第三节能源：危机与希望PPT优选课件
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2、过程与方法：了解人类利用能源的历程。 3、情感、态度与价值观：关心能量和生活的 联系，增强可持续发展意识，关注能源与环保的 关系。
学习重点与难点
1.了解能量转移和能量转化的方向性。
2.不可再生能源和可再生能源的特点。 3、核能的发展与利用。
2020/10/18
4
问:
同学们知道生活中有哪些可以称 为能源呢?什么是能源呢？
总结：
凡是能提供能量的物质资源都可 以叫做能源。
2020/10/18
5
能源发展历史
（1）火的利用 机械能—内能
（2）化石能源的利用 内能转--机械能。
（3）电能的利用 电能---机械能
（4）核能的发现
2020/10/18
6
1、核裂变
质量较大的原子核在中子轰击下分裂
成2个新原子核，并释放出能量的过程。 举例：中子轰击铀235产生核能
2.下列能源中与太阳能无关的是（ A ） A.水能和风能 B. 煤和石油 C. 潮汐能 D. 干木柴
3.氢弹是利用 轻 核的聚变 制成的；原子弹是选用 重 核 的裂变 制成的，氢弹是一种比原子弹威力更为巨大的核 武器
4.节约能源的重要意义是（ C ） A.可提高经济效益，降低成本 B.能缓解能源紧张局面 C.可2020提/10/1高8 能源利用率 D.可减少对化石燃料的开采13
核能→内能→机械能→电能
2020/10/18
10
核电站的特点是：
(1)消耗的燃料最少。与同功率的火电厂相比较，一座
100万千瓦的火力发电厂每年约耗用300万吨煤，一座100 万千瓦的核电站仅耗用30吨浓缩铀，而且可以再生使用。
(2)发电成本低。根据国外的报道，核电站的建厂投资 比燃煤电厂高20％—50％，但是经济效益明显，发电成 本低于火电厂。
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
氢弹―根据核聚变的原理制成。威力比 原子弹还大。
设疑：核能这么巨大，难道只能用于战 争吗？如何才能有效地控制核能的释放？
2020/10/18
8源自文库
核电站 —利用原子核裂变时产生的大量热量，
使水变成蒸汽，推动汽轮机运转，再带动发 电机发电。
大亚湾核电站
2020/10/18
秦山核电站
9
思考：根据图二，思考在核电站工 作过程中，能是如何转化的？
北师大版九年级物理第十六章第三节
能源：危机与希望
2020/10/18
灵宝市四中：张晓焕
1
[预习提示]
1．列举几种不同形式的能量太_阳__能_、_风能、 ; 获得核能的方式有_核__裂_变_和__核_聚变 。
2．下列措施与保护环境无关的是（C ） A.退耕还林，退耕还草 B.回收并集中处理废旧电池 C.用含碘食盐代替食盐 D.用天然气代替煤作生活燃料
链式反应：如果产生的中子继续轰击
其他铀核，就会导致一系列铀核持续裂
变。
原子弹―根据核裂变的原理制成。属
于不可控制的链式反应的结果！
2020/10/18
7
2、核聚变
2个质量较小的原子核结合成质量较大的 新核，同时释放出能量的过程。
举例：氘核和氚核在超高温下聚合成氦 核，同时放出大量能量。
由于聚变反应需要在很高的温度下才可发 生，所以也叫热核反应。
3.下列能源在利用中对环境污染最厉害的是 （C ）
A.太阳能 B.核能 C.煤 D.潮汐能
2020/10/18
2
4．能源危机是当今世界各国共同面临的问题，对此， 下列措施可行的是（ A ）
A.人人都要自觉做到节约用水、节约用电、不浪费和 人为毁坏物品
B.关闭现有的为力发电站
C.各地要新建水力和风力发电站
D.停止使用石油资源，而以核能和太阳能取代
5.你在家务劳动的过程中，需要消耗哪些能源，请你 说出两个场景，并分别说明每一场景所消耗能源的种类
场景一： 煤气做饭
能源 化学能
场景二： 用洗衣机洗衣 能源 电能
2020/10/18
3
学习目标：
1、知识与技能：了解人类利用能源的现状， 了解核裂变和核聚变。
(3)运行可靠，利于环境保护。核电站不排放二氧化硫、 二氧化碳及二氧化氮等有害的污染物，不产生煤灰。核 燃料的安全屏障以及严格的监督和控制，保证不会发生 核泄漏。
2020/10/18
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[反馈检测]
1.下列能源中不属于新能源的是( A ) A.水能 B.核能 C.潮汐能 D.太阳能
学习重点与难点
1.了解能量转移和能量转化的方向性。
2.不可再生能源和可再生能源的特点。 3、核能的发展与利用。
2020/10/18
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问:
同学们知道生活中有哪些可以称 为能源呢?什么是能源呢？
总结：
凡是能提供能量的物质资源都可 以叫做能源。
2020/10/18
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能源发展历史
（1）火的利用 机械能—内能
（2）化石能源的利用 内能转--机械能。
（3）电能的利用 电能---机械能
（4）核能的发现
2020/10/18
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1、核裂变
质量较大的原子核在中子轰击下分裂
成2个新原子核，并释放出能量的过程。 举例：中子轰击铀235产生核能
2.下列能源中与太阳能无关的是（ A ） A.水能和风能 B. 煤和石油 C. 潮汐能 D. 干木柴
3.氢弹是利用 轻 核的聚变 制成的；原子弹是选用 重 核 的裂变 制成的，氢弹是一种比原子弹威力更为巨大的核 武器
4.节约能源的重要意义是（ C ） A.可提高经济效益，降低成本 B.能缓解能源紧张局面 C.可2020提/10/1高8 能源利用率 D.可减少对化石燃料的开采13
核能→内能→机械能→电能
2020/10/18
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核电站的特点是：
(1)消耗的燃料最少。与同功率的火电厂相比较，一座
100万千瓦的火力发电厂每年约耗用300万吨煤，一座100 万千瓦的核电站仅耗用30吨浓缩铀，而且可以再生使用。
(2)发电成本低。根据国外的报道，核电站的建厂投资 比燃煤电厂高20％—50％，但是经济效益明显，发电成 本低于火电厂。
谢谢您的聆听与观看
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汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
氢弹―根据核聚变的原理制成。威力比 原子弹还大。
设疑：核能这么巨大，难道只能用于战 争吗？如何才能有效地控制核能的释放？
2020/10/18
8源自文库
核电站 —利用原子核裂变时产生的大量热量，
使水变成蒸汽，推动汽轮机运转，再带动发 电机发电。
大亚湾核电站
2020/10/18
秦山核电站
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思考：根据图二，思考在核电站工 作过程中，能是如何转化的？
北师大版九年级物理第十六章第三节
能源：危机与希望
2020/10/18
灵宝市四中：张晓焕
1
[预习提示]
1．列举几种不同形式的能量太_阳__能_、_风能、 ; 获得核能的方式有_核__裂_变_和__核_聚变 。
2．下列措施与保护环境无关的是（C ） A.退耕还林，退耕还草 B.回收并集中处理废旧电池 C.用含碘食盐代替食盐 D.用天然气代替煤作生活燃料
链式反应：如果产生的中子继续轰击
其他铀核，就会导致一系列铀核持续裂
变。
原子弹―根据核裂变的原理制成。属
于不可控制的链式反应的结果！
2020/10/18
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2、核聚变
2个质量较小的原子核结合成质量较大的 新核，同时释放出能量的过程。
举例：氘核和氚核在超高温下聚合成氦 核，同时放出大量能量。
由于聚变反应需要在很高的温度下才可发 生，所以也叫热核反应。
3.下列能源在利用中对环境污染最厉害的是 （C ）
A.太阳能 B.核能 C.煤 D.潮汐能
2020/10/18
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4．能源危机是当今世界各国共同面临的问题，对此， 下列措施可行的是（ A ）
A.人人都要自觉做到节约用水、节约用电、不浪费和 人为毁坏物品
B.关闭现有的为力发电站
C.各地要新建水力和风力发电站
D.停止使用石油资源，而以核能和太阳能取代
5.你在家务劳动的过程中，需要消耗哪些能源，请你 说出两个场景，并分别说明每一场景所消耗能源的种类
场景一： 煤气做饭
能源 化学能
场景二： 用洗衣机洗衣 能源 电能
2020/10/18
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学习目标：
1、知识与技能：了解人类利用能源的现状， 了解核裂变和核聚变。
(3)运行可靠，利于环境保护。核电站不排放二氧化硫、 二氧化碳及二氧化氮等有害的污染物，不产生煤灰。核 燃料的安全屏障以及严格的监督和控制，保证不会发生 核泄漏。
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[反馈检测]
1.下列能源中不属于新能源的是( A ) A.水能 B.核能 C.潮汐能 D.太阳能