3.1 青春飞扬 课件
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第一目 成长的渴望
青春的标签 青春是什么?
有人说,青春是泪水;有人说,青春 是任性;有人说,青春是无悔……
你觉得青春的标签是什么,你会用哪 些词语来描述?
朝成责 理 力独自 阳长任 想 量立由
人生,就是要活的精 彩,无论你是谁,宁可做 拼搏的失败者,也不要做 安于现状的平凡人,造船 的目的不是停在港湾,做 人的目的不是窝在家里! 人生就像舞台不到谢幕, 永远不知道自己有多精彩 所以做人一定要有梦想, 万一实现了呢
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国家自信
《一出国就爱国》
《阅兵》
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视频《摆脱恐惧》
青春的探索需要自信
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自信的风采:
2016里约奥运会中国女排小组赛战绩
中国VS荷兰
2:3
中国VS意大利 3:0
中国VS波多黎各 3:0
中国VS塞尔维亚 0:3
中国VS美国
1:3
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3-1 青春飞扬 课件(共18张ppt)
这些军人,凭借什么才能走出这121步?
凭借的是自信。
用事实说话
这位小巨人是篮球明星, 是NBA的灵魂人物!
他身高不到姚明的肩膀,是国 人公认的富豪,白手起家!
思考:他们成功源于什么?青春的探索需要什么? 它有何重要作用?
探究与分享
自信者的风度
天宫一号载人航天员
升旗手
根据你的了解,从自信者的言谈、举止、性格、为 人处世方面,说一说自信者具有怎样的风采?
③规划青春路径 A.①②③
②憧憬未来,形成不同的理想
④放飞自己的梦想,想做什么就做什么 C.①③④ D.①②④
A
B.②③④
3.青春的探索需要自信,自信的作用有( ①自信让我们充满激情
)
②自信的人有勇气交往和表达、有信心尝试和坚持 ③自信的人能够展现自己的优势与才华,激发潜能与活力 ④自信的人可以获得更多的实践机会和创造可能 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
1、激荡的青春活力
助力青春成长的力量
2、自信的青春热情 3、自强的青春态度
结束语
青春活力,把我们整个身心都舒展开了,生活的 乐趣把我们眼前的万物也美化了。 自信的激情与自强的态度,让我们看到更多青春 的节拍与力量。
课堂小结
成长的渴望
青春活力
自信的重要性
青春 飞扬
自信
自信人的特征
飞翔的力量
自强
自强的重要内容 怎样实现自强
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
你怎么看,与同学交流一下。
我的青春修炼手册
我的青春梦想:
先定一个小目标 _______________________________________________
3.1青春飞扬 课件(共31张PPT)
资格
√
√ 站在领奖台上获得第一名,为
国家争光,让国歌奏起
拿到理想大学录取通知书
马云在《不吃苦,你要青春干嘛》这篇演讲中这样 说道:“当你不去拼一份奖学金,不去过没试过的生 活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游, 干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”
没想到,这个“保护性”预测被谷爱凌本人看到后,
知道博主是好意,“青蛙公主”委屈地评论道“你为 什么对我没有信心”,并配上了笑哭的表情。
为了强调自己有信心,今年2月5日,谷爱凌还发布
抖音,再次提醒大家,别忘了哈,“我第一个冬奥 项目很有金牌希望”。果然,说到做到。
➢ 结合谷爱凌的话语,说一说自信对我们的作用?
“执行任务这半年,每一天都安 排得很满。应该说,我和我的两 位战友一起用精细操作、精心实 施,换来了精彩答卷。”神舟十 四号乘组指令长陈冬满怀着自信 与自豪地说道。
蔡旭哲说:“作为新时代的航天 员,我们是幸运的,有幸赶上了 一个好时代,我们由衷为伟大的 祖国感到骄傲和自豪。”
知识理解
目标导学二 飞翔的力量
青春期的我们有哪些成长的渴望?P24
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。
渴望拥有健美的身躯
渴望充实的大脑
渴望更多的能力
渴望能为国家贡献一份力
1 青春的我们有哪些成长的渴望?
①.我们渴望拥有健美的身躯 ②.我们渴望拥有充实的大脑 ③.我们渴望自由,我们渴望飞翔 ④”指点江山,激扬文字“
吴京说《长津湖》是在张家口拍的,有的时候气 温零下二三十度,但易烊千玺从没喊苦喊累,他只是 默默做好自己该做的事,一点也没有偶像的架子。
2023 年 1 月 23 日 孙红雷点评满江红参演人员演技 , 他称赞易烊千玺虽然年纪小,但是非常努力,和这么 多大牌合作能抗的住这么大压力,非常厉害!
《青春飞扬》PPT精品课件
的事,你要青春干嘛!”
如何对待青春的渴望?
规划青春路径,思考自己如何走过青输春入之标题路。
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人生无处不青山。
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青春的探索不会停止。
二
青春的探索为什么需要自信?/自信的重要性
青春的探索为什么需要自信?/自信的重要性
自信让我们充满激情。
有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。
自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才
华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
输入标题
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如何对待青春的渴望?
规划青春路径,思考自己如何走过青输春入之标题路。
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人生无处不青山。
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青春的探索不会停止。
二
青春的探索为什么需要自信?/自信的重要性
青春的探索为什么需要自信?/自信的重要性
自信让我们充满激情。
有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。
自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才
华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
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青春飞扬课件PPT
霍金是一个 宇宙之王,是一个 科学巨人, 是一个物理天才,更是一个生活的强者是 一个非凡的科学家 。
1963年,21岁的霍金在剑桥大学读研究生 时,不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏
症, 不久就完全瘫痪,被长期禁锢在轮椅上。
1985 年,霍金因患肺炎做了穿气管手术,又被彻
底剥 夺了说话的功能。四十年过去了,疾病已使
第2课时 青春有格 1.青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则 不能违反,一些基本界限不能逾越。我们要知廉 耻,懂荣辱;有所为,有所不为。 2.“羞恶之心”引导我们判断是非善恶,明确行 为选择的理由。 3. 我们的行为在证明并创造着我们自己。 4. 榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。 5. 青春,需要我们去经历,去体验。以修身为 本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长, 在成长中收获,是对青春最好的证明。
霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天 才,更因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的 科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。
独臂英雄 丁晓兵
这个用左手敬军礼的人, 我们以他为骄傲。战时敢舍 身,平时能忘我,从逆境中 挣扎启程,在顺境中保持清 醒。沙场带兵敢称无愧无悔, 把守国门能说有骨有节。他 像一把号角,让理想与激动,
逆风的方向,更适合飞翔
课堂小结
随堂训练
1.“青春的探索需要自信。”对这句话认识正确的是
( D)
①自信让我们充满激情 ②有了自信,我们才能怀
着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业
③有了自信就有了一切 ④自信的人有勇气交往与
表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,
激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能
他的 身体彻底变形。
3.1青春飞扬(36张ppt)
当你在荒废时间时,有多少人在拼命? 总有人在你刷微博时,苦练口语; 总有人在你打游戏时,坚持阅读; 总有人在你熟睡时,总结不足…… 那些比你走得远的人,不一定比你聪慧,只是每 天多走了一点, 别再旁观别人的风光和成功,踏实地完成一个心 愿,做好一个项目。 只要努力,你也同样优秀!
我们该怎样度过青春? 青春,该奔向何方?
第三课 青春的证明 第一框 青春飞扬
运用你的经验P23:“你的青春词典”
什么是青春?有人说,青春是泪水;有人说,青 春是任性;有人说,青春是无悔……
你会用哪些词语描述青春?
在青春的词典里,独立、自由、理想、信念…… 这些词语具有特别的意义。
1、青春成长的我们渴望拥有什么?P24 健美的身躯、充实的大脑、渴望自由、渴 望飞翔,“指点江山,激扬文字”。
马云在《不吃苦,你要青春干嘛》这篇演讲中这 样说道:“当你不去拼一份奖学金,不去过没试过 的生活,整天挂着 QQ ,刷着微博,逛着淘宝,玩
着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”
马云的话给我们什么启示? 我们要积极探索青春,规划人生。
青春的我们拥有无尽的遐想,这令我们兴 奋,让我们跃跃欲试。 面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成 不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走 过青春之路。 青春的探索不会停止。
• 言谈举止是:
眉毛扬起来、 眼 睛炯炯有神、 微笑、精神抖擞 昂首挺胸、正视对 方、自然舒展、热 情、友好、 活泼、
• 性格和为人处世是:
愉快、轻松、享 受 、开朗、舒适、 平静、安稳 果断、真诚、勇敢、守信、 虚心、可靠、幽默、理智、 负责任
[自信]:就是对自身力量的确信,深信自己一定
能做成某件事,实现所追求的目标。
①青春是活力的象征
我们该怎样度过青春? 青春,该奔向何方?
第三课 青春的证明 第一框 青春飞扬
运用你的经验P23:“你的青春词典”
什么是青春?有人说,青春是泪水;有人说,青 春是任性;有人说,青春是无悔……
你会用哪些词语描述青春?
在青春的词典里,独立、自由、理想、信念…… 这些词语具有特别的意义。
1、青春成长的我们渴望拥有什么?P24 健美的身躯、充实的大脑、渴望自由、渴 望飞翔,“指点江山,激扬文字”。
马云在《不吃苦,你要青春干嘛》这篇演讲中这 样说道:“当你不去拼一份奖学金,不去过没试过 的生活,整天挂着 QQ ,刷着微博,逛着淘宝,玩
着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”
马云的话给我们什么启示? 我们要积极探索青春,规划人生。
青春的我们拥有无尽的遐想,这令我们兴 奋,让我们跃跃欲试。 面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成 不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走 过青春之路。 青春的探索不会停止。
• 言谈举止是:
眉毛扬起来、 眼 睛炯炯有神、 微笑、精神抖擞 昂首挺胸、正视对 方、自然舒展、热 情、友好、 活泼、
• 性格和为人处世是:
愉快、轻松、享 受 、开朗、舒适、 平静、安稳 果断、真诚、勇敢、守信、 虚心、可靠、幽默、理智、 负责任
[自信]:就是对自身力量的确信,深信自己一定
能做成某件事,实现所追求的目标。
①青春是活力的象征
《青春飞扬》PPT
学习任务二
“一定要自信,在这个很 难相信别人的世界,连你自 己都不相信,那还想让谁相 信你!”
为什么人一定要自信?自信有什么作用?
学习任务二
自信的重要性/作用/意义?(笔记)
1.青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信, 我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。
2.自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展 现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可 能。
学习任务二
如何做到自信?P26(笔记)
1.自强可以让我们更自信。 2.克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。 3.相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。
学习任务二
自强的作用?P26(笔记) a.自强可以让我们更自信。 b.自强,让青春奋进的步伐永不停息。
如何做到自强?P26(笔记) (1)不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己。【自强的重要内容】 (2)自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。【途径】
A.自信让青春的探索充满创造 B.憧憬让青春拥有无尽的遐想 C.自强让青春的步伐永不停息 D.实践和学习让青春改变世界
答案:C
当堂训练
2.【2019•广东】2019年4月30日,习近平总书记在纪念五四运
动一百周年大会讲话中说:“青年是整个社会力量中最积极、最有
生气的力量”!这是期盼我们( )
A.调适心态,享受青春
好奇
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
朝气蓬勃
……
学习任务一
青春的我们,拥有哪些成长的渴望?(笔记)
(1)我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔, “指点江山,激扬文字”。
(2)青春的我们拥有无尽的遐想,这令我们兴奋,让我们跃跃欲试。面 对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己 如何走过青春之路。青春的探索不会停止。
3.1 青春飞扬 课件(31张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册
②我们渴望充实的大脑
③我们渴望自由、渴望飞翔
④“指点江山,激扬文字”
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新课讲授
你自己规划的青春路径呢?
踩点高燃!70周年阅兵仪式
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PART 1
成长的渴望
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《青春飞扬》PPT
第三课 青春的证明
青春飞扬
- .
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有人说,青春是泪水;有人说,青春是任性;有人说,青春是无悔……
这一节课就让我们一起来探讨“青春飞扬”的话题。
想一想:你认为什么是青春?你会用哪些词 语描述青春?
纠结、梦想、莽撞、遗憾、美好、勇气……
学习目标
1.理解青春的含义。2.掌握青春的意义。
一
探究点一:成长的渴望
新课探究
活动一:描述青春
大家说出描述青春的词语。
在青春的词典里,独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。
想一想:你对青春有什么渴望?
翱翔、梦想飞扬、浪漫的爱情、激荡的情感。
面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。
一
探究点二:飞翔的力量
一
活动二:展开想象
想象你是一只振翅欲飞的雄鹰,应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔?
大家写了很多词语,比如自信、自尊、自强等。我们现在看看它们能不能使我们展开翅膀翱翔于蓝天。
有些人从小就失去了自信,源于常常有大人们训斥:“这孩子太笨了,将来没有什么出息。”久而久之,他就会自己认可了,碰到小失败就会自我安慰:“反正我很笨,我是不会完成的。”这样他的青春年华就少了一份快乐,多了几分悲伤。但有些人就具备了自信,无论是别人的贬低,还是碰钉子,他总会保持一种自信的心态,相信自己,所以他历尽千辛去攻克,拼尽全力去改变,终于他的努力,造就了成功,也尝到了自信的甜头,后来,自信便一直陪伴着他。
D
2.天行健,君子以自强不息。自强 ( ) ①可以让我们更自信 ②自强让青春奋进的步伐永 不止息 ③能不断克服自己的弱点,战胜自己、超 越自己 ④会给我们飞翔的翅膀,助力青春成长 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④
青春飞扬
- .
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有人说,青春是泪水;有人说,青春是任性;有人说,青春是无悔……
这一节课就让我们一起来探讨“青春飞扬”的话题。
想一想:你认为什么是青春?你会用哪些词 语描述青春?
纠结、梦想、莽撞、遗憾、美好、勇气……
学习目标
1.理解青春的含义。2.掌握青春的意义。
一
探究点一:成长的渴望
新课探究
活动一:描述青春
大家说出描述青春的词语。
在青春的词典里,独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。
想一想:你对青春有什么渴望?
翱翔、梦想飞扬、浪漫的爱情、激荡的情感。
面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。
一
探究点二:飞翔的力量
一
活动二:展开想象
想象你是一只振翅欲飞的雄鹰,应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔?
大家写了很多词语,比如自信、自尊、自强等。我们现在看看它们能不能使我们展开翅膀翱翔于蓝天。
有些人从小就失去了自信,源于常常有大人们训斥:“这孩子太笨了,将来没有什么出息。”久而久之,他就会自己认可了,碰到小失败就会自我安慰:“反正我很笨,我是不会完成的。”这样他的青春年华就少了一份快乐,多了几分悲伤。但有些人就具备了自信,无论是别人的贬低,还是碰钉子,他总会保持一种自信的心态,相信自己,所以他历尽千辛去攻克,拼尽全力去改变,终于他的努力,造就了成功,也尝到了自信的甜头,后来,自信便一直陪伴着他。
D
2.天行健,君子以自强不息。自强 ( ) ①可以让我们更自信 ②自强让青春奋进的步伐永 不止息 ③能不断克服自己的弱点,战胜自己、超 越自己 ④会给我们飞翔的翅膀,助力青春成长 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④
3.1 青春飞扬 课件(31张PPT)
自强的含义:对未来 充满希望,奋发向上, 积极进取,遇到困难, 不退缩,不放弃。
自信与自强的联系:
自强可以让我们更自信。我们的每一点进步,都是成长的足迹, 印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。相信自
己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。
6.我们应如何拥有飞翔的力量,助力青春成长?
解析:④夸大了挫折的作用。故选A.
2.下列名句中与“天行健,君子以自强不息”所体现的精神相 符合的是( ) A.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 B.不识庐山真面目,只缘身在此山中 C.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 D.人面不知何处去,桃花依旧笑春风
解析: A:“天行健,君子以自强不息”体现出自强精神。路漫漫其修 远兮,吾将上下而求索也体现自强精神。A符合题意; B:诗句意思是要正确认识自己;C:诗句意思是要注重实践; D:诗句表达伤感的情绪;
课堂笔记
★5.为什么要自强?(自强的作用) ①自强可以让我们更自信。 ②自强让青春奋进的步伐永不停息。
★6.如何做到自强? ①不断克服弱点,战胜自己、超越自己,是自强的
重要内容。 ②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
易错点
自信与自强的区别:
自信的含义:自信是人对 自身力量的确信,深信自 己一定能做成某件事,实 现所追求的目标。
3.只要有自信,每个孩子都可能实现梦想,每个孩子都可以做最 好的自己。”这句话告诉我们( ) ①青春的探索需要自信 ②自信让我们充满激情 ③有了自信,我们能够展现优势与才华,激发潜能与活力 ④只要自信就一定能取得成功 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
解析:④夸大了自信的作用。故选:A。
4.青春让每个人都开一次花,但不担保让每个人都结一次果,能 不能结果,往往取决于你还是一朵花的时候。这句话告诉我们 () A.青春是美好的,要尽情享乐不要留下遗憾 B.青春是矛盾的,要促进生理和心理的协调 C.度过青春期后,我们都会成为有才华的人 D.要珍惜青春创造美好人生
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想一想:你对青春有什么渴 望?
探究与分享
想象你是一只振翅欲飞的雄鹰,应该拥有 怎样的羽翼才能独立飞翔?
3.为什么青春的探索需要自信
(1)青春的探索需要自信。自信让我们充满激 情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望, 开始伟大而光荣的事业。
(2)自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试 与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力, 获得更多的实践机会与创造可能。
自信的我
打篮球我能行 锻炼身体我能行
唱歌我能行
跳舞我能行
挥笔作画我能行
学电脑我能行
4.怎么做到自信?
(1) 自强可以让我们更自信。 (2)相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带 来的自信。
以下同学的行为是否是自强?
甲同学面对学习中的困难非常冷静,反思自己的不足,努力 想办法克服困难。
乙同学从小成绩优秀,父母离婚后,他无心学习,学会了抽 烟喝酒,出入迪厅。
1.青春的我们有哪些成长的渴望?
(1)年少气盛,青春的力量在身体里生发,令我们对未来更 加憧憬和向往。 (2)我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴 望飞翔,“指点江山,激扬文字”。
探究与分享 你有过类似下面的想法吗?
经常参加公益活动 每个月读一本名著 培养一项运动技能 利用假期走一趟海上丝绸之路 创建一所居家型养老院
大学生丙克服家庭贫寒的困难边打工边求学。
丁同学整日沉醉于小说中,上课睡觉,作业也不完成。
海伦·凯勒在十九个月时因 患急性充血症而被夺去视力和听 力。1899年考入哈佛大学拉德克 利夫女子学院。在无光、无声的 世界里,她先后完成了14本著作。 其中最著名的有《假如给我三天 光明》。她致力于为残疾人造福, 建立慈善机构,1964年荣获“总 统自由勋章”,次年入选美国 《时代周刊》评选“二十世纪美 国十大英雄偶像”之一。
你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解?请标注出来。
我认为梦想、激情、美好、成长、勇气等词语都能表达对青春 的理解。 你还会用哪些词语描述青春?
奔放、憧憬、朝阳、热情、花样年华、活力四射、五彩斑斓、多姿多 彩等都是描述青春的词语。
纠梦莽青 遗 激 美 成 勇 爱 结想撞涩 憾 情 好 长 气 情
青春是什么?不同的人对青春的理解各不相同。 但在青春的词典里,青春更多是与朝阳、蓬勃、 信念、活力、独立、自由、理想等词语紧密联系 在一起的。青春的力量让年少气盛的我们拥有成 长的渴望,令我们对未来更加憧憬和向往。
有人说,想法总归是想法,小孩子就爱胡思乱想。也有人说, 不少人年轻时的想法最终得以实现。对于上述说法你怎么看?
2.青春的遐想有什么重要意义?
(1)青春的我们拥有无尽的遐想,这令我们兴奋,
让我们跃跃欲试。
(2)面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不
同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春
之路,但青春的探索从来都不会停止。 翱翔、梦想飞扬、浪漫的爱情、 激荡的情感……
第一单元 青春时光
第三课 青春的证明 青春飞扬
学习目标
1.了解拥有青春的幸福,认识青春的意义,感受青春的 力量。
2.体会青春的幸福,增强自信的热情,树立自强的青春 态度。
3.充实自己的青春生活,使自己的青春生活更有意义。
探究与分享
运用你的经验
什么是青春?有人说,青春是泪水;有人说,青春是任 性;有人说,青春是无悔……
7.青春飞翔的翅膀有哪些?(如何助力青春 成长?)
激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春 态度源自给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成长。
课堂小结
青春飞扬
成长的渴望 规划青春路径
对青春的理解
飞翔的力量 探索如何走过青春
梦想
自信 自强
一个人有很多财 富,可如果他不自强, 也一贫如洗。
——鲁迅
如何做到自强?
农村女孩吴秋月,由于家庭贫困,初中 毕业后便去打工,但她始终坚持学习 改变命运的理想不变,边打工边求学, 每天都学到深夜。在考上了北京师范 大学教育技术专业之后,她又确立了 考上全日制硕士研究生的目标。在上 班的地铁上,在去食堂的路上,在打饭 排队时都有她看书的情景,终于靠自 己的努力,被海南师范大学教育学院 录取,圆了自己的硕士梦 。
5.青春为什么需要自强? (自强的重要性) (1)自强可以让我们更自信,有利于我们克 服惰性、抵制诱惑、战胜自我。 (2)自强,让青春奋进的步伐永不停息。
6.怎样做到自强?(自强的重要内容及要求?) (1)不断克服自己的弱点,战胜自己、超越 自己,是自强的重要内容。(重要内容) (2)自强,要靠坚强的意志、进取的精神和 不懈的坚持。(要求)
探究与分享
想象你是一只振翅欲飞的雄鹰,应该拥有 怎样的羽翼才能独立飞翔?
3.为什么青春的探索需要自信
(1)青春的探索需要自信。自信让我们充满激 情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望, 开始伟大而光荣的事业。
(2)自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试 与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力, 获得更多的实践机会与创造可能。
自信的我
打篮球我能行 锻炼身体我能行
唱歌我能行
跳舞我能行
挥笔作画我能行
学电脑我能行
4.怎么做到自信?
(1) 自强可以让我们更自信。 (2)相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带 来的自信。
以下同学的行为是否是自强?
甲同学面对学习中的困难非常冷静,反思自己的不足,努力 想办法克服困难。
乙同学从小成绩优秀,父母离婚后,他无心学习,学会了抽 烟喝酒,出入迪厅。
1.青春的我们有哪些成长的渴望?
(1)年少气盛,青春的力量在身体里生发,令我们对未来更 加憧憬和向往。 (2)我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴 望飞翔,“指点江山,激扬文字”。
探究与分享 你有过类似下面的想法吗?
经常参加公益活动 每个月读一本名著 培养一项运动技能 利用假期走一趟海上丝绸之路 创建一所居家型养老院
大学生丙克服家庭贫寒的困难边打工边求学。
丁同学整日沉醉于小说中,上课睡觉,作业也不完成。
海伦·凯勒在十九个月时因 患急性充血症而被夺去视力和听 力。1899年考入哈佛大学拉德克 利夫女子学院。在无光、无声的 世界里,她先后完成了14本著作。 其中最著名的有《假如给我三天 光明》。她致力于为残疾人造福, 建立慈善机构,1964年荣获“总 统自由勋章”,次年入选美国 《时代周刊》评选“二十世纪美 国十大英雄偶像”之一。
你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解?请标注出来。
我认为梦想、激情、美好、成长、勇气等词语都能表达对青春 的理解。 你还会用哪些词语描述青春?
奔放、憧憬、朝阳、热情、花样年华、活力四射、五彩斑斓、多姿多 彩等都是描述青春的词语。
纠梦莽青 遗 激 美 成 勇 爱 结想撞涩 憾 情 好 长 气 情
青春是什么?不同的人对青春的理解各不相同。 但在青春的词典里,青春更多是与朝阳、蓬勃、 信念、活力、独立、自由、理想等词语紧密联系 在一起的。青春的力量让年少气盛的我们拥有成 长的渴望,令我们对未来更加憧憬和向往。
有人说,想法总归是想法,小孩子就爱胡思乱想。也有人说, 不少人年轻时的想法最终得以实现。对于上述说法你怎么看?
2.青春的遐想有什么重要意义?
(1)青春的我们拥有无尽的遐想,这令我们兴奋,
让我们跃跃欲试。
(2)面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不
同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春
之路,但青春的探索从来都不会停止。 翱翔、梦想飞扬、浪漫的爱情、 激荡的情感……
第一单元 青春时光
第三课 青春的证明 青春飞扬
学习目标
1.了解拥有青春的幸福,认识青春的意义,感受青春的 力量。
2.体会青春的幸福,增强自信的热情,树立自强的青春 态度。
3.充实自己的青春生活,使自己的青春生活更有意义。
探究与分享
运用你的经验
什么是青春?有人说,青春是泪水;有人说,青春是任 性;有人说,青春是无悔……
7.青春飞翔的翅膀有哪些?(如何助力青春 成长?)
激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春 态度源自给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成长。
课堂小结
青春飞扬
成长的渴望 规划青春路径
对青春的理解
飞翔的力量 探索如何走过青春
梦想
自信 自强
一个人有很多财 富,可如果他不自强, 也一贫如洗。
——鲁迅
如何做到自强?
农村女孩吴秋月,由于家庭贫困,初中 毕业后便去打工,但她始终坚持学习 改变命运的理想不变,边打工边求学, 每天都学到深夜。在考上了北京师范 大学教育技术专业之后,她又确立了 考上全日制硕士研究生的目标。在上 班的地铁上,在去食堂的路上,在打饭 排队时都有她看书的情景,终于靠自 己的努力,被海南师范大学教育学院 录取,圆了自己的硕士梦 。
5.青春为什么需要自强? (自强的重要性) (1)自强可以让我们更自信,有利于我们克 服惰性、抵制诱惑、战胜自我。 (2)自强,让青春奋进的步伐永不停息。
6.怎样做到自强?(自强的重要内容及要求?) (1)不断克服自己的弱点,战胜自己、超越 自己,是自强的重要内容。(重要内容) (2)自强,要靠坚强的意志、进取的精神和 不懈的坚持。(要求)