人教版数学《表内除法(一)》ppt1

人教版数学《表内除法（一）》ppt1
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（2）一个玩具熊的价钱相当于买 6 个 羽毛球的钱数，一个玩具熊多少钱？
（3）把 24 枝花插在 6 个花瓶里，每个花瓶 里插（ 4 ）枝花，也就是求 24 里面有（ 4 ） 个（ 6 ）。 （4）16÷4＝（ 4 ），表示把（16 ）平均 分成（ 4 ）份，每份是（ 4 ）。
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2.我会判断。 （1）把每份分得同样多，叫平均分。（ √ ） （2）8÷2＝4 读作 8 除 2 等于 4。（ ×） （3）25 除以 5 的商是 5。 （√ ） （4）计算 15÷3 和 15÷5 时用同一句乘 法口诀。 （ √ ）
例6 （1）一共有 18 块橡皮，平均分给 6 个小组，每个小组分几块？
18÷6＝3（块） 答：每个小组分 3 块。 （2）一共有 18 块橡皮，每个小组分3 块， 一共可以分给几个小组？18÷3＝6（个）
答：一共可以分给 6 个小组。
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思路分析：（1）把 18个萝卜平均分给3 只小 兔，可以一个一个地分，也可以几个几个地 分。（2）一共 18 个萝卜，每只小兔分 6 个， 也就是按每 6 个分成一份，看能分几份。
例2 有 18 个萝卜。
（1）平均分给 3 只小兔，每只小兔得 6 个。 （2）每只小兔分 6 个，可以分给 3 只小兔。
除法 例3 把 20 块糖平均分给 5 个小朋友，每个 小朋友分几块？
思路分析：把 20 块糖平均分给 5 个小朋友， 就是把 20 块糖平均分成 5 份，看每份是几块， 每个小朋友就分得几块。 （20 块糖是要分的总数；5 是要平均分成的份数； 结果每份分得 4 块，是分得的结果。）
例3 把 20 块糖平均分给 5 个小朋友，每个 小朋友分几块？
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3.直接写出得源自文库。
16÷4＝ 4 8÷2＝ 4 36÷6＝ 6
9÷3＝ 3 18÷6＝ 3 10÷5＝ 2
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4.列式计算。 （1）除数是 5，被除数是 30，商是多少？
例5
求商的方法
（1）8 个苹果平均放在 4 个盘里，每盘放
几个？
8÷4＝ （个）
（2）8 个苹果，每盘放 2 个，需要几个盘？
8÷2＝ （个）
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思路分析：（1）4 和几相乘得 8，商就是 几。（二）四得八，商是 2。（2）2 和几相乘 得 8，商就是几。二（四）得八，商是 4。
例1 把 12 个苹果平均分成 4 份，说一说 怎样分。
答：平均分成 4 份，每份 3个，可以一个一 个地分；也可以每份先放 2个，再放 1 个； 还可以每份一次放 3 个。
按每几个一份平均分物品的方法 例2 有 18 个萝卜。
（1）平均分给 3 只小兔，每只小兔得 个。 （2）每只小兔分 6 个，可以分给 只小兔。
整理和复习
按指定的份数平均分物品的方法
例1 把 12 个苹果平均分成 4 份，说一说 怎样分。
思路分析：把 12 个苹果平均分成 4份，可 以一个一个地分，每次往每盘里放一个苹果， 直到分完，每份是 3 个苹果；也可以先每份 放 2 个苹果，剩下的再每份放 1个，这样分 得快些；还可以每份放 3个苹果，一轮正好 分完，这样分得更快。
1.填一填。 （1）算式 18÷6＝3 读作（18 除以 6 等于 3 ）， 其中 18 是（被除数 ），6 是（除数 ）， 3是 （ 商 ）。 （2）把 12 平均分成 3 份，每份是（ 4 ） 列式计算是（ 12÷3＝4 ）。
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30÷5＝6 （2）把 36 平均分成 6 份，每份是多少？
36÷6＝6
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5. 看图列式计算。
10 2 5
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5 4 20 20 4 5 20 5 4
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20 5 4
例4 圈一圈，填一填。
思路分析：从图中知道，有18个萝卜，每 6 个分成一份，圈一圈，看能圈几圈，就能分 几份。 （18 个萝卜是要分的总数，是被除数；6 是平 均每份的数，是除数；分成了 3 份是分得的结 果，是商。）
例4 圈一圈，填一填。 18 6 3
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6.学校买 25 个排球，分给 5 个班，每班分得 同样多，每班分几个？
25÷5＝5（个） 答：每班分5个。
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7.购物。
（1）小丽有 12 元，她可以买什么？可 以买几个？
12÷4＝3（个） 12÷6＝2（个） 答：她可以买 3 个羽毛球或 2 个存钱罐。
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例5
（1）8 个苹果平均放在 4 个盘里，每盘放
几个？
8÷4＝ 2 （个）
（2）8 个苹果，每盘放 2 个，需要几个盘？
8÷2＝ 4 （个）
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解决问题 例6 （1）一共有 18 块橡皮，平均分给 6 个小组，每个小组分几块？ （2）一共有 18 块橡皮，每个小组分3 块， 一共可以分给几个小组？
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思路分析：（1）已知总数和份数，求每 份数，用总数÷份数＝每份数，即求出每个小 组分几块。 （2）已知总数和每份数，求份数，用总数÷ 每份数＝份数，即求出一共可以分给几个小组。
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