报刊信息的加工

课题：报刊类文本信息的加工与表达

课时：2

三维教学目标：

1．知识与技能。

（1）能够根据任务需求，熟练使用文字处理工具软件加工信息，表达意图。

2．过程与方法。

（1）给学生提供自由发挥的空间，学生能够充分发挥自身的创造力与想象力，培养学生综合使用知识的水平。

3．情感，态度与价值观

（1）促动学生获取信息的水平、设计水平、审美水平的提升，鼓励学生融入自己的个性，制作出新颖、吸引人的作品

教材分析：

本节内容是第三单元“信息与加工与表达”中的“报刊类文本信息的加工与表达”，本节的目的在于引导学生在文字处理等操作使用方面，能够根据具体需要恰如其分地表达意图。

本节着重引导学生实现恰当的技术表现形式表现主题，表达意图，培养学生的整体规划水平和审美情趣。

教学对象分析：

对于工具软件的使用，一年级学生的水平参差不齐，对于根据任务需求解决问题，他们绝大部分缺乏解决问题分析、整体规划和设计制作等水平。通过引导学生观摩成品并尝试模仿创作，让他们在创作过程中逐步领会工具软件解决问题的各种方法，形成良好的习惯和信息表达水平。

教学重点：如何利用文字处理工具加工信息，并以电子报刊形式表达意图。

教学难点：如何根据任务需求，熟练使用文本处理等工具软件加式信息，并选择恰当的效果形式充分表达主题内容

教学方法：案例学习、主动式任务驱动法

自主学习：结合自己的基础，利用所提供的视频及网络资源自学

协作法：学习他人优点，促动自我改进