《文学概论》考试大纲
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《文学概论》考试大纲
课程类别:专业必修
适用专业:汉语言文学
一、考试大纲说明
1、课程的性质、目的和任务
《文学概论》是汉语言文学专业的基础理论课程。本课程的教学目主要是:第一,通过对文学的一般性质、特征和文学文本、文学思潮以及类型等基本理论问题的讨论,使学生获得较为系统的文学理论知识,深化学生对文学的认识和理解,帮助学生树立科学的文学观念,掌握与之相关的理论知识、概念范畴和基本的文学研究方法。第二,通过文学理论的教学,培养学生的理论思维能力。第三,提高学生创作、欣赏和批评文学作品的能力。本课程的任务是:阐释文学理论的基本概念、范畴和基本原理,能够运用已学过的概念、范畴、命题和原理去分析和审视各种文学现象,提高文学创作、欣赏和批评文学作品的能力。
2、考试目标和要求
(1)了解文学理论的研究对象、范围和品格,理解中西文学理论不同的特点,掌握文学理论的学习方法。
(2)了解四种不同的文学观念、文学形象的三种类型、艺术分类的原则、文本概念与作品概念的异同、文学表现形态的涵义。
(3)理解文学的审美性、虚构性以及文学是“人学”的内涵,理解文学形象的三个特点、现代语言观的内涵、语言艺术的特点,理解诗歌、散文、小说、剧本和边缘文学体裁的特点,理解文学思潮和文学流派。
(4)掌握评价艺术真实的标准、文学活动的言意矛盾,掌握文学文本的结构层次的划分,掌握现实主义、浪漫主义和现代主义文学的特点。
3、有关事项
考核形式:闭卷考试
考试时限:120分钟
试题难易度:较容易20%,中等难度50%,较大难度30%
题型题量和分数分配:
(1)单项选择题:20%
(2)填空题:10%
(3)判断题:10%
(4)名词解释题:20%
(5)简答题:24%
(6)综合思考题:16%
4、教学参考书
《文学理论导引》,王先霈、孙文宪主编,高等教育出版社,2005年版。
《文学理论教程》,童庆炳主编,高等教育出版社,1999年版。
二、考试内容和具体要求
(一)导论
1、考核知识点:文学理论、文艺学、文学理论的研究对象、中西文学理论的特点
2、考核要求:
(1)了解文学理论的研究对象、边界和方法;
(2)理解中西文学理论的不同特点。
(二)文学观念与文学本体
1、考核知识点:模仿说、表现说、实用说和客观说的文学观,文学的审美性和虚构性,文学是“人学”,艺术真实;文学形象的涵义,文学形象的三种类型:语象、形象和意象,文学形象的三个特点;艺术分类的原则,现代语言观的内涵,文学活动的言意矛盾,语言艺术的特点,文学的定义。
2、考核要求:
(1)了解四种不同的文学观念、文学形象的三种类型、艺术分类的原则。
(2)理解文学的审美性和虚构性、文学是“人学”、现代语言观的内涵、文学活动的言意矛盾。
(3)掌握评价艺术真实的标准、文学形象的三个特点、语言艺术的特点和文学的定义。
(三)文学文本与文体种类
1、考核知识点:文本概念与作品概念的异同,文学文本的结构,诗歌、散文、小说、剧本和边缘文学体裁的特点;诗歌的意象和意境;散文的形式和语言;传统小说理论,现代小说理论;戏剧结构,戏剧冲突和戏剧情境,戏剧语言;绘本,手机文学,网络文学,影视文学,摄影文学。
2、考核要求:
(1)了解文本概念与作品概念的异同以及诗歌、散文、小说、剧本、边缘文学体裁的特点。
(2)理解诗歌的意象和意境、散文的形式和语言、戏剧结构、戏剧冲突、戏剧情境和戏剧语言。
(3)掌握文学文本结构层次的划分,传统小说理论与现代小说理论的区别,边缘文学体裁的现实存在根据及原因。
(四)文学的形态类型
1、考核知识点:文学表现形态的涵义、文学思潮和文学流派;现实主义文学的涵义、现实主义的写实性、典型理论、自然主义文学;浪漫主义的涵义、浪漫主义文学的表现性、抒情性与个性化、浪漫主义文学的意义;现代主义的涵义、现代主义文学与象征、现代主义对文学传统的颠覆、现代主义文学与异化。
2、考核要求:
(1)了解现实主义、浪漫主义和现代主义文学三种不同的文学类型。
(2)理解文学表现形态的涵义、文学思潮和文学流派、现实主义的写实性、典型理论、自然主义文学浪漫主义文学的表现性、抒情性与个性化、浪漫主义文学的意义。
(3)掌握现代主义文学的象征手法以及现代主义文学与传统文学的区别。
(五)文学创作
1、考核知识点:文学创作与人生经验,文学创作与文化传统,母题与原型,创作个性;动机、艺术触发与灵感,艺术构思与想象,审美情感与理解;艺术形式及其功能,“陌生化”理论,文学风格。
2、考核要求:
(1)了解艺术构思与想象,审美情感与理解,艺术形式及其功能。
(2)理解文学创作与文化传统,母题与原型、创作个性对创作的影响,动机、艺术触发与灵感的产生及形成。
(3)掌握文学创作与人生经验的关系,“陌生化”理论,文学风格的形成及发展变化。
(六)文学接受
1、考核知识点:接受与文学文本意义的衍生,接受与创作的互动,接受与文学功能,期待视野;文学欣赏的特点,“召唤结构”,审美感知、审美体验和审美判断,欣赏的再创造;文学批评的涵义,批评活动的意义,文学批评的尺度和价值判断。
2、考核要求:
(1)了解接受与文学文本意义的衍生,文学欣赏的特点,审美感知、审美体验和审美判断。
(2)理解接受与创作的互动,接受与文学功能,期待视野;文学欣赏的特点,“召唤结构”,欣赏的再创造,文学批评的涵义,批评活动的意义。
(3)掌握文学批评的尺度和价值判断。
(七)文学活动
1、考核知识点:文学活动与人生、道德、性别、阶级、种族;文学发展与政治、经济、哲学、文化交流、传播媒介;文学发展演变与时代生活,雅文学与俗文学,广义的文学和狭义的文学。
2、考核要求:
(1)了解广义的文学和狭义的文学。
(2)理解文学活动与人生、道德、性别、阶级、种族的关系,文学发展与政治、经济、哲学、文化交流、传播媒介的关系。
(3)掌握文学发展演变与时代生活的关系,雅文学与俗文学的联系与区别。
三、考试试题样题
一、选择题(每小题1分,共20分)
1、文学是通过()媒介来实现对人生的审美把握和艺术表现的。
A、语言
B、形象
C、意象
D、艺术
2、文学文本是一个有机的整体,其中,()具有中介连接的作用。
A、语言层
B、现象层
C、意蕴层
D、语音层