《小数的意义(二)》PPT课件 北师大版

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（3）小明身高1米30厘米，也就是1.3米。
（√）
（4）把1200克改写成以千克为单位的数是1.2千克。（ √ ）
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小数的意义（二）
6.解决实际问题。
（1）过年时，妈妈买了一副对联，对联长2米4分米， 合多少米？
2米4分米=2.4米 （2）一块长方形菜地，长为2米30厘米，宽为70厘米， 它的周长是多少米？
阴影部分用分数表示是
（ ������������ ），用小数表
������������������
示是（ 0.37 ）；空
白部分用分数表示是
（
������������ ������������������
），用小数
表示是（ 0.63 ）。
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小数的意义（二）
探究新知
黑板有多长？
1厘米 ������
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小数的意义（二）
鸵鸟蛋的质量：
500克＝ ������������������ 千克=0.5千克 ������������������������
1＋0.5＝1.5（千克） 鹌鹑蛋的质量是（0.012）千克。 鸵鸟蛋的质量是（1.5）千克。
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小数的意义（二）
课堂练习 1.量一量，填一填。
0.23 0.17 2.85 1.1
（2）0.006千克相当于把1千克平均分成（1000 ）份，
取了其中的（ 6 ）份。
（3）把1米平均分成10份，每份是1分米，即（ 米，还可以写成（ 0.1 ）米。
������ ������������
）
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小数的意义（二）
5.判断。
（1）一支钢笔长13厘米，也就是1.3米。
（ ×）
（2）5角钱能买一块橡皮，写成小数是0.05元。 （ × ）
2米30厘米=2.3米 70厘米=0.7米 （2.3+0.7）×2=6（米）
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小数的意义（二）
（3）长颈鹿奔跑的最高时速是51千米500米，合多少千米？ 51千米500米=51.5千米
（4）0.5时是多少分？0.8时呢？ 0.5时=30分
0.5×60=30（分） 0.8时=48分 0.8×60=48（分）
小北数师的大意版义（数二学）四年级 下册
1 小数的意义和加减法
小数的意义（二）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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小数的意义（二）
情境导入
1千克玉米的价格是2.11元，2.11元是什么意思？ 2元1角1分
某运动员的身高是2.11米，2.11米的意思是什么？ 2米1分米1厘米
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小数的意义（二）
������������������米
0.01米
பைடு நூலகம்
36厘米 ������������ ������������������米 0.36米
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小数的意义（二）
鹌鹑蛋和鸵鸟蛋的质量分别是多少千克？
1千克＝1000克 1克＝ ������������������������������千克 ＝0.001千克 鹌鹑蛋的质量： 12克＝ ������������������������������������千克＝0.012千克
2.3 0.8
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小数的意义（二）
2.一只军舰鸟的体重约1千克600克，翼长2米1分米， 骨骼重113克。用小数怎么表示呢？
1千克600克＝（ 1.6 ）千克 2米1分米＝（ 2.1 ）米 113克＝（ 0.113 ）千克
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小数的意义（二）
3.
2.5
37.5
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小数的意义（二）
4. 填空。
（1） 800克是（ 0.8 ）千克，表示把1千克平 均分成（ 1000 ）份，取其中的（ 800 ）份。
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小数的意义（二）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
复名数改写成单名数的方法 先要考虑单位之间的进率，如果是把高级单位的名 数，改写成低级单位的名数，要乘进率；如果是把 低级单位的名数，改写成高级单位的名数，要除以 进率，再用分数表示，最后写成小数。
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小数的意义（二）
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。