学校教育课件督导培训课件ppt：责任督学挂牌督导那些事

区政府先后出台：《关于印发包河区关于进一步加强中 小学校责任督学挂牌督导工作的实施意见的通知》、《关于 成立包河区人民政府教育督导委员会的通知》、《包河区人 民政府教育督导委员会成员单位教育督导工作职责》等文件 部署责任督学挂牌督导工作。
挂牌督 导制度
挂牌公示制度 周113工作制 月“五个一”工作制 定期交流制度 绩效考核制度
会议纪要制度
每周一次工作例会，形成会议纪要
督学考核制度
督学绩效工资实行考核发放
。
督学学习制度
每周一下午固定学习时间
督学周轮值制度、考勤制度
实行督学轮值制度，每周1名督学值周
保障 机制
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在48中望湖校区设置督学责任区办公室，供专职督学集中办公，配 备办公桌椅、文件柜、沙发、2台打印机、1部摄像机、每人1台电脑和 每人1部数码相机等，为挂牌督导提供了优越的条件保障。
《关于 深化新 时代教 育督导 体制机 制改革 的意 见》； 制定完 善国家、 省、市、 县四级 教育督 导机构 建设标 准。
督政
督查下级人民 政府落实教育 法律、法规、 规章和国家教 育方针、政策 的情况。
督学
学校和其 他教育机 构教育教 学工作的 情况。
监测
对学业质 量进行监 测，为国 家决策提 供依据。
制，中小学幼儿园对责任督学提出的意见和建议高度重视，
逐一落实整改。
结果运用 机制
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高度重视督导结果的运用： （一）通过督导向学校发放问题清单，督促学校落实整改； （二）对于学校难以解决的问题向督导室提交报告，请求
协助解决；
（三）对于督导中的共性问题提交区教体局领导，为教育
决策提供咨询服务；
（四）把督导结果纳入“中小学、幼儿园年度目标管理考
每月集中开展1次“协作观课议课”活动；每月向督导室提交1篇督导报告。
督导记录制度
建立督学工作报告制度。责任督学每月向督导室提交月工作报告，年终提交年度 工作总结。
制定《包河区教育督导 工作规程》对责任督学综合督 导、专项督导、常规督导和协 作督导做出明确规定，对校园 巡视、推门听课等工作方式制 定操作细则。
责任督学的定位：
教育警察？ 保健医生？
在合肥市最早成立督学责任区 （2012年）
中小学校责任督学挂牌督导创新区通过省级评估 （2015年）
中小学校责任督学挂牌督导创新区通过国家认定 （2017年）
全国中小学校责任督学挂牌督导创新区 （2017年）
包河教育督导理念
发展 服务 协调 创新
一、机制创新：推动挂牌督导科学化
幼儿园督学月督导主题
（一）园务管理和制度执行情况； （二）园所安全情况； （三）卫生保健情况； （四）“小学化”治理情况； （五）招生收费情况； （六）师德师风建设、教师专业成长； （七）课程开设和教学情况； （八）食堂管理情况。
《责任督学课堂观察量表》
《督学听课记录本》
研发《包河区责任督学观课议课量表》，选择5个视角， 26个观察点对课堂进行观察，课后用课堂观察数据与授课教师 进行交流。
督学回避制度 督学轮值制度 制定督导工作规程 研制工作量表
督学聘任制度
督学公示牌悬挂在校门口显著位置，责任督学持证督导。
“113周工作制度”：每周1次集中学习，每周1次工作例会并形成会议纪要，每周到学校随访督导3次。 月“五个一”制度：每月1个工作主题；每月对本责任区学校随机督导不少于1次；每月定期交流1次；
责任督学挂牌督导微创新
“叔，拾也。”“督，察也。” ——《说文解字》 “督：察看；监管；监督。” ——《新华字典》
教育督导定位
教育监督
教育行政管理
教育决策
教育执行
教育督导是保证教 育法律法规和方针政 策贯彻执行的重要制 度安排，是对各级政 府、教育行政部门和 各级各类学校进行监 督、检查、评估和指 导。
中小学督学月督导主题
（一）校务管理和制度执行情况； （二）招生、收费、择校情况； （三）课程开设和课堂教学情况； （四）学生学习、体育锻炼和课业负担 情况； （五）教师师德和专业发展情况； （六）校园及周边安全情况、学生交通 安全情况； （七）校园、食堂、学生宿舍等卫生情 况； （八）校风、教风、学风情况。
督学责任区办公室
区政府出台文件明确规定保障责任督学开展督导工作所需条件，教育督导经 费每年50万，列入政府财政预算，为挂牌督导工作提供了政策保障和经费保障。
强化问责 机制
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区政府出台《关于印发<包河区关于进一步加强 中小
学校责任督学挂牌督导工作的实施意见>的通知》等文件，
健全发现问题、提出意见、约谈整改、公开公示等问责机
新中国教育督导制度的沿革
2012年
1986年
国务院公布
《教育督导条
1949年
例》；成立国
1949年11月 成立的教育部
有6个司，教 育视导司是其
中之一。
1977年邓小平 务院教育督导 谈话中谈到要 委员会 建立教育督导
制度和机构； 1986年教育部 视导室更名为
督导司。
2013年
《中共中央关 于全面深化改 革若干重大问 题的决定》再 次明确“深入 推进管办评分 离......强化国家 教育督导......”；
核” 等指标体系，作为学校评先评优及其主要负责人绩效考
核的依据。
二、队伍创新：推动挂牌督导专业化
督导队伍
专职督学 兼职督学 特约督学 特约督导员 学校视导员
专职督学 方华
专职督学 余琼
专职督学 查日义
1
领导 机制
2
管理 机制
3
保障 机制
4
问责整 改机制
5
结果运 用机制
领导 机制ຫໍສະໝຸດ Baidu
1
“创建全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”写入区政府 工作要点并列入区政府2016年重点工作
区政府出台 一系列文件
区政府教育督 导委员会召开
全体会议
管理 机制
2
2012年8月，在合肥市最先成立督学责任区
成立幼儿园督学责任区
2014年
国务院教育督 导委员会办公 室下发《深化 教育督导改革 转变教育管理 方式的意见》
建立责任督学 挂牌督导制度。
2015年
教育部发布 《关于深入 推进教育管 办评分离促 进政府职能 转变的若干 意见》部署 构建“政府 管教育、学 校办教育、 社会评教育” 的格局。
2019年
2016年
教育部教 育督导团 办公室更 名教育督 导局, 加挂 国务院教 育督导委 员会办公 室牌子； 全国部署 挂牌责任 督学创新 县工作。