2018-2019学年内蒙古鄂尔多斯市康巴什区新区九年级(上)期中化学试卷

2018-2019学年内蒙古鄂尔多斯市康巴什区新区九年级（上）期
中化学试卷
一、单项选择题（本大题共8题，每题2分，共16分）
1．（2分）下列过程中不发生化学变化的是（）
A．鲜奶制酸奶
B．食物霉变
C．稀有气体通电时发出不同颜色光
D．陶瓷烧制
2．（2分）下列关于空气的说法中正确的是（）
A．按体积计算，二氧化碳约占空气总体积的0.94%
B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
C．鱼儿能在水中生存说明氧气易溶于水
D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气
3．（2分）“泰安对餐饮食品抽检，45%的大米被检出重金属镉超标。

如图A为周期表中的镉元素，图B为镉原子结构示意图，下列说法不正确的是（）
A．镉原子核外有48个电子
B．符号“Cd”可以表示金属镉、一个镉原子
C．镉原子的相对原子质量为112.4g
D．镉位于周期表的第五周期，图B中X＝2
4．（2分）下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由一种单质和一种化合物组成的混合物是（）
A．B．
C．D．
5．（2分）交警对司机“酒驾”进行呼气检测的化学原理是：橙色的K2Cr2O7酸性溶液遇白酒中的乙醇（C2H5OH）迅速生成蓝绿色铬离子（Cr3+），下列相关说法不正确的是（）A．每个乙醇（C2H5OH）分子中含有9个原子
B．K2Cr2O7属于氧化物
C．K2Cr2O7中铬元素的化合价为+6价
D．硫酸铬的化学式为Cr2（SO4）3
6．（2分）下列实验能达到目的是（）
A．检查装置的气密性
B．用木炭探究空气中氧气的体积分数
C ．检验蜡烛燃烧生成的水
D ．既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物
7．（2分）分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（）A．单质由一种元素组成，所以由一种元素组成的物质一定是单质
B．稀有气体元素的原子结构一般为8电子稳定结构，所以最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体元素的原子
C．原子是化学变化中的最小粒子，所以一切变化中原子都不能再分
D．物质与氧发生的化学反应称为氧化反应，所以凡是跟氧气发生的反应都是氧化反应8．（2分）小明同学对本学期所学的某些科学知识归纳如下，其中完全正确的是（）
A．生活中的安全常识
使煤燃烧更旺：把煤做成蜂窝状
夜间发现天然气泄漏：立即开灯寻找泄漏酒精灯不慎着火：可以用湿布灭火
B．性质和用途关系
氦气：密度小，可用作探空气球
氧气：助燃性，可用作火箭的燃料
红磷：燃烧产生白烟，可用于制作烟幕弹
C．化学常见的“三”
地壳中含量最高的三种元素：氧、硅、铝可以直接加热的三种仪器：试管、坩埚、蒸
发皿
构成物质的三种基本粒子：分子、原子、离
子
D．事实与解释
量筒量取一定体积液体时，所得液体偏少：
仰视读数
氮气被压缩成液氮：分子之间有间隔
水和过氧化氢化学性质不同：分子构成不
同
A．A B．B C．C D．D 二、填空与简答题（本大题共5题，每空1分，共21分）
9．（3分）化学用语是学好化学的重要工具，请用化学用语填空：
（1）两个碳酸根离子
（2）用在电工的测电笔中氖气的化学式
（3）保持水的化学性质的最小微粒
10．（3分）空气是一种宝贵的资源。

（1）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装。

真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少氧气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生氧化而变质；还有一些商品如薯片、蛋糕等在包装时则
充入（填名称）以延长保质期。

（2）镁条在空气中燃烧，不仅和氧气发生反应还能和二氧化碳发生反应。

在实验室里，把点燃的镁带迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，可以看到镁带继续燃烧，生成一种白色固体和一种黑色固体，写出此反应的文字表达式。

（3）下列物质中属于空气污染物的有（填字母序号）。

A．一氧化碳B．可吸入颗粒物C．二氧化碳D．二氧化氮
11．（6分）氧家族的“生长树”如图所示。

（1）树上的“果子”的共同之处是（任写一点）。

（2）树上有种“果子”为黑色固体，写出由单质生成该
“果子”的化学反应的文字表达式：。

（3）图2 是进行图 1 中实验的装置，A 瓶中反应的文字表达式为；证明B 瓶中的燃烧产物所选用的试剂是；A、C 装置的集气瓶中均需放少量水，C 瓶放水的主要目的是。

（4）过氧化氢在一定条件下分解产生氧气，其反应过程中各阶段微观示意图如图：
将上述图示按反应前、反应中、反应后排序：（填序号）
12．（5分）元素周期表是学习化学的工具，请根据如图信息回答问题：
（1）从图1中查出氧的相对原子质量
（2）图1中不同种元素最本质的区别是
（3）图2所示结构是由氟原子（填“得到”或“失去”）电子形成的，由钠元素和氟元素组成的化合物的化学式为。

（4）在元素周期表中，同一周期（横行）中的元素，除0族（最右纵行）元素外，从左到右原子序数依次增多，原子半径逐渐减小；在化学反应中，原子失电子能力逐渐减弱，得电子能力逐渐增强。

则原子得电子能力：硫氯（选填“＞”、“＝”或“＜”）。

13．（4分）现有A～F六种九年级化学常见物质，其中A、C都是白色固体，D是常见的气体，E是固体火柴头的成分之一，E在D中燃烧会产生大量白烟F，B是黑色固体，它们的转化关系如图。

请回答：
（1）写出下列物质的化学式：
B，C，F。

（2）写出下列化学反应过程的文字表达式，并在括号里注明反应类型：
①（）；
②（）。

三、实验与探究题（本大题共2题，每空1分，共10分）
14．（5分）根据如图实验装置图，回答有关问题：
（1）实验室选择A、D装置组合制取氧气，该反应的文字表达式是检验氧气是否集满的方法是
（2）实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气（氨气易溶于水，密度比空气小），为了得到平稳的氨气气流，最好选用的发生装置是，若选用如图正放的装置G收集氨气，气体应从（填“①”或“②”）端通入。

（3）实验室制取氢气时，可用E或F装置收集。

由此推测H2所具有的物理性质是（填序号）。

a．密度大于空气b．难溶于水c．密度小于空气
15．（5分）某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时，发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率．
（1）提出问题：什么物质是该反应催化剂？
催化剂能化学反应的速率，而本身的和都不改变
（2）猜想与假设：下面是组内两位同学所作的猜想，请你完成小华的猜想．
【假设一】小芳同学：锈铁钉表面的氧化铁是H2O2溶液分解反应的催化剂．
【假设二】小华同学：锈铁钉里的是H2O2溶液分解反应的催化剂．
（3）实验与结论：
实验操作实验现象实验结论实验I：把一定质量的氧化铁粉末加入到装有假设一成立
10mL5%的过氧化氢溶液的试管中，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象．
实验Ⅱ：取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试
管中，加入，并用一根带火星的小木条置
于试管口，观察现象．
无现象假设二（填“成
立”或“不成立”）
（4）讨论交流：同学们讨论后认为，小芳的“实验I”还不完善需要改进和补充，理由是：．
四、计算题（本大题共1题，共3分）
16．（3分）如图是市售某品牌牙膏包装盒上的部分说明。

其主要活性成分单氟磷酸钠（Na2PO3F）是牙膏的常用添加剂之一，试验表明牙膏中单氟磷酸钠的质量分数达到
0.76%～0.80%时，防龋齿的效果较好。

（1“含氟牙膏”中的“氟”指的是（填“原子”或“单质”或“元素”）
（2）单氟磷酸钠中钠元素与氧元素的质量比为（化成最简整数比）
（3）求单氟磷酸钠中氟元素的质量分数（计算结果保留小数点后两位）。

2018-2019学年内蒙古鄂尔多斯市康巴什区新区九年级
（上）期中化学试卷
参考答案
一、单项选择题（本大题共8题，每题2分，共16分）
1．C；2．B；3．C；4．D；5．B；6．C；7．D；8．C；
二、填空与简答题（本大题共5题，每空1分，共21分）
9．2CO32﹣；Ne；H2O；10．氮气；镁+二氧化碳氧化镁+碳；ABD；11．氧化物；铁+氧气四氧化三铁；硫+氧气二氧化硫；澄清石灰；防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底；BCA；12．16.00；核内质子数不同；得到；NaF；＜；13．MnO2；KCl；P2O5；2KClO32KCl+3O2↑；；4P+5O22P2O5；；
三、实验与探究题（本大题共2题，每空1分，共10分）
14．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，证明已收集满；C；②；bc；15．改变；质量；化学性质；铁；产生大量气泡，带火星的木条复燃；铁单质；不成立；该实验只验证了氧化铁改变了过氧化氢分解的速率，并未验证其在反应前后的质量和化学性质未发生改变（合理即可）；
四、计算题（本大题共1题，共3分）
16．元素；23：24；13.19%；。