最新2.1空气的成分(1)ppt课件

1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样 的性质？
答：物性 无色，无味，气体，难溶于水 化性 不燃烧，也不支持燃烧；不与红磷 反应（化学性质稳定）
2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大 量白雾”吗？
答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。
请根据观察到的实验现象,与同学 讨论回答下列问题.
※红磷在集气瓶中未能全部燃烧，是因为
（3 ）混合物中各物质各自保持着各自的性质。
例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着 各自的性质。
（4）纯净物和混合物的比较
纯净物
混合物
组成 只有一种成分 由几种纯净物组成
组成性质 表示方法
举例
固定
有化学符号
氧气(O2) 五氧化二磷 (P205)
不固定 无固定符号 空气,海水
1、下列物质中属于纯净物的是（B A 空气中分离出来的稀有气体
不透光的 玻璃罩
石灰水
A
B
石灰水 C
在医院给病人输氧气时，利用了下图的装置，即在
装置中盛约半瓶蒸馏水，A管接供给氧气的钢瓶，B管
接病人吸氧气的塑胶管，在这里这个装置可能起的作
用是：
a、观察是否已有氧气输出
b、观察输出气氧气的快、慢
c、防止盛氧气的钢瓶漏气
d、使氧气润湿有利病人
e、可洗涤钢瓶输出氧气中的尘埃
2.1空气的成分(1)
2.1空气的成分 缑慧卿
想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？
答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。
2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。
3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压，有压力
。
※点燃红磷后为什么要将燃烧匙迅速伸入集气瓶内并 塞紧橡皮塞？
※红磷熄灭后，为什么要等到集气瓶冷却到室温后再打 开弹簧夹？
五、法国化学家 拉瓦锡的贡献
二、空气的组成（体积分数）
氧气（O2）
氮气一（百N2份） 体78％积的空气
21％
稀有气 体
0.94％
二氧化碳 0.03％
其他气体 0.03％
3、空气的组成
资料：
1、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，产生的沉淀 越多，二氧化碳的含量越高。 二氧化碳能灭火；
2、氧气能使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺， 氧气的含量越高。
3、 空气中有哪些气体？ 哪些气体的含量较高？
水蒸气、二氧化碳（CO2）、氧气（O2 ）、 氮气（N2 ）等。
(1)首先,用集气瓶装满水,倒置在水槽中.
高硫煤 二氧化硫 亚硫酸 硫酸 酸雨
臭1979 1981
氧
1983
空
洞
1985 1987
1989
温 室 效 应
六、空气的污染及其防止
1.空气中有害物质 有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、 二氧化氮(N02)， 臭氧
烟尘(可吸入颗粒物）
2.污染的三大类型
SO2、NO2等 氟利昂等 CO2含量增加
(2)把一根导管伸进瓶口,通过导管向瓶 中通气,利用气体的压强把水排出瓶 外,即:排水法.
步骤:
1.收集两瓶呼出的气体;
(1)
(2)
(3)
2.用燃着的木条检验呼出的气体和空气:
3.用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气: 澄清的石灰水 澄清的石灰水
4.检验呼出的气体中的水蒸气.
吹气
二氧化碳 水蒸气 氧气
酸雨 臭氧空洞
温室效应
练一练
根据要求回答问题：
①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③
在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红
）
课堂练习
B 部分结冰的蒸馏水
C 食盐水 D 75%的医药酒精
2、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属
于混合物的是 ( D ) A．氮气 蒸馏水 B．铁矿石 食盐水
C．氢气 CaCO3 D．二氧化碳 空气
3、下列的水属于纯净物的是( D ) A矿泉水 B自来水 C河水 D浮有冰的水
五、空气的污染及防治
4）扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 5）给车胎打气 ———涨起来
6.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积 的1/5，会有什么原因呢？
答：（1）未冷却至室温便打开止水夹；
（2）装置漏气；
（3）红磷的量不足；
大于1/5：止水夹处漏气 7.选择药品的条件
（1）生成物中无气体 （2）只能与空气中的氧气反应（不与空气中其他成分反应）
（体积分数）
氮气
( N2 )
78%
氧气
( O2 )
空 稀有气体 气 二氧化碳 ( CO2 )
其他
21% 0.94%
0.03% 0.03%
2、氮气的性质和用途
物理性质 无色、无味的气体。难溶于水熔沸 点低。密度：1.251g/L
化学性质 不能燃烧不能支持燃烧 （不活泼）
用途：
wenku.baidu.com
超导试验车 冷冻剂
制氮肥 化工原料
空气
少
呼出的气体 多
少
多
多
少
结论： 动物的呼吸作用
有机物 + 氧气
二氧化碳 + 水 +热量
为了测定植物的呼吸作用，某同学设计了实验， （1）C瓶内石灰水的作用是 检验植物的呼吸。作用
的产物：二氧化碳。
（2）为排除外界因素对实验的干扰，设计了A 装置，其目的是排除空气中二氧化碳。对实验的干扰
空气
1.人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物 质有那些？
2.空气污染的危害 3.空气质量日报包括的三项内容？空气质量监 测标准的项目？空气质量指数，级别及空气质 量的关系。 4.保护措施
四 我们的呼吸作用
一、[实验预习] 1、 二氧化碳和氧气分别可用什么来鉴别？ 2、 怎样收集一瓶空气？ 3、 空气中有哪些气体？哪些气体的含量较高？
食品充气包装 保护气
3、稀有气体的性质和用途
（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称 （2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。 （3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉
4.纯净物和混合物
纯净物：由一种物质组成
如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O
混合物：由两种或两种以上物质组成
如：空气 海水 河水 矿泉水等 由于纯净物有固定的组成和性质，可 以用专门的化学符号来表示如氮气、 氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。
这些作用中你认为合理的是
。
A、a b c d e C、a b d
B、a b d e D、a c d
• 你还能在本实验的基础上改进设计出哪些 实验装置来测定氧气的含量呢？
3.空气污染的主要来源
煤燃烧排放的烟气 CO2 SO2
机动车尾气的排放 NO2
土地荒漠化引起的沙尘暴
烟尘(可吸入颗粒物）