要求儿童穿着轻便的衣物，脱下鞋袜，并将容器放在称上，记录体重。
也可以在成人站在称上，然后儿童与成人一起上称进行测量，再减去成人的体重，就是儿童的体重。
3.头围测量：头围测量是评估婴幼儿脑部生长和发育状态的重要指标。
使用卷尺绕着头的最大平围处水平围绕进行测量。
头围测量时要注意卷尺的水平、松紧以及是否与耳朵对齐。
###二、常见的生长发育曲线1.身高曲线：根据身高曲线的变化情况，可以判断儿童的身高是否正常。
常用的身高曲线有中国儿童身高、体重标准曲线、WHO儿童身高曲线等。
比较常用的是中国儿童身高、体重标准曲线，根据儿童的年龄和性别，绘制曲线，从而判断儿童的发育情况。
2.BMI曲线：BMI（体重指数）是体重与身高的比值，可以反映儿童的肥胖或偏瘦情况。
BMI曲线可以根据儿童的年龄和性别，判断儿童的体重是否正常，肥胖与否。
中国儿童BMI曲线和WHO儿童BMI曲线是常用的评估肥胖情况的标准。
3.头围曲线：根据头围曲线的变化情况，可以判断婴幼儿的脑部生长发育是否正常。
常用的头围曲线有中国儿童头围发育曲线，根据儿童的年龄和性别绘制曲线，从而判断儿童的脑部发育情况。
###三、常见的异常情况的判定依据1.矮小症：根据儿童的身高曲线判断，如果儿童身高明显低于同龄儿童的平均身高，就可能存在矮小症的可能。
2.肥胖：根据BMI曲线判断，如果儿童的BMI超过了正常范围，或者超过了肥胖的阈值，就可能存在肥胖的可能。
小儿体格生长发育测量临床技能操作
小儿体格生长发育测量1．核对医嘱，一号一床王小明行小儿体格生长发育，有适应症，已知情告知。
2．常规洗手，帽子口罩已戴。
将磅秤放于平坦桌面上，放一台布，校对零点。
皮尺、皮褶卡钳已备，将量床放于平坦桌面上，检查量床底板无裂隙，头板与底板垂直，校对两侧零刻度线，足板无歪斜，活动度良好。
3．评估室内环境安静整洁，温湿度适宜，可以操作。
4．至小儿床旁，你好，请问你是一号一床王小明的家长么？我是他的负责医生，遵医嘱为他行小儿体格生长发育测量，请问这个时间合适么？他排过大小便了吗？他现在是空腹状态么？好的，请您摘下他的饰品妥善保管，并准备一块新的尿布。
5．将小儿放在保温床上，脱下衣物和腕带，放好，尿布弃掉。
6．将小儿放于磅秤上，测量小儿体重为3.12kg，测量三次取平均值。
7．将小儿放于量床底板中央，头顶抵于头板，面朝上，两耳在同一水平线上，法兰克福平面呈垂直位。
伸直小儿髋膝关节，活动足板至小儿足跟部。
两侧度数一致，测量小儿身长为56.0cm，测量三次取平均值。
8．取趾骨联合上缘中点，至小儿足跟部，测量小儿下部量为23.0cm，测量三次取平均值。
上部量为身长减去下部量。
9．屈曲小儿髋膝关节呈90°，轻压腹部，使骶骨贴近于底板，活动足板至臀部，头顶抵于头板，测量小儿顶臀长为38.3cm。
测量三次取平均值。
10．将小儿抱至保温床上，放好皮尺，自右侧眉弓上缘，后经枕骨隆突，绕两耳上缘，测量小儿头围为38.1cm。
测量三次取平均值。
11．自右侧乳头下缘，后经两侧肩胛下角，于平静呼吸中期，测量小儿胸围为38.3cm，测量三次取平均值。
12．取剑突和脐连线中点，经此点绕腹部一周，测量小儿腹围为39.1cm，测量三次取平均值。
13．取肩峰和尺骨鹰嘴连线中点，经此点绕上臂一周，测量小儿上臂围为13.5cm，测量三次取平均值。
14．自右侧锁骨中线与脐水平线交点处，指距3cm掐起一皮褶，距掐起出1cm用皮褶卡钳测量皮下脂肪厚度为1.0cm。
老年人体格生长指标的测量具体步骤及注意要点
老年人体格生长指标的测量具体步骤及注意要点测量老年人的体格生长指标对于评估他们的健康状况和制定相应的护理计划非常重要。
以下是测量老年人体格生长指标的具体步骤和注意要点：1. 测量身高- 使用专业的身高测量仪器，确保准确性。
- 老年人应脱掉鞋子，站在直立的姿势下进行测量。
- 测量时要注意身体与垂直测量尺垂直接触，并排除头发等因素的干扰。
- 记录测量结果，并与老年人的身高标准参考值进行对比，以评估身高是否正常。
2. 测量体重- 使用专业的体重测量仪器，确保准确性。
- 老年人应穿着轻便的衣物，脱掉外部重物。
- 老年人应站立在体重测量仪上，保持平衡。
- 记录测量结果，并与老年人的体重标准参考值进行对比，以评估体重是否正常。
3. 计算身体质量指数（BMI）- 使用老年人的身高和体重测量结果计算BMI。
- BMI计算公式为：BMI = 体重（kg）/ （身高（m）* 身高（m））。
- 参考老年人BMI的标准范围，评估老年人体重是否过轻、正常、过重或肥胖。
4. 测量腰围- 使用一个可弯曲的测量尺，围绕老年人的腰部水平测量。
- 测量时要确保尺子贴紧皮肤且水平放置。
- 记录测量结果，并与老年人腰围标准范围进行对比，以评估腰围是否超标。
5. 测量体脂肪含量- 使用专业的体脂测量仪器进行测量。
- 根据仪器说明正确操作，通常涉及手握电极或贴附电极。
- 记录测量结果，并与老年人的体脂肪含量标准范围进行对比，以评估体脂肪含量是否健康。
注意要点- 在测量过程中，保持老年人的隐私和尊严，尽量减少不必要的尴尬。
- 使用专业的测量仪器，确保结果的准确性。
- 在测量前要向老年人解释测量的目的和步骤，获得他们的同意。
- 测量环境应该安静、舒适，以确保老年人的放松和稳定。
- 测量后要及时记录结果，并与标准范围对比，以便进行健康评估和制定相应的护理计划。
以上是测量老年人体格生长指标的具体步骤和注意要点，通过正确的测量和评估，可以更好地关注老年人的健康状况并提供适当的照顾。
小儿体格生长指标的测量具体步骤及注意要点
小儿体格生长指标的测量具体步骤及注意要点小儿的体格生长指标包括身高、体重、头围和胸围等。
这些指标是评估小儿健康成长和发育情况的重要依据。
以下是测量小儿体格生长指标的具体步骤和注意要点：身高测量：1.准备一个身高测量仪或墙壁上的标尺。
2.让小儿脱下鞋子，站立在测量仪或标尺前。
3.调整测量仪或标尺，使其与小儿头顶接触并垂直于地面。
4.小儿挺直身体，头部、背部和腰部贴紧测量仪或标尺。
5.等待小儿保持静止，然后读取身高数值。
6.记录身高数值，并与年龄相对应的正常范围进行对比。
体重测量：1.使用一个准确的体重测量仪或电子秤。
2.将小儿赤脚放在测量仪或秤上。
3.让小儿静静躺下或站立，确保其身体平衡。
4.等待测量仪或秤稳定，读取体重数值。
5.记录体重数值，并与年龄相对应的正常范围进行对比。
头围测量：1.使用一个软尺或带刻度的布带。
2.将软尺或布带围绕小儿头部的额骨和脑后，将其紧贴皮肤但不过紧。
3.把软尺或布带收紧并记录读数。
4.记录头围数值，并与年龄相对应的正常范围进行对比。
胸围测量：1.使用一个软尺或带刻度的布带。
2.将软尺或布带围绕小儿胸部最凸起的地方，将其紧贴皮肤但不过紧。
3.把软尺或布带收紧并记录读数。
4.记录胸围数值，并与年龄相对应的正常范围进行对比。
测量注意要点：1.确保小儿在测量过程中保持放松和舒适的状态，避免任何干扰或不适。
2.使用准确的测量仪器及工具，以确保测量结果的精确性。
3.尽可能让小儿在同一时间段进行测量，例如每月的同一日期或固定时间。
4.根据小儿的年龄选择适当的参考数据，并与正常范围进行对比。
体格生长指标的测量
体格生长指标的测量【准备工作】1. 器械及物品准备：杠杆式或电子式体重计（盘式、坐式及站式）、量床、身高计、坐高计、软尺、记录表、体格生长曲线图或参数表。
2. 医生及小儿准备：环境安静，光线充足，调节室温至25℃以上；衣帽口罩穿戴整齐，清洁洗手；核对小儿信息（姓名、性别、年龄等资料），与小儿及家长进行亲切沟通。
小儿应排空大小便；脱去小儿衣裤、鞋袜(最好是全裸)。
停止进食。
【操作方法】1.体重的测量：向家长进一步解释测量的意义和方法，语言通俗、耐心亲切。
校正称重计至“0”点。
指导和帮助家长将小儿安全放在称上或指导小儿自行站在称上进行称重。
读取刻度精确到0.1kg。
记录数据。
2.身长的测量(<3岁)指导和帮助家长将小儿安全放在量床的正中线上。
助手将小儿的头部固定，面朝上，头顶紧贴头板。
测量者左手将小儿的膝部固定，右手推动足板紧贴足底。
读取量床两侧读数，精确到0.1cm。
记录数据。
3.身高的测量(>3岁)指导和帮助家长将小儿背对测量立柱站立。
确定小儿的足跟、臀部、肩胛、头后部均紧靠立柱，两眼平视前方。
推动测量板紧贴头顶。
读取读数，精确到0.1cm。
记录数据。
4.头围的测量：准备工具为无伸缩性的软尺，最小刻度为毫米。
测量者位于小儿右侧。
将软尺固定于右侧眉弓上缘。
紧贴头皮，经枕后结节最高点及左侧眉弓上缘回至起点，测得绕头一周的长度，精确至0.1cm。
记录数据。
5.胸围的测量：准备工具为无伸缩性的软尺，最小刻度为毫米。
测量者位于前或右侧。
小儿卧位或立位，两手自然平放或下垂。
沿乳头下缘→肩胛下缘绕胸一周的周径。
记录数据。
（三）体格评价采用生长曲线或参数表进行评价。
【注意事项】1.体重以kg为单位，其他长度以cm为单位。
2.称重时不让小儿接触其它物体或摇晃，以免影响准确性；注意防止称砣砸伤小儿；操作时注意防止夹伤小儿。
3.评价的内容包括生长水平、生长速度、匀称度（体型匀称、身材匀称）三个方面。
4.体重、身高的粗略估计可采用公式估算，但评价必须结合参照值或标准值。
儿童体格生长指标测量演示教学
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合肥市第三人民医院 安徽医科大学临床学院
操作步骤
7.胸围测量
3岁以下小儿，测量时小儿取卧位或立 位，3岁以上小儿，取立位。测量者位 于小儿前方或一侧，用手指将软尺零点 固定于一侧乳头下缘，手拉软尺，绕经 小儿后背，以两侧肩胛骨下角下缘为准 ，注意前后左右对称，经另一侧回到起 点，然后读数。取平静呼、吸气时的中 间数，误差不超过0.1cm。测量时软尺 应紧贴皮肤，注意软尺不要打折。
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3.顶臀长测量
操作步骤
头顶至坐骨结节的长度称为顶臀长，多用于3岁以下小
儿。测量时小儿取仰卧位，由助手固定小儿头部及身体， 使其头部贴于测量板顶端。测量者位于小儿右侧，左手提 起小儿小腿使其膝关节屈曲，大腿与底板垂直，骶骨紧贴 底板，右手移动足板，使其紧贴小儿臀部，精确至0.1cm 。
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操作步骤
4.坐高测量
多用于3岁以上小儿。测量时小儿取坐位 ，两大腿伸直并拢，与躯干成直角。令 小儿挺身坐直，双眼平视前方，臀部紧 靠立柱，双肩自然下垂，双足平放地面 上，足尖向前。移动头顶板与头顶接触 ，精确至0.1cm。
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操作步骤
1.体重测量：
（2）3岁以上小儿测量:
体重测量应在晨起空腹时将小便排出、脱去衣裤鞋袜后进行，平时以进 食后2小时称量最佳。
★: 3-7岁儿童用载重50kg的体重计测量，准确读数至50g； ★: 7岁以上儿童用载重100kg的体重计测量，准确读数至100g。
测量时让儿童站立于踏板中央，两手自然下垂。 如有条件可使小儿离开体重计后再次站于体重计上，重新测量读数， 取两次测量的平均值作为最终测量值，以减少误差。
体格生长测量
体格生长测量项目分值内容及评分标准满分得分准备15医师的准备：穿工作服，戴口罩，帽子，洗手(可口述)2核对患儿信息，详细询问患儿个人史（出生史、喂养史、生长发育史、预防接种史、生活史）、既往史、家族史、传染病6询问有无进食2患儿已排空大、小便，换好尿布2评估周围环境，注意保暖1物品准备：儿童体重秤、量床、量具、皮尺2体重15体重秤放平、校正零点2脱去鞋袜、帽子和外衣、尿布3使患儿平躺在体重秤盘中央2注意保护患儿3读数并记录，精确到0.01kg2结果偏差不超过0.2kg3胸围103岁以下取卧位或立位，3岁以上取立位。
小儿处于平静呼吸状态，两手自然平放或下垂2皮尺绕乳头下缘，后经肩胛下角绕胸一周2松紧以不束缚呼吸为宜（口述）2取平静呼吸时的读数或者呼、吸气时的平均数2读数并记录，精确到0.1cm2头围6患儿取坐位或立位2皮尺前过眉弓上缘，后过枕骨粗隆最高处2读数并记录，精确到0.1cm2腹围7患儿取卧位，空腹时测量2儿童皮尺平脐绕腹一周，婴儿皮尺在剑突与脐连线中点绕腹一周2左右对称，松紧合适1读数并记录，精确到0.1cm2上臂围5患儿取立位、坐位或仰卧位，两手平放或下垂1一般测量左上臂，软尺零点固定于上臂外侧肩峰至尺骨鹰嘴连线中点，沿该点水平绕上臂一周2读数并记录，精确到0.1cm2皮下脂肪5患儿取卧位或立位1取患儿锁骨中线上平脐处的腹壁，皮折方向与躯干长轴平行，捏起皮肤及皮下脂肪，捏时两指间的距离为3厘米，用量具测量2读数并记录，精确到0.1cm2身长113岁以上立位测量，3岁以下卧位测量（口述）2选用量床，检查量床有无破损，刻度是否清晰3患儿脱去鞋帽，仰卧于量床正中，头顶接触到头板，测量者位于儿童右侧用左手固定小儿膝部使双下肢伸直2将量床足板向患儿足底移动，使其紧靠足底，记录头板与足板之间的距离即患儿身长2读数并记录，精确到0.1cm2坐高163岁以上坐位测量，3岁以下卧位测量（口述）2提起患儿小腿使膝关节屈曲，大腿与底板垂直，骶骨紧贴底板2滑动足板紧压臀部，记录头板与足板之间的距离即为坐高2读数并记录，精确到0.1cm2分析记录结果并向患儿家属报告8注意事项10及时复原患儿衣物3动作轻柔2小儿哭闹，操作者善于沟通，注重人文关怀5总分100100。
体格生长指标的测量
体格生长指标的测量体格生长指标的测量（physical growth index measurements）：是通过对小儿体格生长各项指标的测量，判断小儿体格生长水平。
【适应证】需进行生长发育测量的小儿。
【禁忌证】无。
【准备工作】（1）向小儿家长交代测量目的，解释测量方法，取得家长同意及配合。
（2）器械准备：体重秤、婴儿身长测量器、身高计、软尺、垫布等。
【操作方法】（1）体重的测量：排空大小便、脱去外衣、鞋、帽，裸体或者仅穿内衣的情况下进行，或者设法减去衣服重量。
婴儿秤体重时可以取卧位；1～3岁儿童坐位或者轻轻地站在踏板适中的位置，两手自然下垂，不可摇动或者接触其他物体，以免影响到准确性。
以kg为单位，记录小数点后两位。
使用钩秤时注意防止秤砣砸伤儿童。
测量者应当记录儿童测量时的表现，如婴儿晃动，哭闹。
冬季注意保持室内温暖。
（2）身高（身长）的测量：身长测量（3岁以下）：用身长卧式量床，应脱去帽、鞋、袜，穿单衣裤，仰卧于量床中央，将头扶正，头顶接触头板，小儿面向上，两耳在同一水平。
量者立于小儿右侧，左手握住小儿两膝使腿伸直。
右手移动足板使其接触双脚跟部，注意量床两侧的读数应该一致，然后读刻度，记录到0.1cm。
测试最好安排在上午，午后可能会因疲劳而使脊柱受压，测试的数据要比上午低，不够准确。
②身高的测量（3岁以上）：立位测量。
测量时被测者脱去鞋帽袜子，仅穿单衣。
小儿直立，立于模板台上，取立正姿势，两眼直视正前方，胸部稍挺起，腹部微后收，两臂自然下垂。
手指并拢，脚跟靠拢，脚尖分开约60度，背靠身高计的立柱或墙壁，使两足后跟、臀部、两膝站直，不能弯曲，双肩及头部均接触到立柱或墙壁，两手垂直于身体两侧，两眼平视正前方，头不能上仰或俯视。
测量者手扶滑测板，使之轻轻向下滑动，直到板底与头颅顶点恰相接触，此时再观察被测者的姿势是否正确，待校正符合要求后读取滑测板底面立柱上所示的数字，记录到0.1cm。
（3）坐高测量：①3岁以下：测量床，取平卧位，由助手固定小儿头部及身体，使其头顶紧贴于测量板顶端，测量者位于小儿右侧，左手提起小儿小腿使其膝关节屈曲，骶部紧贴底板，大腿与底板垂直，右手移动足板紧贴臀部，记录到0.1cm。
小儿生长发育体格测量
体重计算公式：
出生时：男3.33±0.39kg 女3.24±0.39kg ＜6个月：出生时体重＋月龄×0.7kg 7～12月：6+月数×0.25kg 1岁： 10kg 2～12岁：年龄×２+8kg
5
身高（长）的测量 < 3岁
卧位测 ---身长
≥3岁立位测 ---身高6▪ 三岁以下
取仰卧位 头顶接触顶板，两耳在 同一水平 躯干伸直，腘窝接触量 床 左手握住孩子两膝右手 推足板面，使之接触双脚根 部，足板面与量床底板呈直 角，两侧的读数一致 读数精确到0.1厘米
感
谢
阅
读感 谢 阅 读
出生时
32
<1～2
1岁 >1岁
46 头围+（年龄-1）
约相等 >（年龄-1）
13
上臂围测量（左） ：
侧左上臂中点（肩峰至鹰嘴中点）周径（精确 到0.1 cm）。
筛查1~5岁营养状况 （1）>13.5cm，营养良好 （2）12.5~13.5cm，营养中等 （3）<12.5cm，营养不良
14
15
▪
▪ 三岁以上
取立正姿势 两眼直视前方，胸部挺 起，两臂自然下垂 枕、肩、臀、腘窝、脚 跟同时接触量板 足跟靠拢，足尖分开60 度 头顶部用三角尺测量 读数精确到0.1厘米
7
身高计算公式：
出生时：50cm ＜6个月：50＋月龄×2.5cm 7～12月：65+（月龄-6）×1.5cm 1岁： 75cm 2岁： 87cm 2～12岁：年龄（岁）×7+75cm
8
坐高（顶臀长）测量
头顶到坐骨结节的长度，反映脊柱和头部的增长
<3岁
卧位量 --顶臀长
高中生体格生长指标的测量具体步骤及注意要点
高中生体格生长指标的测量具体步骤及注意要点1. 引言测量高中生的体格生长指标是评估他们生长发育情况的重要方法。
本文将介绍测量高中生体格生长指标的具体步骤和注意要点。
2. 测量身高的步骤及注意要点- 步骤：- 将被测者放在竖直的测量垂直板上，并确保头部、后背、臀部和脚跟紧贴着垂直板。
- 被测者的身体各部位应该保持直立，双脚自然分开与肩同宽。
- 使用尺子或测量仪器，测量被测者的身高，尽量准确到小数点后一位。
- 注意要点：- 被测者应该穿着轻便的衣物，移除鞋子和头部的任何装饰物。
- 测量身高时，呼吸应自然放松，不要用力拉伸。
- 确保测量仪器垂直且固定，以避免测量偏差。
3. 测量体重的步骤及注意要点- 步骤：- 将被测者站在体重计上，并确保他们双脚分开与肩同宽。
- 被测者的身体应保持直立，双手自然下垂。
- 等待体重计稳定后，记录测量结果。
- 注意要点：- 测量体重时，被测者应穿着轻便的衣物。
- 在测量之前，检查体重计的准确性和稳定性。
- 尽可能在同一时间进行体重测量，例如早晨空腹时。
4. 其他相关指标测量的步骤及注意要点除了身高和体重外，还有其他一些相关指标可以测量，例如胸围、臂围、腰围等。
对于这些指标的测量，可以采取以下步骤和注意要点：- 步骤：- 确定要测量的特定部位，例如胸围测量的位置应位于乳房最高突起点。
- 使用软尺或测量仪器，围绕指定部位测量。
- 确保测量时软尺或测量仪器贴合被测者的皮肤，但不过紧。
- 注意要点：- 测量前，确保被测者的姿势放松且自然。
- 对于女性学生，建议由女性工作人员进行具有隐私性的测量。
5. 结论测量高中生体格生长指标需要严格按照步骤进行，并注意相关要点，以获得准确可靠的测量结果。
这些测量结果将为评估学生的生长发育情况提供重要线索，以便采取相应措施。
以上所述仅为一般性指导，具体测量步骤可能会根据实际情况而略有不同。
因此，在实施测量前，请参考相关测量工具的使用说明并遵循专业标准。
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体格生长指标的测量临床技能操作指南
Physical GrowthⅡndex Measurements
一、目的
通过对小儿体格生长各项指标的测量，判断小儿体格生长水平。
二、适应证
需进行生长发育测量的小儿。
三、禁忌证
无。
四、操作前准备
1．向患儿家长交代测量目的，解释测量方法，取得家长同意及配合。
2．检查物品准备：体重秤、婴儿身长测量器、身高计、软尺、垫布等。
五、操作步骤
1．体重测量
1)3岁以下小儿测量：10kg以下的小婴儿先进行环境准备，使室温保持在22-24摄氏度。
测体重之前注意体重计调零，脱去小儿衣帽及纸尿裤，一手托住小儿的头部，一手托住臀部，放于体重秤上进行测量。
小婴儿最好采用载重10—15kg盘式杠杆秤或盘式电子秤测量，准
确读数至10g。
1-3岁幼儿亦可采用载重50kg体重计蹲位测量，准确读数至50g。
需注意让小儿蹲于秤台中央。
2)3岁以上小儿测量：体重测量应在晨起空腹时将尿排出，脱去衣裤鞋袜后进行。
平时以进食后2小时称量为佳。
3—7岁儿童用载重50kg体重计测量，准确读数至50g；7岁以上用载重100kg体重计测量，准确读数至100g。
测量时让儿童站立于踏板中央，两手自然
下垂。
3)体温低或病重的患儿：可先将衣服、纸尿裤和小毛毯称重后，给患儿穿上后再测量。
注意：体重计调零。
2．身长（高）测量
注意：需2人配合操作。
1)卧位测量（3岁以下）（图57-1）：一手托住小儿的头部，一手托住臀部，将小儿仰卧位放在量床底板中线上。
两人配合，助手将头扶正，头顶接触头板。
检查者位于小儿右侧，左手按住双膝，使双腿伸直并拢，右手移动足板使其接触两侧足跟，然后读刻度，注意使量
床两侧读数一致。
误差不超过0.1cm。
注意：测量者的眼睛要与滑侧板在一个水平面上。
2)立位测量（3岁以上）：先检查身高计是否放置平稳，滑侧板与立柱之间是否成直角。
3岁以上小儿站于身高计的底板上，要求小儿立正姿势，两眼正视前方，两侧耳廓上缘连线及眼眶下缘连线呈水平位，胸稍挺，腹微收，两臂自然下垂，手指并拢，脚跟靠拢脚尖分开
约600，背靠身高计的立柱，使两足后跟、臀部及两肩胛角几点同时都接触立柱，头部保持正直位置。
测量者轻轻滑动滑侧板直至与小儿头顶接触，读数前应再次观察被测量者姿势是否保持正确，待符合要求后再读取滑侧板呈水平位时其底而立柱上的数字，记录至小数点后一位，误差不超过0.lcm。
3．坐高测量
1)3岁以下小儿，取仰卧位测量，由助手固定小儿头部及身体，使其头顶贴于测最板顶端，测量者位于小儿右侧，左手提起小儿小腿使其膝关节屈曲，大腿与底板垂直，骶骨紧贴底板，右手移动足板，使其紧贴小儿臀部，精确至0.lcm。
头顶到坐骨结节的长度，称顶臀长。
2)3岁以上小儿，取坐位，两大腿伸直并拢，与躯干成直角，令小儿挺身坐直，双眼平视前方，臀部紧靠立柱，双肩自然下垂，双脚平放地而上，足尖向前。
移动头顶板与头顶接触，精确至0.1cm。
注意：坐凳高度，如脚悬空，可在脚下填充木板，使大腿的伸直面与地面平行。
某些疾病时身体各部分比例失常，此时需要分开测量上部量及下部量以进行比较。
4．上、下部量
1)上、下部量：上部量是指自头顶至耻骨联合上缘距离；下部量是指自耻骨联合上缘至足底距离。
2)取仰卧位或立位，用软尺或硬尺测量自耻骨联合上缘至足底的垂直距离，为下部量，精确至0.1cm。
身长／高减去下部量即为上部量。
0—3岁婴幼儿取仰卧位测量，3岁以上儿童取立位测量，要求同身长／高测量。
5．头围测量
被测者取立位或坐位，测量者位于被测者前方或一侧，用拇指将软尺零点同定于一侧眉弓上缘处，软尺经过耳上方，经枕骨结，最最高点，两侧对称，从另一侧眉弓上缘回至零点，读数。
误差不超过0.1cm。
注意：软尺应紧贴皮肤，左右对称，注意软尺不要打折。
6．胸围测量
3岁以下小儿取卧位或立位，3岁以上儿童取立位。
测量者位于被测者前方或一侧，用
手指将软尺零点固定于一侧乳头的下缘，手拉软尺，绕经小儿后背，以两肩胛骨下角下缘为
准，注意前后左右对称，经另一侧回到起点。
然后读数。
取平静呼、吸气时的中间数，误差
不超过0.1cm。
量时软尺应紧贴皮肤，注意软尺不要打折。
注意：被测者需处于安静状态，两手自然下垂，两跟平视前方。
7．腹围测量
取卧位，测量婴儿时将软尺零点固定在剑突与脐连线的中点，经同水平位绕背一周回到零点；儿童可平脐经同水平位绕背一周后回到零点进行读数，精确至0.lcm。
8．腹部皮下脂肪
取锁骨中线平脐处，皮褶方向与躯干长轴平行，测量者在测量部位用左手拇指和食指将该处皮肤及皮下脂肪捏起，捏时两手指应相距3cm，右手拿量具（皮褶量具），将钳板插入捏起的皮褶两边至底部钳住，测量其厚度，精确至0.5mm。
9．上臂围
取立位、坐位或者仰卧位，两手自然平放或下垂，一般测量左上臂，将软尺零点固定于上臂外侧肩峰至鹰嘴连线中点，沿该点水平位将软尺紧贴皮肤绕上臂一周，回至零点读数，
精确至0.lcm。
六、并发症及处理
无。
七、相关知识
1．体重为各器官、系统、体液的总重量。
其中骨骼、肌肉、内脏、体脂、体液为主要成分。
体重易于准确测量，是最容易获得的反映儿童生长与营养状况的指标。
2．身高（长）：身高为头部、脊柱及下肢长度的总和。
3
岁以下儿童立位测量不易准确，
应仰卧位测量，称为身长，立位时测量称为身高。
3．上、下部量：在患有某些疾病时可使身体各部分比例失常，此时需要分开测量上部量及下部量以进行比较。
出生时上部量大于下部量，中点在脐上，随着下肢长骨增长，中点
下移，2岁时在脐下，6岁时在脐与耻骨联合上缘之间，12岁时恰位于耻骨联合上缘，此时上部量与下部量相等。
4．头围：头围的增长与脑和颅骨的生长有关。
头围大小与脑和颅骨的发育密切相关。
胎儿期脑发育最快，故出生时头围相对较大，平均为34cm，头围在1岁以内增长较快，特别是生后前3个月，头围即可增长6cm，6个月时已达44cm，1岁时为46cm。
周岁以后增长明显减慢，2岁48cm，5岁50cm，15岁接近成人头围，约54-58cm，头围测量在2岁前
最有价值。
5．胸围：胸围代表肺与胸廓的生长。
其大小与肺、胸廓、肌肉和皮下脂肪的发育有关。
出生时胸围比头围小1—2cm，第一年末头、胸围相等，以后则胸围超过头围。
营养不良、佝偻病、缺乏锻炼小儿胸围超过头围的时间可推迟到1.5岁以后。
1岁至青春前期胸围超过头围的厘米数约等于小儿岁数减l。
6.2岁前腹围与胸围约相等，2
岁后则腹围较小。
腹围受多种因素影响，故实际临床意
义不大。
患儿腹部疾病时需动态监测以观察腹水的变化情况。
7．通过测量皮褶厚度可反映皮下脂肪及小儿的营养状况。
常用的测量部位有上臂二头肌部位、背部及腹部。
8．上臂围代表肌肉、骨骼、皮下脂肪和皮肤的生长。
1岁以内上臂围增长迅速，1^一5岁增长缓慢，约1—2cm，因此在无条件测量体重和身高的场合，可用测量左上臂围来筛查1-5岁小儿的营养状况：>13.5cm为营养良好，12.5—13.5cm为营养中等，<12.5cm 为营养
不良。