北师大版六年级上七百分数的应用(一)

（2）A种电水壶：32÷（32+96）=32÷128=25% B种电水壶：50÷（160+50）=50÷210≈23.8%
考点
• 解决“增加百分之几”和“减少百分之几”的实际 问题
随堂训练
• 1：盒子里有25个红球，40个黄球，红球的个数比黄球少 百分之几？
2：一种商品，现价640元，比原价降低了160元出售， 降低了百分之几？
2:解决问题
• 便民超市一种电饭煲的售价是240元,比原价便宜了60元.这 种电饭煲的价格比原价便宜了百分之几?
• 校文艺队女生人数比男生多1/7,那么男生人数比女生少百分 之几?
• 幸福村今年每百户拥有彩电121台,比去年增加66台,去年每 百户拥有彩电多少台?今年比去年增长了百分之几?
课前预习目标3:
提高运用百分数的知识解决实际问题的能力, 体会百分数与现实生活的联系.
• 宏大修路队计划每天修路600米,25天可 以完成任务,实际20天就完成了任务,实 际每天比原计划多完成百分之几?
重点
理解"增加百分之几"和"减少百分之几"的意 义.
难点
掌握"求一个数比另一个数增加百分之几或 减少百分之几"的问题的解题方法.
(2) 100%-45÷50=100%-90%=10% 答：水的体积比冰的体积少10%。
例2：促销电水壶
A B A：降价32元，现价96元 B: 降价50元，现价160元
（1）哪种电水壶价格降得多?
(2)哪种电水壶价格降低的百分比多?
(1)A 种电水壶降价32元，B种电水壶降价50元， 32〈50，B种电水壶价格降得多。
(1)列式解答: (50-45)÷45=5÷45≈11.1% 答:冰的体积比原来水的体积约增加了 11.1%.
(2)50÷ 45≈111.1% 111.1%-100%=11.1% 答:冰的体积比原来水的体积约增加了11.1%.
2:水的体积比冰的体积少百分之几?
(1) (50-45)÷50=5÷50=10%
3:滔滔从家去学校逆风用了15分，从学校回家顺风用了12分， 回家时的速度提高了百分之几?
填空Hale Waihona Puke Baidu
• 1:A型电脑每台5000元,B型电脑每台4000元,A型电脑每台 比B型电脑贵( )%,B型电脑每台比A 型电脑便宜( )%. • 2:今年小麦产量是去年的125%,今年小麦的产量比去年增加 • ( )%. • 3:甲数是已数的4倍,甲数比乙数多( )%,乙数比甲数少 ( )%.
知识点:“增加百分之几”和“减少百分之几” 的意义和解题方法
结成冰以后 的水， 3 例1：玻璃缸中原来有45cm 体积约为50cm3，求冰的体积比原来水的体积 约增加了百分之几?
水的体积 冰的体积
分析: 增加了:是指增加的部分.本题中指冰的
体积比水的体积多的部分. 增加了百分之几:是指增加的部分是原来 水的体积的百分之几,本题中指冰的体积 比原来水的体积增加的部分是原来水的 体积的百分之几
课前预习目标1:
能在具体情境中理解"增加百分之几",和"减 少百分之几"的意义,加深对百分数的意义的 理解.
课前预习目标2:
能解决"增加百分之几"和"减少百分之几"的 实际问题,体会类比思想在数学中的应用.
1:盒子里有25个红球,40个黄球,红球的个数比黄球 少百分之几?
• 一种商品,现价640元,比原价降低了160元出售, 降低了百分之几?