发展汉语(第二版)中级口语II-第2课

☞将A、B两个句子用关联词语连接：
工作
，我们在一起的时间越来越少了。
与同事合作不愉快
，他被公司炒了鱿鱼。
⑴因为感冒的关系，
他没来上课 。
⑵由于孩子的关系， 他们又复婚了 。
⑶ 由于天气的关系，飞机晚点半个小时。
⑷因为身体的关系 ，父亲提前退休了。
功能项目：
1. 没办法表示无奈、没有办法
下课的时候下雨了，你没带伞，回不了家， 这时候你会怎么说？
A:我觉得还是传统的婚姻比较好,“嫁鸡随鸡,嫁狗随狗”,不是也很浪漫吗?
B: 3
,那些另类婚姻模式,真让人想不明白。
课文二 无理由的离婚时代
⑴夫妻为什么吵架 ？ ⑵夫妻为什么会离婚？
语言点：
因为/由于……的关系
表示原因
⑴A工作。B我们在一起的时间越来越少了。
⑵A与同事合作不愉快。B他被公司炒了鱿鱼。
以他们想出来。 乙：话虽如此，不过我不这么认为。那些想出来的人，是没有选择到正确婚姻
的人；对那些选择正确的人来说，“围城”是幸福的。 甲：我也是这么想的。看来，你以后会选择走进“围城”了？ 乙：那倒不是，也许我只谈恋爱不结婚。 甲：为什么这么说呢？难道结婚不好吗？ 乙：这要看怎么说。对那些找到适合自己的人来说，结婚当然是幸福的；而对
⑴或者……或者……/要么……要么……：分别放在两个小句的前面，表示两 种不同的选择区别；语气上“要么”比“或者”委婉，有商量的语气； ☞要么去上海，要么去北京，除了这两个地方我哪儿也不去。 ☞或者同意，或者反对，只能选择一个。
⑵是……还是……：用在疑问句中，用于选择。 ☞你是同意，还是不同意？ ☞去大连外国语学院是坐23路车还是坐11路车？
⑴无论是学习上 ，还是生活上 ，他对我的帮助都很大。 ⑵这篇小说修改以后，结构上没有改变，但内容变化了很多。
回顾
“对……来说”指从某个人，某件事的角度进行判断或评价。 对……来说”这个结构不表示“对”后宾语的主观看法，而是 事情本身就是那样的。
☞对学生来说，周末是最快乐的日子。 ☞对父母来说 ，孩子的健康成长比什么都重要。
生词：
皇 帝
“ 小 皇
帝”
溺爱
母亲太溺爱儿子，他都7岁了，还不会穿袜子。
溺爱孩子, 的确 对孩子的成长不利。
强调
招牌句：
⑴⑵表达不同意？
那倒不是
不是这样的。说话人不同意对方的观点，但说话人的语气比较缓和。
大卫：他们是不是觉得一个孩子太少了，想再生一个？
王楠： ⑴ 。我是说父母正在渐渐改变教育孩子的方式。
招牌句：
这要看怎么说
对我
对父母Leabharlann Baidu
外国学生：你觉得去国外读书怎么样？ 中国学生：这要看怎么说。对我来说，不仅学到了知识，还提高了
独立生活的能力；对我父母来说，学费和生活费也很 高，我离家太远，他们很想我。
学生A：你觉得边学习边工作怎么样？
这要看怎么说。对有些人来说，不仅能够得到锻炼还能赚到一
学生B： 些生活费；对另一些人来说，可能会耽误学习，还影响工作 。
没办法，只能等到雨停再回家了
。
晚上九点，去商店买东西，可是商店关门了，
这时候你会怎么说？
没办法，只能明天再来买了。
。
课文三 婚姻是爱情的坟墓吗
裸婚 婚姻
试验式 婚姻 丁克式 周末式 婚姻 婚姻
同性式
闪电式 分账式 婚姻
婚姻
婚姻
语言点：
……上 表示某个范围内，用在名词后 ⑴男女双方领了结婚证，法律上是夫妻，但只是周末才住在一起。 ⑵思想上的事儿，有时很难说清楚。
功能项目
1. 表示推论 ⑴看来：是连词，表示经过观察得出判断或估计，常常用在句首 ☞看到外面阳光灿烂，天空很蓝，可以说——看来，今天天气不错。 2. 看样子：根据看到的情况作出估计和猜测，“看样子”在句
中的位置比较灵活 ☞你和朋友约好9：00见面，已经10:00了，朋友还没来，你会
说——看样子，朋友不会来了。 ☞8:30上课，已经9:00了，老师还没来，学生会说——看样子，今
《发展汉语》中级口语课教案 ——《三口一家是理想的家庭吗》
课文一 三口之家是理想的家庭吗？
描述图片中的内容
☎你喜欢这样的家庭吗？ ☎你的家里有几口人？
生词： 王楠：这要看怎么说，对丈夫和妻子来说,可能一
个孩子已经足够了。 大卫：为什么这么说呢？
足够： ☞老师和学生在饭馆吃饭，学生点了三个菜，
还在接着点，老师觉得菜点多了，说： “ 就我们两个人，三个菜足够了 。”
☆在反问句中已有明确的表述，暗含说话人要表达的意思
⑴你难道真的要去吗？ 意思是
你不应该去。
⑵这种事难道见得还少吗？ 意思是
这种事情见得很多。
⑶难道我们就被这点困难吓倒了吗？
意思是
我们没有被困难吓倒。
我已经解释过了， 难道你还不明白吗？ 。 老板说得那么清楚， 难道你还有什么疑问吗？。 他是个穷光蛋， 难道你还指望他还你钱吗？ 。 这件事早就发生了 ，难道你真的不知道吗？
招牌句：
我也有同感。→我也是这么想的→我也有相同的看法 →我也这样认为
大卫：但三口之家可能对孩子不太好，一个孩子，太孤单 了。 王楠：我也有同感。其实，独生子女有很多缺点。
学生A：其实，跟团旅行还是不错的。 学生B：我也有同感。毕竟，不用考虑住宿、交通的问题。 学生A：我觉得放假有时候也挺无聊的。 学生B： 我也有同感 。 每天除了吃饭就是睡觉 。
天不上课了。 3. 由此可见：表示从这种情况或特点等可以看出来，一般用来
根据上面列举的事实/情况得出结论或进行，总结。 ☞他很诚实，还喜欢帮助别人，由此可见，他不可能是一个坏人。
功能项目练习
看来，看样子，由此可见，这样一来
⑴大卫看见天上有很多乌云，好像马上要下雨了。他会怎么说？
大卫：
要下雨我们带上 雨伞吧 。
那些没有找到适合自己的人来说，随便和一个人结婚，会让两个人都痛 苦，我不想要痛苦的婚姻。 甲：可能是这样吧，我还没有找到适合我的那个人，对我来说，婚姻还太遥远了。
第三次课
复习
模仿例子组词： 例：幻想 梦想 空想 回想 1. 构成 变成 组成 形成 2. 溺爱 宠爱 疼爱 怜爱 3. 惧怕 害怕 恐怕 可怕 4. 维持 坚持 保持 主持
表示无奈、没有办法， 说话人不能改变已经决定的事情，没有办法改变。
学生A：你就不应该今天来买票，这么多人肯定买不到。 学生B： 有什么办法呢？我只有今天有时间。 。
讨论
⑴独生子女的利和弊是什么？ ⑵你觉得三口之家是理想的家庭吗？ 说明理由。 ⑶说说你心目中的理想家庭。
作业：
⑴用“对……来说”和“难道……吗？”各造5个句子。 ⑵复习本课所讲的6个招牌句，完成P21用一用练一练； ⑶预习课文二、课文三的生词和课文。 课文二、三共20个生词，每个同学两个生词，下节课由同学讲 解。
两人一组，讨论课文中试验式婚姻、丁克式 婚姻、周末式婚姻、分账式婚姻、闪电式婚 姻的优点和缺点，每组讨论一种形式的婚姻。
作业：
1.用“……或是……，因为/由于……的关系，……上， 在……看来”各造3个句子
2.完成书后P24小组活动 要求：⑴两人一组，按照题目要求编写对话，下节课表演。可以
使用任何道具，模拟各种场景。 ⑵使用题目中提供的招牌句，并使用课文中出现的生词、
⑷不得已：意思是没有办法，不这样不行，是被迫的，不是自愿 的。 ☞他的股票都赔了，欠了别人很多钱，不得已借了高利贷。 ☞他的手机被小偷偷了，不得已又买了一个新的手机。
功能项目练习
没办法；有什么办法呢？现在说什么也晚了；不得已
⑴大卫问一个中学生：既然你不想参加夏令营，为什么还要去呢？
中学生：
？爸爸和妈妈一定让我去。
男生：你不说话，是不是不同意彼得的想法？
女生： ⑵
。我是不喜欢他说话的语气。
外国学生：中国人是不是都不喜欢排队？
中国学生： 那倒不是 。只是中国人口太多了，干什么事情都不方便，。
有些人就不愿意排队。
招牌句：
大卫：你刚才说，独生子女有很多缺点，你是不同意中国 “一个孩子”的政策吗？
王楠：这要看怎么说。一家只有一个孩子，的确对孩子的成长 不利，但有什么办法呢？中国的人口实在太多了。
语言点：
对……来说： ☞父母认为孩子的健康成长比什么都重要。
对父母来说 ，孩子的健康成长比什么都重要。
☞学生喜欢过周末，因为周末不用上课，是最快乐的日子。
对学生来说，周末是最快乐的日子。
对孩子来说， 做游戏是最好的学习方法 。 对我来说， 轻松愉快的生活是最理想的 。 对买卖双方来说 ，建立一种良好的关系非常重要。
⑴大卫想问王楠什么时候去看电影，他应该怎么问？ 大卫：王楠我们去看电影吧，你是今天有时间呢，还是明天有时间呢 ？ ⑵大卫问王楠什么时候去看电影，王楠怎么回答？ 王楠： 要么周六去，要么周日去，其他时间不行 。 ⑶花同样的钱，王楠觉得买笔记本电脑比买台式机好，她怎么 对大卫说？ 王楠：花同样的钱， 与其买台式机还不如买笔记本电脑 。
☀提示：从两方面说
招牌句：
为什么这么说呢？
为什么呢？
甲：我觉得网上购物风险很大。 乙：为什么呢？ 甲：我们看不见真实的商品，而且不能和卖家面对面的
交流，运送的时候还可能弄坏商品。
生词：
丈夫
妻子
构成
孩子
生词、课文、练习构成一课。 第二课由三篇课文构成。
语言点： 难道……吗？
☆难道是副词，加强反问的语气。
⑶与其……不如……：与其A不如B，表示在比较之后不选择A而选择B，“不如” 前可以加“还、真、倒” ☞与其这样等着，不如找点事情做。（选择找事情做） ☞与其你去，还不如我去。（选择我去） ☞天气这么好，与其呆在家里，倒不如出去走走。（选择出去走走）
功能项目练习
……或是……；或者……或者……；要么……要么……； 是……还是……；与其……不如……
语言点和功能句式。
范文：
甲：我觉得婚姻真的就是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来。 乙：为什么这么说呢？ 甲：你看，“城外的人”是没结婚的人，城里的人是已经结婚的人。 乙：的确，就是这样。可是为什么城外的人想进去，城里的人想出来呢？ 甲：因为城外的人不知道城里的情况，而城里的人已经过腻了城里的生活，所
⑵大卫的手机丢有了什么。办王法楠呢对？大卫说：“你打球的时候真不该把手
机放到地上。”
大卫：
，下回打球，一定不能带手机了。
⑶大卫问王楠：现“在这说什些么车也为晚什了么都停在路边啊？”
王楠：这也是
的事儿，不停在路边停在哪啊？
不得已
3. 如何表示选择 ……或是……；或者……或者……；要么……要么……；是……还 是……；与其……不如……
如果表示“对”后宾语主观看法，则用“在……看来”。
⑴在夫妻双方看来，安全感永远不会来自精神方面。 ⑵在理想主义者看来，传统式婚姻是最好的选择。 ⑶在她看来，音乐是生活中必不可少的内容。
⑴在律师看来， 法律永远高于道德
。
⑵ 在性格乐观的人看来，这件事儿没什么大不了的。
⑶在一般人看来，婚姻是爱情的坟墓 。
生词：不合、外遇、吹毛求疵、翘、卿卿我我、沉默、枯燥、 彼此、透明、腻、适用、背叛、惧怕、追求、放弃、维持、体 验、漫长、瞬间、坠、幻想
复习：
第二次课
1.造句:用“对……来说”和“难道……吗？”
1、这要看怎么说。2、为什么这么说呢？3、我也有同感。 4、那倒不是。5、有什么办法呢？
2.A虽然我选择的专业是语言学,不过,说实话,我不是很喜欢这个专业。
⑵王楠说：“看买样东子西不能只图便宜，售后的服务质量也很重
要。”大卫会怎么说？
大卫：
，买东西就得买品牌，品
牌讲究的就是服由务此。可见
⑶大卫说：“马上要实行网上实名制了。”王楠会怎么说？
王楠：
，谁还敢在网上发帖啊？
这样一来
2. 如何表示无奈、没有办法 ⑴没办法。 ⑵有什么办法呢？
⑶现在说什么也晚了：表示事情已经发生了，再说什么或做什么 也不能改变事情的结果了。（常常是出现了不好的结果）
B: 2
?你也可以不选这个啊?
A:你觉得丁克族自私吗?
B:
,对他们自己当然没什么,但如果大家都不要孩子,以后谁为社会工作啊?
A:你们为什么非得举办这么大规模的婚礼呢?多累啊。
B: 5
?双方父母坚持这样做。
A你是不是也觉得“无理由离婚”是合理的?
B: 4
,我只是觉得,表面上看的确好像没有理由,其实还是有理由的。
①吹毛求疵、②模式、③坠、④溺爱、⑤预测
1. 什么时候会发生地震？科学家还不能准确（ 5 ）。 2. 他们才认识两三天，就双双（ 3 ）入爱河，真是不可思议。 3. 父母没有不爱惜自己的孩子的，但一定不能（ 4 ）。 4. 经过十几年的发展，公司已经形成了科学的发展（ 2）。 5. 朋友之间不能（ 1 ），看到缺点的同时，更应该看到彼此的优点。