3 中职 哲学与人生 教学课件 第三课 能动自觉与自强不息

龙头处取水，再返回河边灭火，对也能用来灭火的河水却“熟视无睹”。
提问
一、自觉能动性是人类特有的能力
2、自觉能动性的特点
（1）想（思想能力） 人类认识世界的能力以及人们在在社会实践的基础上能动地认识世界的活
动，这，突出的表现为我们通常说“想”。
（2）做（行动能力）
是指人可以在认识的指导下能动地改造客观世界，即通常我们所说的“做”。
（3）精神力量 在认识世界和改造世界的Leabharlann Baidu动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意 志、干劲等。
一、自觉能动性是人类特有的能力
3、主观能动性的发挥受客观因素和主观因素的制约
（1）主观能动性的发挥受主观因素的制约 ★主观因素包括业已形成的观念、能力、方法等多方面因素。 要克服主观因素的制约，一是要自觉地总结经验、积累知识、提高能力； 二是要善于把自觉因素充分调动起来，进行认识世界和改造世界的活动；三 是要坚持正确的价值取向，选择正确的利益出发点。 （2）主观能动性的发挥受客观因素的制约
1、我能 2、我不能
即对自己所具备的能力和所能达到目标充满信心 即建立在“我能”的信心和成功的业绩基础之上的，对
“己所不能”的觉悟 3、你比我行 即把别人对自己的超越当成自己的成就，把别人的成功 也当成了自己的快乐
是自暴自弃，有的还自轻自贱，从而放弃了努力。没有自信的人，是不可能在 事业上取得成功的。
三、自信自强对人生发展的作用 2、自强——进取的动力 一个自尊、自信、自立的人，必定对未来充满希望，永远向上，奋发进 取，这就是自强。自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具
有巨大的作用。
3、自强——通向成功的阶梯 一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是自己主观上想不想自强，
往往起着十分重要的作用。无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于
人生的重要意义。
四、人生是自觉能动的过程 （1）人生的存在和发展都是自觉能动的过程 （2）人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程 （3）人生意义也是在发挥自觉能动性的过程中实现的
海 伦 · 凯 勒
１、海伦·凯勒在成长的道路上遭遇过哪些挫折？ 她是如何克服这些困难的？ 这给了我们什么样的启示？ 2、感受海伦的名言。——你最喜欢海伦的哪句话？
我们凭什么是 “万物之灵”呢？
豹
力不如象
象 蝙蝠
人和动物都是一种生命活动， 两者的区别就在于，动物是一种 生存的生命活动，而人是一种生 活的生命活动。
一、自觉能动性是人特有的能力
1、自觉能动性的含义
人所特有的能动地认识世界和改造世界的能力。
据说有人做过这样一个试验：将一只猴子训练成能开启水龙头取水灭火后，又 在远离水龙头的河边点燃一堆火，结果这只“聪明”的猴子从河边拎着水桶去水
人生路是自 物质是运动的
人生存在
己走出来的
动 才 有 精 彩 人 生 只 有 积 极 行 造 就 不 同 的 人 生 不 同 的 行 动
于行动中
坚 持 到 底 之 勇 克 服 困 难 之 勇 ︑
决 断 之 勇 ︐
要敢于行动、 要 有 准 备 ︑
要 有 始 终
要 有 顺 序 ︑
善于行动
人
鹰
VS
动物
二、自信自强对人生发展的作用 1、自信——打开自己的潜能宝库的钥匙 （1）自信是相信自己: 对自己所具有的现实力量持肯定的心理状态。心理学家解释“自信是一
种相信“我确实能做到”的积极心里认定.”
（2）自信的作用： 充满自信，才能开发出埋藏在深处的巨大潜能，能力才会得到极大的提
升，人生才能达到一个新的高度。而丧失自信的人，遇到困难和挫折时，往往