人教版四年级下册数学 括号教学课件
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96÷（12＋4）×2 ＝96÷16×2 ＝6×2 ＝12
动动脑筋，为 什么（1）（2） 算式得出不一 样的结果？
▲秘诀就在： 算式中有小括号时，要先算小括号里面的
小结： （1）只有加、减法或只有乘、除法运算的算 式，按从左往右的顺序计算。 （2）既有加、减法又有乘、除法运算的算式， 要先算乘除法，再算加减法。 （3）如果有括号的算式，要先算括号里面的。
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三、巩固练习
先说一说下面各题的运算顺序，再计算。
360÷（70－4×16）
＝360÷（70－64） ＝360÷6 ＝60
158－[（27＋54）÷9]
＝158－[81÷9] ＝158－9 ＝149
列式计算： （1）43与76的和乘以17与14的差，积是 多少？
(43+76)×(17-14) =119×3 =357
四年级数学下册（RJ） 教学课件
第 1 单元
四则运算
第 4 课时 括 号
一、复习引入
问题：我们目前学过哪几种运算？ （加法、减法、乘法、除法）
我们学过的加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
说出下列各题的运算顺序，并进行计算 120÷5-2= 22 120÷（5-2）= 40
为什么算出的结果不同呢？
（2）125除以84减79的差，商是多少？
125÷(84-79) =125÷5 =25
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四、课堂小结
一个算式里，既有小括号，又有中括号，要 先算小括号里面的，再算中括号里面的。
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（二）感受中括号的作用
96÷[（12＋4）×2] ＝96÷[16×2] ＝96÷32 ＝3
问题： 1. 如果在96÷（12＋4）×2的基础上再加上中 括号，你知道运算顺序应该是怎样的吗？
2. 先说一说运算的顺序，再计算。
总结
一个算式里，既有小括号，又有中括号， 要先算小括号里面的，再算中括号里面的。
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这是因为小括 号的作用
二、探索新知
4 （一）感受小括号的作用
（1）96÷12＋4×2 问题：说一说这道题的运算顺序，再计算。
第一步：除法：96÷12 第二步：乘法：4 ×2 第三步：加法：8+8
96÷12+4 ×2 =8+8 =16
说说这道题的运算顺序，再计算。 （2） 96÷（12+4）×2
第一步：加法：12+4 第二步：除法：96÷（12+4） 第三步：乘法：96÷（12+4）×2
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96÷（12＋4）×2 ＝96÷16×2 ＝6×2 ＝12
动动脑筋，为 什么（1）（2） 算式得出不一 样的结果？
▲秘诀就在： 算式中有小括号时，要先算小括号里面的
小结： （1）只有加、减法或只有乘、除法运算的算 式，按从左往右的顺序计算。 （2）既有加、减法又有乘、除法运算的算式， 要先算乘除法，再算加减法。 （3）如果有括号的算式，要先算括号里面的。
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三、巩固练习
先说一说下面各题的运算顺序，再计算。
360÷（70－4×16）
＝360÷（70－64） ＝360÷6 ＝60
158－[（27＋54）÷9]
＝158－[81÷9] ＝158－9 ＝149
列式计算： （1）43与76的和乘以17与14的差，积是 多少？
(43+76)×(17-14) =119×3 =357
四年级数学下册（RJ） 教学课件
第 1 单元
四则运算
第 4 课时 括 号
一、复习引入
问题：我们目前学过哪几种运算？ （加法、减法、乘法、除法）
我们学过的加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
说出下列各题的运算顺序，并进行计算 120÷5-2= 22 120÷（5-2）= 40
为什么算出的结果不同呢？
（2）125除以84减79的差，商是多少？
125÷(84-79) =125÷5 =25
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四、课堂小结
一个算式里，既有小括号，又有中括号，要 先算小括号里面的，再算中括号里面的。
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（二）感受中括号的作用
96÷[（12＋4）×2] ＝96÷[16×2] ＝96÷32 ＝3
问题： 1. 如果在96÷（12＋4）×2的基础上再加上中 括号，你知道运算顺序应该是怎样的吗？
2. 先说一说运算的顺序，再计算。
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这是因为小括 号的作用
二、探索新知
4 （一）感受小括号的作用
（1）96÷12＋4×2 问题：说一说这道题的运算顺序，再计算。
第一步：除法：96÷12 第二步：乘法：4 ×2 第三步：加法：8+8
96÷12+4 ×2 =8+8 =16
说说这道题的运算顺序，再计算。 （2） 96÷（12+4）×2
第一步：加法：12+4 第二步：除法：96÷（12+4） 第三步：乘法：96÷（12+4）×2
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