议论文片段训练因果分析法(1)

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性的光辉。(高考优秀作文《让纪念闪耀理性光芒》
因果分析法
这种方法,就是在列举事例的基 础上,分析产生这一事实的直接或间 接的原因,这原因就是所要证明的观 点。
示例一:
三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭,他把 二十万大军驻扎在高山上,久经沙场的老将王平力劝
他撤离此山,理由让在场的将士信服,但唯有马谡仍
但纪念一旦脱离理性的制约,它就会变成不可
控制的魔鬼。日本在60年前那幕惨剧中同样扮演了 不光彩的角色,作为亚洲地区的主要刽子手,日本
犯下的罪行罄竹难书。往者已矣,大和民族的纪念
却是如此这般:右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”,
还妄图为二战罪行翻案;不顾史实修订历史教科书, 文过饰非,以美上化两侵个略论罪据行,;一更正有一首反相,一对年照一度的靖 国神社“拜鲜鬼明”,…有…力日地本论这证种了偏“离理理性性的范纪畴的“纪念 活动,自然念受才到是各正国确人的民纪的念一,致理谴性责让。纪有念句话说得 好:“跪着闪的耀德出国人人性比的站光着辉的”日这本一人中更心高论大!”可见 理性的纪念才是正确的纪点念。,理性让纪念闪耀出人
(考场优秀作文《走出属于自己的一步》)
范例
语言,有时是化解误会的良药。它使许多 误会得以消除,使不少心灵的隔阂被冲破。赵 国大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如,扬言要 使他难堪,而相如却处处避免与之发生冲突, 众人不解,相如一句“先国家之急而后私仇也” 道出用意。这句话使廉颇瞬间消除了对相如的 偏见,他负荆请罪,最终与相如成刎颈之交。 正是因为相如的那句掷地有声的话化成了一座 桥梁,使两位大臣的心得到了沟通,使廉颇了 解到蔺相如的高尚人格,化解了误会。(2004 年广东优秀作文《语言,架起沟通的桥梁》)
片段作文训练之四
因果分析法
揭示实质法(归纳法)

史学家司马光写《资治通鉴》花了19 年,
相声艺术宗师侯宝林为学谐语手抄一部十多万
字的《谐浪》,俄国大作家托尔斯泰写《战争
与和平》花主了要27步年骤,:德①国列著举名医事生例欧;立②希找连 续试验 914其次中,的终共于同研点制成;治③疗归人纳体其内本锤质虫
1.请为下面的议论文段添加上探究原因的语 句,使论据能够很好地证明观点。
观点:向你的对手敬杯酒。
论据:康熙大帝在位执政60年之际,特举行“千 叟宴”以示庆贺。宴会上,康熙敬了三杯酒:第 一杯敬孝庄太皇太后,感谢孝庄辅助他登上皇位, 一统江山;第二杯敬众位大臣及天下万民,感谢 众臣齐心协力尽忠朝廷,万民俯首农桑,天下昌 盛。当康熙端起第三杯酒时说:“这杯酒敬给我 的敌人,吴三桂、郑经、噶尔丹还有鳌拜。”众 大臣目瞪口呆。

“前事所不以忘…,…后是事之因师为”…,我” 们在决策、办事
时不能盲目自信,要择善而从,虚心听取他人的意见,
这样才能获得成功。(高考优秀作文《自信,但不能
Biblioteka Baidu盲目》)
假设法
这种方法,就是列举事实论据 后,从正面或反面假设分析,以揭 示论据和论点之间的内在联系。
示例一:
学习借鉴会助你成功,但一味模仿则必然导致失败。燕 国寿陵的少年觉得赵人走路好看,便远行到赵国的邯郸来 学步。但他盲目模仿,落得最后忘记了自己的步伐只得爬
正例反设
相信自己,是对自己的充分肯定,是对自己 能力的赞同。当自己有着清醒理智的认识时,就 应当“走自己的路,让别人去说吧”。中国女排 主教练陈忠和在当初改组女排时,压力很大,任 务很重,许多人劝他以“保险”为好。然而他力 排众议,相信自己,大胆起用冯坤等新秀,最终 改组成功,夺回了失去17年的世界杯,登上了奥 运会的最高领奖台。假如当初他采纳别人的建议, 不相信自己,那金牌奖杯还有谁拿?正是陈忠和 关键时刻相信自己,取得了骄人的成绩。(2004 年山东优秀作文《相信自己,也相信别人》)
和抗螺旋体病菌的新特药点—(—结新论胂凡)纳明。这些
事例充分证明了古今中外无数有成就的人之所
以取得事业的成功,秘诀在于他们有恒心和毅
力。(考场优秀作文《恒心和毅力是成功之
本》)
正反对比法
黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然 而,就是这样一个天生严谨自律的民族,却在一 个狂人的引诱下,陷入了战争的渊薮。人们难以 忘记60年前的那幕惨剧:生灵涂炭、妻离子散、 血流成河……生者在对往事的审视中找到道德的 标杆,也找到了纪念的理由。德国人用尽一切方 法阻止时间淡褪那血色、稀薄那呼声——修建集 中营纪念馆,全力处理战后的善后问题,还有那 德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪!德国人 在 60 年里不断地反思,不停地纪念,终于完成 了灵魂的自我救赎。德意志民族向世界展示了理 性的力量,也赢得了世人的尊敬!
然坚持自己的意见,结果被司马氏围山断水,放火烧
山,蜀军不这战段而话乱就,几是乎典全型军的覆没因。果马谡也依军法被
处斩,身首分异析处论。证街亭法失。守标,志是因性为词马谡不懂兵法吗?
不,他自幼语熟读:兵“法为,什曾献么计…于…诸因葛亮,使其七擒孟
获 被 己见, 罢,平 官不定归南田能此听方。为…取边马……别境 谡…; 的人所的又 失”以“正离 败…正确间 ,…因曹 是意”见睿 因为。与 为如“司 他之马 狂懿妄,自使大司,马固懿执
分析:康熙为什么要向他的敌人敬酒?因为他
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