四年级英语上册Unit3Numbers教案1外研剑桥版
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Step 4: Extension
Ask the pupils to make mor songs.
Homework
This class we learn to sing about our friends. After class sing and write more.
Say and spell.
2) Let the pupils listen and sing after the tape.
Step3 : Practice
1)Ask the Ss to read the new phrases and sentences in pairs.
2) Listen and singthe song following the tape, then listen again and write the missing words.
Listen and answer.
Read more.
Listen and sing.
Read more in pairs..
Listen and write.
Work in groups.
板
书
设
计
Unit3Numbers
I’ve got awonderfulfriend.
He eats 33 bananas forbreakfast/lunch/dinner.
句：I’ve got…、…eat…for…
教学难点
eats lives
教学、教具
（课件）
准备
Recorder, cassette tape, cards.
教学流程
教
学
环
节
教师活动
预设学生活动
Step1 Warm-up
1.Greetings.
2.Talk about their favourite things.
熟用: I’ve got…、…eat…for…
过程
方法
帮助学生理解与运用歌曲中出现的生词短语以及句子。
指导学生根据发音规则认读单词，并掌握一定的听音技巧。
情感
态度
价值观
建立对英语的热情和学习英语的信心，与孩子们进行充分交流与情感沟通。
教学重点
词：wonderful、breakfast、lunch、dinner、his、everybody、listen to、eat…for…、live at…
His favourite … is …
He lives at …
课
后
反
思
这堂课课堂氛围比较活跃，学生已经预习过这个部分，歌曲让这节课轻松不少。但是对主语第三人称单数，动词后面加s或es ，学生掌握不够，在以后的课堂上要加强练习。
四年级英语上册Unit3Numbers教案1外研剑桥版
What's your favourite …?
Greetings.
Answer freely.
教
学
环
节
Step2. Presentation
1) Review the numbers.
2) Introduce a friend to the pupils, “I’ve got a wonderful friend. He likes bananas very much. He eats 33 bananas for breakfast. And 33 bananas for lunch. And 33 bananas for dinner. That’s 99 bananas a day. He lives at LONDON ZOO. Please guess who he is.” (A monkey) Go on to guess, “What’s his favourite colour / food / number?”(Write on the Bb) Now I’ve got a song about my friend. Do you like it? Now let’s listen.
备课时间
主 备 人
主 备 人
所在单位
复备时间
授课教师
授课教师
所在单位
课题
Unit3 Numbers
(part1)
课 型
新授
课时分配
1
第 1 课时
上课时间
项目
内 容
教
学
目
标
知识
能力
听说读写单词：wonderful、breakfast、lunch、dinner、his
听说认读词汇：everybody、listen to、eat…for…、live at…
Ask the pupils to make mor songs.
Homework
This class we learn to sing about our friends. After class sing and write more.
Say and spell.
2) Let the pupils listen and sing after the tape.
Step3 : Practice
1)Ask the Ss to read the new phrases and sentences in pairs.
2) Listen and singthe song following the tape, then listen again and write the missing words.
Listen and answer.
Read more.
Listen and sing.
Read more in pairs..
Listen and write.
Work in groups.
板
书
设
计
Unit3Numbers
I’ve got awonderfulfriend.
He eats 33 bananas forbreakfast/lunch/dinner.
句：I’ve got…、…eat…for…
教学难点
eats lives
教学、教具
（课件）
准备
Recorder, cassette tape, cards.
教学流程
教
学
环
节
教师活动
预设学生活动
Step1 Warm-up
1.Greetings.
2.Talk about their favourite things.
熟用: I’ve got…、…eat…for…
过程
方法
帮助学生理解与运用歌曲中出现的生词短语以及句子。
指导学生根据发音规则认读单词，并掌握一定的听音技巧。
情感
态度
价值观
建立对英语的热情和学习英语的信心，与孩子们进行充分交流与情感沟通。
教学重点
词：wonderful、breakfast、lunch、dinner、his、everybody、listen to、eat…for…、live at…
His favourite … is …
He lives at …
课
后
反
思
这堂课课堂氛围比较活跃，学生已经预习过这个部分，歌曲让这节课轻松不少。但是对主语第三人称单数，动词后面加s或es ，学生掌握不够，在以后的课堂上要加强练习。
四年级英语上册Unit3Numbers教案1外研剑桥版
What's your favourite …?
Greetings.
Answer freely.
教
学
环
节
Step2. Presentation
1) Review the numbers.
2) Introduce a friend to the pupils, “I’ve got a wonderful friend. He likes bananas very much. He eats 33 bananas for breakfast. And 33 bananas for lunch. And 33 bananas for dinner. That’s 99 bananas a day. He lives at LONDON ZOO. Please guess who he is.” (A monkey) Go on to guess, “What’s his favourite colour / food / number?”(Write on the Bb) Now I’ve got a song about my friend. Do you like it? Now let’s listen.
备课时间
主 备 人
主 备 人
所在单位
复备时间
授课教师
授课教师
所在单位
课题
Unit3 Numbers
(part1)
课 型
新授
课时分配
1
第 1 课时
上课时间
项目
内 容
教
学
目
标
知识
能力
听说读写单词：wonderful、breakfast、lunch、dinner、his
听说认读词汇：everybody、listen to、eat…for…、live at…