《传播学概论》传播学定义和意义

culture
1957年 Charles R.Wright(莱特)：
Surveillance Correlation tyansmitters for
提供娱乐 Entertainment
norms dysfunction
1948年 Paul Lazarsfeld：授予地位
Status conferral
2、Paul Lazarsfeld 社会学家保罗-拉扎斯费尔德，哥伦比亚大学成立实用社会研究办 公室。
3、Carl Hovland 心理学家卡尔-霍夫兰(1919—1961)，建立了传播系统理论。
4、 Kurt Lewin Gestalt phychologist( 格式塔心理学家)库特-卢因（1890——1947）。
2、内向传播的形式
3、内向传播的核心
（二）人际传播
1、施拉姆说： 两个人（或两个以上的人）由于一些他们
共同感兴趣的信息符号聚集在一起就是人际传播。
2、形式：
3、特点：
4、意义：
（三）组织传播
1、组织内部成员间、组织与群体间的交流活动，是有组织 有领导地进行的有一定规模的信息传播。
2、形式：正规的组织传播： 非正规的组织传播
heterogeneous(不相同的，是指受众为一 个群体，个别成员在社会上拥有各 自不同的岗位)、
anonymous（不知名的，是指传播者对受 众个人不认识，不知传播给何许人
scattered（分散的，是指受众分布各地）
反馈间接、零散、迟缓、具有积聚性。
四、大众传播的功能
（一）个体功能介绍：
1、瑞士心理学家皮亚杰： 社交性—— 自我中心性——
五、传播的主要模式
1、什么是模式？ 是指对客观事物的内部和外部机制的直观、简洁的描述。
其目的是使理论简洁化、直观化、条理化。
模式一般用文字、图表来表述。
、英国
8个模式：
2、英国 丹尼斯 .麦奎尔对历史上传播模式的总结，五种类型
（1）基
（ 1）基本模式8种：拉斯韦尔模式、申农——韦弗模式、 奥斯古德——施拉姆模式、格伯纳模式等；
3、研究人类传播的过程 （1）宏观层面：
研究传播与政治、经济、文化、社会、心理等等的关系 （2）微观层面
研究人类传播活动过程的自身轨迹
二、从电视对社会的影响来看研究传播的意义
（一）传媒与人们的生活息息 共性
（二）传媒和政治紧密相联
1
“非语言”的传递方式 “电视明星”
电
“颠覆性传媒”（托夫勒 美国未来学家）
Schramm W/W 传播学家威尔伯-施拉姆——集大成者
（三）传播学研究的方法
1、社会研究方法三个层次： 方法论、研究方式、技术
2、传播学的研究方法：
定性分析———哲学思辩、历史求证、法律判别 定量分析———实地调查、控制试验、内容分析
二、传播的主要类型
传播 非人类传播
人类传播 非社会传播 内向传播
Communication 传播就是信息的共享。
共识： 传播是人类的活动 传播是信息的交流 传播离不开符号和媒介 传播的目的是希望影响别人
（二）传播学研究的对象。 传播学是研究人类社会信息交流现象及其规律的一门科学
1、研究人类传播的历史 口头---文字---印刷---电子---互联网络
2、研究人类传播的形态 内向交流---人际传播---组织传播---大众传播
3、特点：
4、功能：
（四）大众传播
1、概念首次出现于1945年11月在伦敦发表的联合国教科文组织 （UNESCO）宪章中。 “大众”Mass的内涵。
2、特点：传播者是职业传播者，是复杂的庞大的开支；
信息传播快速、广泛、连续和公开；
媒介为机械媒介；
受众（audience）是large(相当大的，是指传播者和受众无法 面对面互相沟通)、
2、美国心理学家托尔曼：工具性
3、英国心理学学家斯缔芬森：游戏说
4、英国传播学家麦奎尔：进入“使用与满足”理论中： 信息功能、发展个性功能、社会整合功能、娱乐功能。
culture
（二）社会功能介绍：
1948年 Harold Lasswell ：监视社会环境 Surveillance 协调社会关系 Correlation 传 衍 社 会 遗 产 tyansmitters for
（三）传媒与经济相互促进
第二讲 传播学的立体透视
一、传播学的发展及主要代表人物 二、传播的主要类型 三、大众传播的功能 四、传播的主要模式
一、传播学的发展及主要代表人物
（一）传播学兴起的背景
传播研究起源于20世纪一二十年代，学科形成于四五 十年代。
1、社会发展对信息要求提高 2、传播业成为独立的产业 3、传播学产生于美国的社会背景
《传播学概论》传播学定义和意义
第一讲 传播学研究的内容
一、传播概念和传播学研究的对象 二、从电视对社会的影响来看研究传播的意义
一、传播概念和传播学研究的对象
（—）什么是传播 （二）传播学研究的对象
（—）什么是传播 传播是人类的社会本能，是人的一种基本的社会行为。
代表性有以下几种： 1、“影响”说。 霍夫兰。美.社会心理学家 2、“反应”说。 理兹。美.心理学家 3、“互动”说。 米德。 4、“过程”说。 德弗勒。美 5、“共享”说。 施拉姆。
（二）传播学的主要代表人物 Schramm《The Science of human Communication》：
（施拉姆《人类传播科学》）
1、Harold Lasswell 政治学家哈罗德-拉斯韦尔 (1902—1977)，科学的内容分析；最早给 宣传下定义，被成为“Classic Defintion”（古典的定义）
社会传播
人际传播 组织传播 大众传播
（一）内向传播
1、发生在一个人体内的一种信息交流活动称为内向传播。
外界信息------感觉、知觉、思维来刺激传播者大脑-----信息------受传者（大脑）------归纳、推理、判断-----受传者（大脑）------反馈------传播者（大脑）------调节
促进社会准பைடு நூலகம்实行Enforce social
麻醉受众神经
Narcotizing
1982年 Schramm：雷达功能 Radar 控制功能 manipulate 教育功能 Education 娱乐功能 Enterainment
（三）正功能： 传播信息
引导舆论 教育大众 提供娱乐
（四）负功能： 垄断意见 麻醉精神 文化堕落 跨文化传播中的侵犯主权