高中地理_水循环教学课件设计

水体起什
么作用？
水汽输送 蒸发
海
水汽输送
蒸发
陆
间
使陆地水得到地补表充径和流更新，对人类影响最大。
循 降水 环
下渗
地下径流
海洋
植
物
蒸
降
ຫໍສະໝຸດ Baidu
腾
水蒸
发
陆 上
蒸发、植物蒸腾
内 循
补充陆地水量很少
降水
陆地水
环
蒸发
降 水
海 上
蒸发
内
参与水循环的水量最多。
循
降水
环
海洋
二、水循环及其地理意义
水循 发 环节
作用
水循环的意义
【典例 1】(2011 年广东六校联考)
读水循环示意图，完成(1)～(2)题。
(1)下列实现着图中①的功能的是( C )
A．长江
B．副热带高气压带
C．我国的夏季风 D．我国的冬季风
(2)在水循环的各个环节中，南水北调工程体现人类
活动对下列的哪个环节施加影响？( D )
A．② B．③ C．④
D．⑤
A．滚滚东流的长江水 B．天山山区的冰雪融水 C．柴达木盆地的湖泊水 D．大西洋上未登陆的飓风
2
3
4
1
2、(1)图中数字代表的水循环各环节是： 1__蒸__发____ 2___水__汽__输__送_ 3_____降__水_ 4______地_表__径_.流 (2)图中水循环的类型是__海__陆__间__循__环__,该循环发生的 领域是____海__洋和_____陆_之地间。
海洋水、陆地水、大气水 目前哪些水体可以被人类直接利用？ 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水
二、水循环及其地理意义
概念：自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、
地表径流等环节连续运动的过程。
能量来源： 太阳辐射、重力能 类型： （发生的空间范围）
海陆间循环（大循环）
海上内循环
陆上内循环
降
海陆间循
水
环对陆地
环类 生
型空
间
海陆 间循 环
陆上 内循 环
海 陆 之 间 陆 陆
蒸发、水汽输送、使陆地水不断得到补 1、促进水体更新，
降水、地表径流、充，水资源得以更新，维持全球水的动
下渗、地下径流 这是最重要的循环， 态平衡。
又称大循环
2、调节各圈层之
蒸发、植物蒸腾、数量少，但对干旱地 间的热量传输。
降水
区非常重要
资源型缺水 无水可用
水质型缺水
有水但不能用
人类对水循环环节的影响主要体 现在对地表径流的影响上，如修建 水库、跨流域调水等。此外，对下 渗、 降水、蒸发等环节也有影响。
人类活动对水循环的影响
蒸发
跨流域调水、修建水库
地表径流
人工降雨
降水
砍伐森林
课堂练习
A １、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（ ）
3、塑造地表形态。
海上 内循
海 海
蒸发、
4、促进化学元素 携带水量最大的水循 的迁移。
环，对全球的热量输
环
之 间
降水
送有着重要意义
探究 “水资源可以永续利用”，并且是“取之不尽，用之不竭 的”，对吗？
水资源的循环、更新需要一定的时间。 如果用水量超过了水循环更新的速度，就会出现资源型 缺水； 如果利用不当，就会造成水质型缺水。
李 黄 奔 地 黄奔
白 河 流 理 河流
说 之 到 老 之到
： 水 海 师 水海
天 不 说 天也
上 复 ： 上复
来还
来还
李白
，。
，。
学习目标：
1、了解水圈的概念及组成； 2、认识水循环的概念、类型、环节和意义；
一、水圈的组成
1、概念 地球上各种水体共同组成的一个 连续但不规则的圈层。
2、组成 探究1： 地球上的水体有哪些类型？