DSM-IV美国精神疾病诊断标准
美国精神疾病诊断标准
焦虑障碍
广泛性焦虑障碍
A.至少在6个月以上的多数日子里,对于不少事件和活动(例如工作或学习),呈现过分的焦虑和担心(忧虑的期望)。
B.患者发现难以控制自己不去担心。
C.这种焦虑和担心都伴有下列6种症状之3项以上(在6月中,多数日子里至少有几种症状)。
注:儿童只需1项。
在历届主席的支持下,APA组织了一个工作班子DSM-IV制订工作组,主席为Allen Frances,副主席为 H.A. Pincus,共有Nancy C. Andreasen与 R.L.Spitzcr等 27名成员。下设13个起草小组,每组5~12人,各负责起草一个部分。
组长分别是:焦虑性障碍,M.R.Liebowitz;
C.这些症状并不符合混合性发作的标准。
D.此心境障碍已严重到会产生职业和日常社交活动及人际关系的明显缺损,或严重到必须予以住院以防伤人或自杀,或者具有精神病性表现。
E.这些症状并非由于某种物质(例如,其种滥用药物,某种治疗药品,或其他治疗方法),或由于一般躯体情况(例如,甲亢)所致之直接生理性效应。
译者 颜文伟 1994年7月1日
精神分裂症及其他精神病性障碍
A.特征性症状:下列2项以上,均应在一月内的(如经有效成功的治疗,限期可以较短)显著较长时间里呈现。
(1)妄想;
(2)幻觉;
(3)言语紊乱(例如,常常乱扯(“出轨”)或散漫);
DSM-IV美国精神疾病诊断标准
DSM-IV美国精神疾病诊断标准
关于DSM-IV的介绍
美国精神病学会(APA)从1952年起制订《诊断与统计手册:精神障碍》(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders);后来称之为DSM-Ⅰ。1968年制订了第二版,DSM-Ⅱ。从1974年着手制订而在1980年正式出版的DSM—Ⅲ特别受到重视,因为它有一整套临床工作用的诊断标准,对于美国的、甚至世界各国的精神病学家说来,不论于临床工作、还是科学研究,都有很大帮助。 1987年APA又修订出版了DSM-Ⅲ-R.但是,精神医学发展迅速,这也已不能适应需要,所以从1987年起就开始着手DSM-Ⅳ的制订。
美国精神协会对孤独症的第四版诊断标准DSM-IV
美国精神协会对孤独症的第四版诊断标准DSM-IV
(1)A有显着多重非语言行为缺损
B不能发展适合身心发展水平的同伴关系
C缺少自发与人分享喜悦、兴趣和成就的意愿
D缺乏社会性或情绪交流
(2)A会话语言发展的迟缓
B语言表达上有缺陷的个体,缺乏会话能力
C言语的固定类型和反复使用,或言语怪异
D缺乏自发和妥当的社会性象征游戏
(3)A固着于某项特定和重复的兴趣
B拘泥于没有改变的操作或形式
C有固定或重复的运动
D执着于物体的某一部分或一样东西
(4)A社会相互作用发展迟缓
B社会交流中的语言发展迟缓
C象征或想象性游戏缺乏
标准:在第(1)(2)(3)中,至少符合6个项目,从(1)中至少有2个条目符合,(2)和(3)中各有一个条目符合者,在第(4)中,至少有一项是在3岁前发现有发展迟缓者或功能障碍者,可判断为孤独症。
Get清风DSMIV诊断标准
DSM-IV诊断标准关于DSM-IV的介绍美国精神病学会〔APA〕从1952年起制订?诊断与统计手册:精神障碍?〔Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders〕;后来称之为DSM -Ⅰ。
1968年制订了第二版,DSM-Ⅱ。
从1974年着手制订而在1980年正式出版的DSM—Ⅲ特别受到重视,因为它有一整套临床工作用的诊断标准,对于美国的、甚至世界各国的精神病学家说来,不管于临床工作、还是科学研究,都有很大帮助。
1987年APA又修订出版了DSM-Ⅲ-R.但是,精神医学开展迅速,这也已不能适应需要,所以从1987年起就开始着手DSM-Ⅳ的制订。
在历届主席的支持下,APA组织了一个工作班子一DSM-IV制订工作组,主席为Allen Frances,副主席为H.A. Pincus,共有Nancy C. Andreasen与R.L.Spitzcr等27名成员。
下设13个起草小组,每组5~12人,各负责起草一个局部。
组长分别是:焦虑性障碍,M.R.Liebowitz;谵妄、痴呆、及遗忘,G.J.Tucker;首次诊断于童年期的精神障碍,D.Shaffer与M.Campbell;进食障碍,B.T.Walsh;心境障碍,A.J.Rush;多轴诊断,J.B.W.Williams;人格障碍,J.Gunderson;月经前精神障碍,J.H.Gold;适应性障碍等,R.E.Hales;精神分裂症,N. C. Andrcasen;性障碍,C.W. Schmidt;睡眠障碍,D.J.Kupfer;物质所致精神障碍,M.A.Schuckit。
每个小组在起草前先广泛复习文献,重新分析已有的资料数据。
起草后,将草稿交50 ~100位参谋专家征求意见〔包括我国杨德森教授〕。
同时又征询了60多个有关学会〔如美国心理学会、美国护理学会等〕的看法;也与WHO的ICD—10制订小组交流意见、APA又在Hospital and Community Psychiatry杂志上辟专栏进行讨论.然后进行了12次现场测试,共计70余单位参加,涉及6000余病例. 2年前,APA出版了一本“DSM-Ⅳ意见选择书〞,广泛征求世界各国专家的看法。
DSM-IV(DIAGNOSTIC AND STATISTICAL MANUAL OF MENTAL DISORDERS)介绍.doc
DSM-IV美国精神疾病诊断标准DSM-IV美国精神疾病诊断标准正道心理咨询网关于DSM-IV的介绍美国精神病学会(APA)从1952年起制订《诊断与统计手册:精神障碍》(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders);后来称之为DSM-Ⅰ。
1968年制订了第二版,DSM-Ⅱ。
从1974年着手制订而在1980年正式出版的DSM—Ⅲ特别受到重视,因为它有一整套临床工作用的诊断标准,对于美国的、甚至世界各国的精神病学家说来,不论于临床工作、还是科学研究,都有很大帮助。
1987年APA又修订出版了DSM-Ⅲ-R.但是,精神医学发展迅速,这也已不能适应需要,所以从1987年起就开始着手DSM-Ⅳ的制订。
在历届主席的支持下,APA组织了一个工作班子DSM-IV制订工作组,主席为Allen Frances,副主席为 H.A. Pincus,共有Nancy C. Andreasen与 R.L.Spitzcr等 27名成员。
下设13个起草小组,每组5~12人,各负责起草一个部分。
组长分别是:焦虑性障碍,M.R.Liebowitz;谵妄、痴呆、及遗忘,G.J.Tucker;首次诊断于童年期的精神障碍,D.Shaffer与M.Campbell;进食障碍,B.T.Walsh;心境障碍,A.J.Rush;多轴诊断,J.B.W.Williams;人格障碍,J.Gunderson;月经前精神障碍,J.H.Gold;适应性障碍等,R.E.Hales;精神分裂症, N. C. Andrcasen;性障碍, C.W. Schmidt;睡眠障碍, D.J.Kupfer;物质所致精神障碍,M.A.Schuckit。
每个小组在起草前先广泛复习文献,重新分析已有的资料数据。
起草后,将草稿交50 ~100位顾问专家征求意见(包括我国杨德森教授)。
同时又征询了60多个有关学会(如美国心理学会、美国护理学会等)的看法;也与 WHO的 ICD—10制订小组交流意见、APA又在Hospital and Community Psychiatry杂志上辟专栏进行讨论.然后进行了 12次现场测试,共计 70余单位参加,涉及6000余病例。
dsm iv诊断标准
dsm iv诊断标准
DSM-IV诊断标准。
DSM-IV是精神疾病诊断与统计手册第四版的简称,是美国精神病学会发布的
一部用于诊断精神障碍的标准。
该手册通过对各种精神疾病的症状、临床表现和诊断标准进行系统归类,为临床医生提供了一套统一的诊断标准,有助于医生们更准确地诊断和治疗精神疾病。
DSM-IV将各种精神障碍分为了多个类别,包括神经症、心境障碍、精神分裂
症谱系障碍、人格障碍等。
每种精神障碍都有明确的诊断标准,以帮助医生们对患者进行准确的诊断。
在DSM-IV中,每种精神障碍都有详细的描述,包括其典型症状、持续时间、
排除标准等。
医生们可以根据这些描述,结合患者的临床表现,来判断患者是否符合某种精神障碍的诊断标准。
除了诊断标准,DSM-IV还提供了每种精神障碍的流行病学数据、发病机制、
临床特征、并发症、诊断标准的变动等内容,这些内容有助于医生们更全面地了解各种精神障碍。
DSM-IV的发布,标志着精神病学的诊断标准迈入了一个新的阶段。
它的出现,使得精神疾病的诊断更加科学化、标准化,有助于医生们更准确地判断患者的病情,为患者提供更有效的治疗方案。
总的来说,DSM-IV作为精神疾病诊断的权威标准,对于精神病学领域的发展
起到了积极的推动作用。
它为临床医生提供了一套统一的诊断标准,有助于医生们更准确地诊断和治疗精神疾病,为患者的康复和健康提供了有力的支持。
总之,DSM-IV诊断标准的发布,标志着精神病学领域的一个重要里程碑,它为精神疾病的诊断和治疗提供了科学的依据,有助于提高患者的治疗效果,为精神病学领域的发展注入了新的活力。
DSMIV美国精神疾病诊断标准
DSM-IV美国精神疾病诊断标准关于DSM-IV的介绍美国精神病学会(APA)从1952年起制订《诊断与统计手册:精神障碍》(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders);后来称之为DSM-Ⅰ。
1968年制订了第二版,DSM-Ⅱ。
从1974年着手制订而在1980年正式出版的DSM—Ⅲ特别受到重视,因为它有一整套临床工作用的诊断标准,对于美国的、甚至世界各国的精神病学家说来,不论于临床工作、还是科学研究,都有很大帮助。
1987年APA又修订出版了DSM-Ⅲ-R.但是,精神医学发展迅速,这也已不能适应需要,所以从1987年起就开始着手DSM-Ⅳ的制订。
在历届主席的支持下,APA组织了一个工作班子DSM-IV制订工作组,主席为Allen Frances,副主席为 H.A. Pincus,共有Nancy C. Andreasen与 R.L.Spitzcr等 27名成员。
下设13个起草小组,每组5~12人,各负责起草一个部分。
组长分别是:焦虑性障碍,M.R.Liebowitz;谵妄、痴呆、及遗忘,G.J.Tucker;首次诊断于童年期的精神障碍,D.Shaffer与M.Campbell;进食障碍,B.T.Walsh;心境障碍,A.J.Rush;多轴诊断,J.B.W.Williams;人格障碍,J.Gunderson;月经前精神障碍,J.H.Gold;适应性障碍等,R.E.Hales;精神分裂症, N. C. Andrcasen;性障碍, C.W. Schmidt;睡眠障碍, D.J.Kupfer;物质所致精神障碍,M.A.Schuckit。
每个小组在起草前先广泛复习文献,重新分析已有的资料数据。
起草后,将草稿交50 ~100位顾问专家征求意见(包括我国杨德森教授)。
同时又征询了60多个有关学会(如美国心理学会、美国护理学会等)的看法;也与 WHO的 ICD—10制订小组交流意见、APA 又在 Hospital and Community Psychiatry杂志上辟专栏进行讨论.然后进行了 12次现场测试,共计 70余单位参加,涉及6000余病例。
DSMIV诊断标准
关于DSM-IV的介绍美国精神病学会(APA)从1952年起制订《诊断与统计手册:精神障碍》(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders);后来称之为DSM -Ⅰ。
1968年制订了第二版,DSM-Ⅱ。
从1974年着手制订而在1980年正式出版的DSM—Ⅲ特别受到重视,因为它有一整套临床工作用的诊断标准,对于美国的、甚至世界各国的精神病学家说来,不论于临床工作、还是科学研究,都有很大帮助。
1987年APA又修订出版了DSM-Ⅲ-R.但是,精神医学发展迅速,这也已不能适应需要,所以从1987年起就开始着手DSM-Ⅳ的制订。
在历届主席的支持下,APA组织了一个工作班子一DSM-IV制订工作组,主席为Allen Frances,副主席为H.A. Pincus,共有Nancy C. Andreasen与R.L.Spitzcr等27名成员。
下设13个起草小组,每组5~12人,各负责起草一个部分。
组长分别是:焦虑性障碍,M.R.Liebowitz;谵妄、痴呆、及遗忘,G.J.Tucker;首次诊断于童年期的精神障碍,D.Shaffer与M.Campbell;进食障碍,B.T.Walsh;心境障碍,A.J.Rush;多轴诊断,J.B.W.Williams;人格障碍,J.Gunderson;月经前精神障碍,J.H.Gold;适应性障碍等,R.E.Hales;精神分裂症,N. C. Andrcasen;性障碍,C.W. Schmidt;睡眠障碍,D.J.Kupfer;物质所致精神障碍,M.A.Schuckit。
每个小组在起草前先广泛复习文献,重新分析已有的资料数据。
起草后,将草稿交50 ~100位顾问专家征求意见(包括我国杨德森教授)。
同时又征询了60多个有关学会(如美国心理学会、美国护理学会等)的看法;也与WHO的ICD—10制订小组交流意见、APA又在Hospital and Community Psychiatry杂志上辟专栏进行讨论.然后进行了12次现场测试,共计70余单位参加,涉及6000余病例. 2年前,APA出版了一本“DSM-Ⅳ意见选择书”,广泛征求世界各国专家的看法。
DSM-IV
分离性精神障碍
• • • • 分离性遗忘 分离性漫游 分离性身份识别障碍 人格解体
性及性身份识别障碍
• • • • • • • • • 露阴癖 恋物癖 摩擦癖 恋童癖 性受虐癖 性施虐癖 异装癖 窥阴癖 性身份识别障碍
进食障碍
• • • • • • • • • 进食障碍总论 神经性厌食 非典型神经性厌食 神经性贪食 非典型神经性贫食 伴有其它心理素乱的暴食 伴有其它心理紊乱的呕吐 其它进食障碍 进食障碍,未特定
通常在婴儿、儿童或少年期首次诊断的障 碍
• • • • •
精神发育迟缓 婴幼儿孤独症 注意缺陷/多动障碍 品行障碍 Tourett障碍
谵妄、痴呆、遗忘及其他认知障 碍
• • • • • 谵妄(意识障碍) AIzheimer型痴呆 血管性痴呆(以前称多发梗塞性痴呆) 遗忘障碍
与物质有关的精神障碍
• • • • • • • • •
其它人格障碍 未特定的人格障碍 人格障碍诊断有关说明 特异性人格障碍 诊断要点 其它特异人格障碍 人格障碍,未特定 混合型及其它人格障碍诊断要点 混合型人格障碍 烦扰型人格改变
DSMDSM-IV
美国精神疾病诊断标准 Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders
总的分类
• 通常在婴儿、儿童或少年期首次诊断的障碍
• • • • • • • • • • • •
谵妄、痴呆、遗忘及其他认知障碍 与物质有关的精神障碍 精神分裂症及其他精神病性障碍 心境障碍 焦虑障碍 躯体型精神障碍 分离性精神障碍 性及性身份识别障碍 进食障碍 睡眠障碍 未在他处提及的冲动控制障碍 人格障碍
精神分裂症及其他精神病性障 碍
DSM-IV诊断标准19945
DSM-IV美国精神疾病诊断标准DSM-IV美国精神疾病诊断标准正道心理咨询网关于DSM-IV的介绍美国精神病学会(APA)从1952年起制订《诊断与统计手册:精神障碍》(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders);后来称之为DSM-Ⅰ。
1968年制订了第二版,DSM-Ⅱ。
从1974年着手制订而在1980年正式出版的DSM—Ⅲ特别受到重视,因为它有一整套临床工作用的诊断标准,对于美国的、甚至世界各国的精神病学家说来,不论于临床工作、还是科学研究,都有很大帮助。
1987年APA 又修订出版了DSM-Ⅲ-R.但是,精神医学发展迅速,这也已不能适应需要,所以从1987年起就开始着手DSM-Ⅳ的制订。
在历届主席的支持下,APA组织了一个工作班子DSM-IV制订工作组,主席为Allen Frances,副主席为H.A. Pincus,共有Nancy C. Andreasen与R.L.Spitzcr等27名成员。
下设13个起草小组,每组5~12人,各负责起草一个部分。
组长分别是:焦虑性障碍,M.R.Liebowitz;谵妄、痴呆、及遗忘,G.J.Tucker;首次诊断于童年期的精神障碍,D.Shaffer与M.Campbell;进食障碍,B.T.Walsh;心境障碍,A.J.Rush;多轴诊断,J.B.W.Williams;人格障碍,J.Gunderson;月经前精神障碍,J.H.Gold;适应性障碍等,R.E.Hales;精神分裂症,N. C. Andrcasen;性障碍,C.W. Schmidt;睡眠障碍,D.J.Kupfer;物质所致精神障碍,M.A.Schuckit。
每个小组在起草前先广泛复习文献,重新分析已有的资料数据。
起草后,将草稿交50 ~100位顾问专家征求意见(包括我国杨德森教授)。
同时又征询了60多个有关学会(如美国心理学会、美国护理学会等)的看法;也与WHO的ICD—10制订小组交流意见、APA又在Hospital and Community Psychiatry杂志上辟专栏进行讨论.然后进行了12次现场测试,共计70余单位参加,涉及6000余病例。
DSM-IV介绍
DSM-IV美国精神疾病诊断标准DSM-IV美国精神疾病诊断标准正道心理咨询网关于DSM-IV的介绍美国精神病学会(APA)从1952年起制订《诊断与统计手册:精神障碍》(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders);后来称之为DSM-Ⅰ。
1968年制订了第二版,DSM-Ⅱ。
从1974年着手制订而在1980年正式出版的DSM—Ⅲ特别受到重视,因为它有一整套临床工作用的诊断标准,对于美国的、甚至世界各国的精神病学家说来,不论于临床工作、还是科学研究,都有很大帮助。
1987年APA又修订出版了DSM-Ⅲ-R.但是,精神医学发展迅速,这也已不能适应需要,所以从1987年起就开始着手DSM-Ⅳ的制订。
在历届主席的支持下,APA组织了一个工作班子DSM-IV制订工作组,主席为Allen Frances,副主席为 H.A. Pincus,共有Nancy C. Andreasen与 R.L.Spitzcr等 27名成员。
下设13个起草小组,每组5~12人,各负责起草一个部分。
组长分别是:焦虑性障碍,M.R.Liebowitz;谵妄、痴呆、及遗忘,G.J.Tucker;首次诊断于童年期的精神障碍,D.Shaffer与M.Campbell;进食障碍,B.T.Walsh;心境障碍,A.J.Rush;多轴诊断,J.B.W.Williams;人格障碍,J.Gunderson;月经前精神障碍,J.H.Gold;适应性障碍等,R.E.Hales;精神分裂症, N. C. Andrcasen;性障碍, C.W. Schmidt;睡眠障碍, D.J.Kupfer;物质所致精神障碍,M.A.Schuckit。
每个小组在起草前先广泛复习文献,重新分析已有的资料数据。
起草后,将草稿交50 ~100位顾问专家征求意见(包括我国杨德森教授)。
同时又征询了60多个有关学会(如美国心理学会、美国护理学会等)的看法;也与 WHO的 ICD—10制订小组交流意见、APA又在Hospital and Community Psychiatry杂志上辟专栏进行讨论.然后进行了 12次现场测试,共计 70余单位参加,涉及6000余病例。
DSM-IV(DIAGNOSTIC AND STATISTICAL MANUAL OF MENTAL DISORDERS)介绍
DSM-IV美国精神疾病诊断标准DSM-IV美国精神疾病诊断标准正道心理咨询网关于DSM-IV的介绍美国精神病学会(APA)从1952年起制订《诊断与统计手册:精神障碍》(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders);后来称之为DSM-Ⅰ。
1968年制订了第二版,DSM-Ⅱ。
从1974年着手制订而在1980年正式出版的DSM—Ⅲ特别受到重视,因为它有一整套临床工作用的诊断标准,对于美国的、甚至世界各国的精神病学家说来,不论于临床工作、还是科学研究,都有很大帮助。
1987年APA又修订出版了DSM-Ⅲ-R.但是,精神医学发展迅速,这也已不能适应需要,所以从1987年起就开始着手DSM-Ⅳ的制订。
在历届主席的支持下,APA组织了一个工作班子DSM-IV制订工作组,主席为Allen Frances,副主席为 H.A. Pincus,共有Nancy C. Andreasen与 R.L.Spitzcr等 27名成员。
下设13个起草小组,每组5~12人,各负责起草一个部分。
组长分别是:焦虑性障碍,M.R.Liebowitz;谵妄、痴呆、及遗忘,G.J.Tucker;首次诊断于童年期的精神障碍,D.Shaffer与M.Campbell;进食障碍,B.T.Walsh;心境障碍,A.J.Rush;多轴诊断,J.B.W.Williams;人格障碍,J.Gunderson;月经前精神障碍,J.H.Gold;适应性障碍等,R.E.Hales;精神分裂症, N. C. Andrcasen;性障碍, C.W. Schmidt;睡眠障碍, D.J.Kupfer;物质所致精神障碍,M.A.Schuckit。
每个小组在起草前先广泛复习文献,重新分析已有的资料数据。
起草后,将草稿交50 ~100位顾问专家征求意见(包括我国杨德森教授)。
同时又征询了60多个有关学会(如美国心理学会、美国护理学会等)的看法;也与 WHO的 ICD—10制订小组交流意见、APA又在Hospital and Community Psychiatry杂志上辟专栏进行讨论.然后进行了 12次现场测试,共计 70余单位参加,涉及6000余病例。
DSM-IV诊断标准
DSM-IV美国精神疾病诊断标准DSM-IV美国精神疾病诊断标准正道心理咨询网 关于DSM-IV的介绍美国精神病学会(APA)从1952年起制订《诊断与统计手册:精神障碍》(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders);后来称之为DSM-Ⅰ。
1968年制订了第二版,DSM-Ⅱ。
从1974年着手制订而在1980年正式出版的DSM—Ⅲ特别受到重视,因为它有一整套临床工作用的诊断标准,对于美国的、甚至世界各国的精神病学家说来,不论于临床工作、还是科学研究,都有很大帮助。
1987年APA又修订出版了DSM-Ⅲ-R.但是,精神医学发展迅速,这也已不能适应需要,所以从1987年起就开始着手DSM-Ⅳ的制订。
在历届主席的支持下,APA组织了一个工作班子DSM-IV制订工作组,主席为Allen Frances,副主席为 H.A. Pincus,共有Nancy C. Andreasen与 R.L.Spitzcr等 27名成员。
下设13个起草小组,每组5~12人,各负责起草一个部分。
组长分别是:焦虑性障碍,M.R.Liebowitz;谵妄、痴呆、及遗忘,G.J.Tucker;首次诊断于童年期的精神障碍,D.Shaffer与M.Campbell;进食障碍,B.T.Walsh;心境障碍,A.J.Rush;多轴诊断,J.B.W.Williams;人格障碍,J.Gunderson;月经前精神障碍,J.H.Gold;适应性障碍等,R.E.Hales;精神分裂症, N. C. Andrcasen;性障碍, C.W. Schmidt;睡眠障碍, D.J.Kupfer;物质所致精神障碍,M.A.Schuckit。
每个小组在起草前先广泛复习文献,重新分析已有的资料数据。
起草后,将草稿交50 ~100位顾问专家征求意见(包括我国杨德森教授)。
同时又征询了60多个有关学会(如美国心理学会、美国护理学会等)的看法;也与 WHO的 ICD—10制订小组交流意见、APA又在 Hospital and Community Psychiatry杂志上辟专栏进行讨论.然后进行了 12次现场测试,共计 70余单位参加,涉及6000余病例。
抑郁症的诊断标准
抑郁症的诊断标准精神病学会的DSM-IV诊断标准美国精神病学会的DSM-IV诊断标准,如果在下述9条特征中符合5条核心症状(其中必须有抑郁心境),且持续两周以上,就可以明确诊断为重性抑郁障碍(MDD)。
另外,这些症状不能是由于躯体疾病所致,又没有与情感不协调的妄想与幻觉,不能用正常的哀伤反应(如亲人丧亡)来解释。
1.持续睡眠不佳或睡眠过多2.可觉察的焦虑不安或行动迟缓3.持续犹豫不决或丧失集中力4.整天情绪低落5.过分自责或感觉无用6.几乎每日感觉疲劳或丧失精力7.体重或食欲明显改变8.死亡或自杀的念头反复出现9.对日常活动兴趣减退中国的诊断标准其实,国内普遍使用的标准与美国的大同小异。
按照国内的诊断标准,在连续两周的时间里,病人表现出下列九个症状中的五个以上,并且至少包括症状1和2中的一个(这些症状必须是病人以前没有的、或者极轻的),就可诊断为抑郁症。
1.每天的大部分时间心情抑郁,或者是由病人自我报告(例如,感到伤心,心里空空的),或者是通过旁人的观察(例如,暗暗流泪)。
注意:在儿童和青少年中,可以表现为易激惹,而不是明显的心情抑郁。
2.在每天大部分时间,对所有或者大多数平时感兴趣的活动失去了兴趣。
或者通过病人自我报告,或者通过旁人的观察。
3.体重显著减少或增加(正常体重的5%),食欲显著降低或增加。
注意:在儿童中,考虑缺乏正常的体重增加。
4.每天失眠或者睡眠过多。
5.每天精神运动亢进或减少(不仅是自我主观感觉到的坐立不安或者不想动,旁人都可以观察得到)。
6.每天感到疲劳,缺乏精力。
7.每天感到自己没有价值,或者自罪自贬(可能出现妄想)。
这不仅是普通的自责,或只是对自己的抑郁感到丢脸。
8.每天注意力和思考能力下降,做决定时犹豫不决。
(自我报告或者是旁人的观察)9.常常想到死(不只是惧怕死亡),或者常常有自杀的念头但没有具体的计划,或者是有自杀的具体计划,甚至有自杀行为。
DSM-IV美国精神疾病诊断实用标准
DSM-IV美国精神疾病诊断标准关于DSM-IV的介绍美国精神病学会(APA)从1952年起制订《诊断与统计手册:精神障碍》(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders);后来称之为DSM-Ⅰ。
1968年制订了第二版,DSM-Ⅱ。
从1974年着手制订而在1980年正式出版的DSM—Ⅲ特别受到重视,因为它有一整套临床工作用的诊断标准,对于美国的、甚至世界各国的精神病学家说来,不论于临床工作、还是科学研究,都有很大帮助。
1987年APA又修订出版了DSM-Ⅲ-R.但是,精神医学发展迅速,这也已不能适应需要,所以从1987年起就开始着手DSM-Ⅳ的制订。
在历届主席的支持下,APA组织了一个工作班子DSM-IV制订工作组,主席为Allen Frances,副主席为H.A. Pincus,共有Nancy C. Andreasen与R.L.Spitzcr等27名成员。
下设13个起草小组,每组5~12人,各负责起草一个部分。
组长分别是:焦虑性障碍,M.R.Liebowitz;谵妄、痴呆、及遗忘,G.J.Tucker;首次诊断于童年期的精神障碍,D.Shaffer与M.Campbell;进食障碍,B.T.Walsh;心境障碍,A.J.Rush;多轴诊断,J.B.W.Williams;人格障碍,J.Gunderson;月经前精神障碍,J.H.Gold;适应性障碍等,R.E.Hales;精神分裂症,N. C. Andrcasen;性障碍,C.W. Schmidt;睡眠障碍,D.J.Kupfer;物质所致精神障碍,M.A.Schuckit。
每个小组在起草前先广泛复习文献,重新分析已有的资料数据。
起草后,将草稿交50 ~100位顾问专家征求意见(包括我国杨德森教授)。
同时又征询了60多个有关学会(如美国心理学会、美国护理学会等)的看法;也与WHO的ICD—10制订小组交流意见、APA又在Hospital and Community Psychiatry杂志上辟专栏进行讨论.然后进行了12次现场测试,共计70余单位参加,涉及6000余病例。
DSM-V美国精神疾病诊断标准
05
制定目的: 提高精神疾病的诊断准确性和治疗效果
诊断标准内容
诊断标准:DSM-V是美国精神疾病诊断标准 , 包括多种精神疾病的诊断标准
诊断依据: 症状、病程、严重程度、社会功能受 损程度等
诊断分类: 分为18个大类 ,包括精神分裂症、 抑郁症、焦虑症等
诊断目的:帮助医生准确诊断精神疾病 ,为患者 提供合适的治疗方案
精神障碍症状
01
认知障碍: 注意力、记忆力、 语言能力等方面的异常
03
行为障碍: 行为异常、冲动 控制障碍、攻击行为等
05
精神分裂症: 幻觉、妄想、 思维紊乱等
02
情感障碍: 情绪波动、情感 表达异常、情感反应异常等
04
心理障碍: 焦虑、抑郁、恐 惧、强迫等
06
心境障碍: 躁狂、抑郁、双 相情感障碍等
3
实施评估:按照评估工具的要求进行评估 ,收集患者的相关信息
4
分析评估结果:根据评估结果 ,对患者的症状、功能等进行综合分析
5
撰写评估报告:根据分析结果 ,撰写评估报告 ,提出诊断意见和治疗建议
评估结果解释
1
2
3
4
评估结果:根据DSMV标准 ,对精神疾病的
诊断和分类
评估方法: 通过临床观 察、心理测量、实验室 检查等方式进行评估
精神障碍分类
01 . 精神分裂症 01 . 焦虑症 01 . 神经性厌食症 01 . 自闭症谱系障碍 01 . 智力障碍 01 . 性功能障碍
01 . 双相情感障碍 01 . 强迫症 01 . 睡眠障碍 01 . 注意缺陷多动障碍 01 . 发育障碍 01 . 精神障碍未特定
01 . 抑郁症 01 . 创伤后应激障碍 01 . 物质使用障碍 01 . 学习障碍 01 . 性别烦躁 01 . 其他精神障碍
美国 DSM-IV ADHD诊断标准
DSM-IV ADHD诊断标准
A l或2任一:
1有以下6种(或更多)注意力不集中症状.且至少持续6个月并达到与发育水平不相称的程度:
①学习、做作业或其他活动时,常无法注意细节或因粗心而出错;
②完成任务或做游戏时注意力难以集中;
③与其谈话时常表觋为似乎没在听;
④常不能遵照指导成水能完成作业、手工或工作场所的任务(不属于违抗行为或对指
野未理解);
⑤常难以有条理地完成任务和活动;
⑥常回避厌烦或勉强做需要待续用心做的任务(学校作业或家庭作业);
⑦常将完成任务或活动所需物品丢失(如玩具、铅笔、书、用具);
⑧外来刺激常使其分心;
⑨日常活动常健忘。
2有以下6种(或更多)多动一冲动行为,且至少持续6个月并达到与发育求乎不相称的程度:
多动
①常在座位上表现为手脚躁动不安或扭来扭去;
②常在教室或其他需坐在座位场合离开座位;
③常在不恰当场合乱跑或乱爬;
④难以静F心来完成或从事体闲活动;
⑤常常忙个不停或动个不停;
⑥常说个不停。
冲动行为
①问题未提完脱口说出答案;
②难以等着按次序;
③常常中断或突然闯入他人(如谈话突然插话,游戏中突然闯入)。
B 7岁前出现过某些导致功能确实的多动-冲动行为或注意力不集中症状
C ≥2种场所(如在学校、工作场所或在家)出现了症状性功能受损
D 必须有社会、学校或职业功能受损的明确证据
E 不属于全身发育迟滞、精神分裂或其他精神障碍(如情感障碍、焦虑症、分离障碍、人格障碍)病程症状
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最新DSM-IV诊断标准精编
关于DSM-IV的介绍美国精神病学会(APA)从1952年起制订《诊断与统计手册:精神障碍》(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders);后来称之为DSM -Ⅰ。
1968年制订了第二版,DSM-Ⅱ。
从1974年着手制订而在1980年正式出版的DSM—Ⅲ特别受到重视,因为它有一整套临床工作用的诊断标准,对于美国的、甚至世界各国的精神病学家说来,不论于临床工作、还是科学研究,都有很大帮助。
1987年APA又修订出版了DSM-Ⅲ-R.但是,精神医学发展迅速,这也已不能适应需要,所以从1987年起就开始着手DSM-Ⅳ的制订。
在历届主席的支持下,APA组织了一个工作班子一DSM-IV制订工作组,主席为Allen Frances,副主席为H.A. Pincus,共有Nancy C. Andreasen与R.L.Spitzcr等27名成员。
下设13个起草小组,每组5~12人,各负责起草一个部分。
组长分别是:焦虑性障碍,M.R.Liebowitz;谵妄、痴呆、及遗忘,G.J.Tucker;首次诊断于童年期的精神障碍,D.Shaffer与M.Campbell;进食障碍,B.T.Walsh;心境障碍,A.J.Rush;多轴诊断,J.B.W.Williams;人格障碍,J.Gunderson;月经前精神障碍,J.H.Gold;适应性障碍等,R.E.Hales;精神分裂症,N. C. Andrcasen;性障碍,C.W. Schmidt;睡眠障碍,D.J.Kupfer;物质所致精神障碍,M.A.Schuckit。
每个小组在起草前先广泛复习文献,重新分析已有的资料数据。
起草后,将草稿交50 ~100位顾问专家征求意见(包括我国杨德森教授)。
同时又征询了60多个有关学会(如美国心理学会、美国护理学会等)的看法;也与WHO的ICD—10制订小组交流意见、APA又在Hospital and Community Psychiatry杂志上辟专栏进行讨论.然后进行了12次现场测试,共计70余单位参加,涉及6000余病例. 2年前,APA出版了一本“DSM-Ⅳ意见选择书”,广泛征求世界各国专家的看法。
dsw-iv标准
dsw-iv标准DSM-IV是指《美国精神障碍诊断与统计手册》(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fourth Edition)的缩写。
DSM-IV首次于1994年发行,是临床医生和研究人员用于诊断和分类精神障碍的国际标准。
下面将对DSM-IV的主要概念和分类进行简单介绍。
1. 精神障碍的定义DSM-IV将精神障碍定义为一组心理或行为症状,这些症状表明个体存在一种功能上的异常。
这种异常可能指的是认知、情感、行为或人际关系等领域的功能障碍。
这种异常会导致痛苦、损害个体的生活质量以及减少个体的能力去发挥其潜能和实现自我目标。
2. 分类体系DSM-IV采用并发症的分类体系,这意味着一个人被诊断为具有一定的精神障碍时,可以同时有多种疾病的表现。
每种疾病都有一套标准,用于确定什么是正常的和什么是异常的表现。
分类体系包括以下类别:- 神经症(Anxiety Disorders):包括广泛性焦虑症、恐慌症、强迫症、创伤后应激障碍、社交恐惧症以及各种恐怖症等。
- 心境障碍(Mood Disorders):包括抑郁症、躁狂症(又称为双相情感障碍)、季节性情感障碍等。
- 精神分裂症及其他精神病性障碍(Schizophrenia and Other Psychotic Disorders):包括精神分裂症、妄想症、妄想性障碍等。
- 躯体化障碍(Somatoform Disorders):包括躯体形式障碍、疼痛障碍、功能性神经症等。
- 性别身份障碍(Gender Identity Disorders):包括跨性别障碍和性别认同障碍等。
- 睡眠障碍(Sleep Disorders):包括入睡困难、多梦症、睡眠呼吸障碍等。
3. 诊断标准为了诊断精神障碍,DSM-IV规定了临床医生必须满足的标准。
这些标准通常包括以下内容:- 必须表现出特定的症状。
- 这些症状必须已经持续一段时间,并且有明显地损害了病患者的生活质量。
DSM-IV美国的精神障碍分类系统(又称为精神障碍诊断与统计手册)
一、美国精神障碍分类系统 DSM-Ⅳ
美国的精神障碍分类系统称为精神障碍诊断与统计手册(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, DSM),DSM-III于1980年出版,其分类框架与前两版有较大的修订,如取消了精神病与神经症的严格划分, 取消了神经衰弱的诊断类别,肢解了神经症, 并对每个诊断都定出了一个明确的诊断标准,使诊断的一致性大为提高等。
另外还提出了多轴诊断的概念(但仍以临床轴为主)。
1994年出版了第4版(DSM-IV)。
DSM系统具有较大的影响, 是制定ICD-10的参照标准。
DSM-Ⅳ系统将精神障碍分为十七大类:
1.通常在儿童和少年期首次诊断的障碍
2.谵妄、痴呆、遗忘及其他认知障碍
3.由躯体情况引起、未在他处提及的精神障碍
4.与成瘾物质使用有关的障碍
5.精神分裂症及其他精神病性障碍
6.心境障碍
7.焦虑障碍
8.躯体形式障碍
9.做作性障碍(factitious disorder)
10.分离性障碍(dissociative disorder)
11.性及性身份障碍
12.进食障碍
13.睡眠障碍
14.未在他处分类的冲动控制障碍
15.适应障碍
16.人格障碍
17.可能成为临床注意焦点的其他情况。
dsm-iv诊断标准
dsm-iv诊断标准DSM-IV诊断标准。
DSM-IV是精神障碍诊断与统计手册第四版的简称,是由美国精神病学会制定的一部用来诊断精神障碍的标准。
该手册被广泛应用于临床实践和研究中,对于精神障碍的诊断和治疗起着至关重要的作用。
本文将对DSM-IV诊断标准进行介绍和解读,帮助读者更好地理解和运用这一诊断工具。
DSM-IV将精神障碍分为多个类别,每个类别下又包含了具体的诊断标准。
其中包括了精神障碍的定义、症状特征、持续时间、排除标准等内容。
通过对这些标准的了解,临床医生可以更准确地诊断和治疗患者的精神障碍。
在DSM-IV中,每种精神障碍都有详细的诊断标准,例如抑郁障碍、焦虑障碍、精神分裂症等。
这些标准包括了症状的描述、持续时间、排除标准等内容,帮助医生对患者的症状进行准确的判断和诊断。
同时,DSM-IV还提供了对每种精神障碍的流行病学资料、临床特征、诊断标准的变化等内容,为临床医生提供了全面的参考依据。
除了对精神障碍的诊断标准进行了详细的描述外,DSM-IV还对不同精神障碍之间的关系进行了分析和比较。
通过对不同精神障碍的共病率、病程特点、家族史等进行比较,有助于医生更好地理解和诊断患者的病情。
总的来说,DSM-IV作为精神障碍诊断的标准,为临床医生提供了重要的参考依据。
通过对其诊断标准的了解和掌握,医生可以更准确地诊断和治疗精神障碍患者,提高治疗的效果和患者的生活质量。
在实际临床工作中,医生们需要根据患者的症状和临床表现,结合DSM-IV的诊断标准进行综合判断。
同时,还需要考虑患者的个体差异和病情的发展变化,灵活运用诊断标准,确保对患者的诊断和治疗更加准确和科学。
总之,DSM-IV诊断标准是精神病学领域的重要参考工具,对于临床医生诊断和治疗精神障碍患者具有重要意义。
通过对其内容的深入了解和运用,可以提高诊断的准确性和治疗的有效性,为患者的康复和生活质量带来积极的影响。
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DSM-IV美国精神疾病诊断标准DSM-IV美国精神疾病诊断标准正道心理咨询网 关于DSM-IV的介绍美国精神病学会(APA)从1952年起制订《诊断与统计手册:精神障碍》(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders);后来称之为DSM-Ⅰ。
1968年制订了第二版,DSM-Ⅱ。
从1974年着手制订而在1980年正式出版的DSM—Ⅲ特别受到重视,因为它有一整套临床工作用的诊断标准,对于美国的、甚至世界各国的精神病学家说来,不论于临床工作、还是科学研究,都有很大帮助。
1987年APA又修订出版了DSM-Ⅲ-R.但是,精神医学发展迅速,这也已不能适应需要,所以从1987年起就开始着手DSM-Ⅳ的制订。
在历届主席的支持下,APA组织了一个工作班子DSM-IV制订工作组,主席为Allen Frances,副主席为 H.A. Pincus,共有Nancy C. Andreasen与R.L.Spitzcr等 27名成员。
下设13个起草小组,每组5~12人,各负责起草一个部分。
组长分别是:焦虑性障碍,M.R.Liebowitz;谵妄、痴呆、及遗忘,G.J.Tucker;首次诊断于童年期的精神障碍,D.Shaffer与M.Campbell;进食障碍,B.T.Walsh;心境障碍,A.J.Rush;多轴诊断,J.B.W.Williams;人格障碍,J.Gunderson;月经前精神障碍,J.H.Gold;适应性障碍等,R.E.Hales;精神分裂症, N. C. Andrcasen;性障碍, C.W. Schmidt;睡眠障碍, D.J.Kupfer;物质所致精神障碍,M.A.Schuckit。
每个小组在起草前先广泛复习文献,重新分析已有的资料数据。
起草后,将草稿交50 ~100位顾问专家征求意见(包括我国杨德森教授)。
同时又征询了60多个有关学会(如美国心理学会、美国护理学会等)的看法;也与 WHO的ICD—10制订小组交流意见、APA又在 Hospital and Community Psychiatry杂志上辟专栏进行讨论.然后进行了 12次现场测试,共计 70余单位参加,涉及6000余病例。
2年前,APA出版了一本“DSM-Ⅳ意见选择书”,广泛征求世界各国专家的看法。
1993年最后定稿,1994年5月正式出版。
为了提供我国精神卫生上作者学习参考,我们把DSM一Ⅳ主要类别的诊断标准译成中文,作为本刊的增刊,最后还附上“鉴别诊断”(Dicision Tree),供实际临床应用时参考。
在原书序言中,关于什么叫精神障碍,有一段相当详尽精辟的定义,现附译后:“精神障碍是发生于某人的临床上明显的行为或心理症状群或症状类型,伴有当前的痛苦烦恼Distress)(例如,令人痛苦的症状)或功能不良(disability)(即,在某一个或一个以上重要方面的功能缺损),或者伴有明显较多的发生死亡、痛苦、功能不良.或丧失自由的风险。
而且,这种症状群或症状类型不是对于某一事件的一种可期望的、文化背景所认可的(心理)反应,例如对所爱者死亡的(心理)反应.不论其原因如何,当前所表现的必然是一个人的行为、心理、或生物学的功能不良。
但是,无论是行为偏离正常(例如,政治的、宗教的、或性的),还是个人与社会之间的矛盾冲突,都不能称为精神障碍,除非这种偏离或冲突是正如前述那样的个人功能不良的一种症状。
”最后,在译成中文时,有些细节要说明一下:“a general medical condition"实际上是指除精神障碍以外的疾病,在我国没有这种统称,所以译成“躯体情况”;“separation”是指儿童与父母亲人分开,所以译为“离别”,以示与“分离(dissciation)”有别;至于“disability”,以前一向译为“残疾”,实际上在本书中不是这种意思,只是指能力不佳,所以译为“功能不良”;还有“bereavement”,实际是指对所爱者的生离或者死刑,不一定是亲友死亡,故“离丧”。
译者颜文伟 1994年7月1日精神分裂症及其他精神病性障碍A.特征性症状:下列2项以上,均应在一月内的(如经有效成功的治疗,限期可以较短)显著较长时间里呈现。
(1)妄想;(2)幻觉;(3)言语紊乱(例如,常常乱扯(“出轨”)或散漫);(4)明显的紊乱或紧张症行为;(5)阴性症状,即情感平谈、言语贫乏、或意志减退。
注:如妄想荒谬怪异,或幻觉是对患者的行为或思想作实况广播样的评议,或有2个以上声音在互相对话,则仅需1项便已足够。
B.社交或职业功能不良:自起病以来在显著较长时间内,一个以上重要方面的功能(如工作、人际关系、或自我照料)明显地较起病前差得多(如起病于童年或青少年,则为未能达到应有的人际关系、学业、或职业水平)。
C.病期:病情的持续性表现至少持续6月。
此6月应包括至少1月符合A标准(即急性期症状)的症状(如经有效成功的治疗,限期可较短),可包括前驱或残留期。
在前驱或残留期中,病情可表现为仅有阴性症状或A所列2项以上较轻表现的症状(例如,古怪想法,不寻常的知觉体验)。
D.排除心境障碍及分裂情感性精神障碍:分裂情感性精神障碍及伴有精神病性表现的心境障碍均已排除,因(1)既无重性抑郁、躁狂、或混合发作同时出现于急性症状期,(2)而且,如在急性症状期出现情感(心境)发作,其持续时期与急性期或残留期相比均明显较短。
E.排除物质或一般躯体情况:此病情并非由于某种物质(例如,某种滥用药物,某种治疗药品)或由于一般躯体情况所致之直接生理效应。
F.与广泛性发育障碍的关系:如有婴幼儿孤独症或其他广泛性发育障碍的病史,除非出现至少一月(如经有效成功的治疗,限期可较短)的明显妄想或幻觉,否则不作精神分裂症附加诊断。
长期病程的分类(仅适用于急性期症状起病之后至少一年病或者)心境障碍重性抑郁发作A在同一个2周时期内,出现与以往功能不同的明显改变,表现为下列5项以上,其中至少1项是(1)心境抑郁,或(2)丧失兴趣或乐趣。
注:不包括明显是由于一般躯体情况,或者与心境协调的妄想幻觉所致的症状。
(1)几乎每天的一天中大部分时间都心境抑郁,这或者是主观的体验(例如,感到悲伤或空虚),或者是他人的观察(例如,看来在流泪);注:儿童或青少年,可能是心境激惹;(2)几乎每天的一天中大部分时间,对于所有(或几乎所有)活动的兴趣都显著减低;(3)显著的体重减轻(未节食)或体重增加(一月内体重变化超过原体重的5%),或几乎每天食欲减退或增加;注:儿童则为未达到应增体重;(4)几乎每天失眠或嗜睡;(5)几乎每天精神运动性激越或迟缓(由他人观察到的情况,不仅是主观体验到坐之不安或缓慢下来);(6)几乎每天疲倦乏力或缺乏精力;(7)几乎每天感到生活没有价值,或过分的不合适的自责自罪(可以是妄想性的程度,不仅限于责备自己患了病);(8)几乎天天感到思考或集中思想的能力减退,或者犹豫不决(或为自我体验,或为他人观察);(9)反复想到死亡(不只是怕死),想到没有特殊计划的自杀意念,或者想到某种自杀企图或一种特殊计划以期实行自杀。
D.这些症状并不符合混合发作的标准。
C.这些症状产生了临床上明显的痛苦烦恼,或在社交、职业、或其他重要方面的功能缺损。
D.这些症状并非由于某种物质(例如某种滥用药物;某种治疗药品)或由于一般躯体性情况例如甲亢所致之直接生理性效应。
E这些症状不可能归于离丧;后者即,在失去所爱者后出现这些症状并持续2月以上,其特点为显著的功能缺损、病态地沉湎于生活无价值、自杀意念、精神病性症状、或精神运动性迟缓。
躁狂发作A.持续至少1周,(或更短时期,只要达到必须住院程度)的一个异常的而且持续的心境高涨、夸大或激惹。
B.在此心境障碍时期内,持续地表现出下列症状3项以上,并有较显著的程度:(1)自我估价过高或夸大;(2)睡眠需要减少(例如,感到只要3小时睡眠便休息好了);(3)比平时更健谈,或感到一直要讲话的紧迫感;(4)意念飘忽,或主观上体验到思想在赛跑。
(5)随境转移,容易分心(即注意很易转移到无关紧要的外界刺激上去);(6)有目的的活动增多(木论社交、工作或学习、或者性活动都是如此),或精神运动性激越;(7)过分地参与某些有乐趣的活动,而这种活动有潜在或能会乐极生悲地造成痛苦的后果(例如,无节制地狂欢狂饮,轻率的性行为,或愚蠢的商业投资)。
C.这些症状并不符合混合性发作的标准。
D.此心境障碍已严重到会产生职业和日常社交活动及人际关系的明显缺损,或严重到必须予以住院以防伤人或自杀,或者具有精神病性表现。
E.这些症状并非由于某种物质(例如,其种滥用药物,某种治疗药品,或其他治疗方法),或由于一般躯体情况(例如,甲亢)所致之直接生理性效应。
注:清楚地由躯体性抑郁治疗(例如,治疗药品,电体克治疗,光疗)所致引起的躁狂样发作,不应归于双相I型障碍。
心境恶劣障碍300.4A.至少2年内,多数日子里,一天的多数时间出现抑郁心境,或者是主观的体验,或者是他人的观察。
注:如是儿童或青少年,心境可为激惹,而病期至少1年。
B.在抑郁时,至少呈现下列2项以上:(l)食欲差或食量过多;(2)失眠或睡眠过多;(3)精力不足或疲劳乏力;(4)自我估计过低;(5)注意集中差或难以作出决断;(6)感到绝望;C.在此障碍的2年病期中(儿童或青少年为]年),没有一次A及B症状消失长达:月以上。
D.在此障碍的2年病期中(儿童或青少年为I年),从无重性抑郁发作;即,不可能归于慢性事性抑郁障碍,或重性抑郁障碍,部分缓解。
注:在心境恶劣障碍之前可以先有一次重性抑郁发作,随之为充分缓解(无明显症状2月之久)、此外,在2年(儿童或青少年为I年)。
心境恶劣障碍中,可以叠加重性抑郁发作,此时可以同时给予2种诊断,只要诊断标准符合。
E.从来没有过躁狂发作、混合性发作、或轻躁狂发作,而且也从不符合环性心境障碍的标准。
F.此障碍并非发生于某种慢性精神病性障碍,例如精神分裂症或妄想性精神障碍。
G.这些症状并非由于某种物质(例如滥用药物或治疗药品),或由于一般躯体情况所致之直接生理性效应。
H.这些症状产生了临床上明显的痛苦烦恼,或在社交、职业、或其它重要方面的功能缺损。
焦虑障碍广泛性焦虑障碍A.至少在6个月以上的多数日子里,对于不少事件和活动(例如工作或学习),呈现过分的焦虑和担心(忧虑的期望)。
B.患者发现难以控制自己不去担心。
C.这种焦虑和担心都伴有下列6种症状之3项以上(在6月中,多数日子里至少有几种症状)。
注:儿童只需1项。
(1)坐之不安或感到紧张;(2)容易疲倦;(3)思想难以集中或头脑一下子变得空白;(4)激惹;(5)肌肉紧张;(6)睡眠障碍(难以人睡或常醒转,或转辗不安地令人不满意的睡眠)。