心理健康月活动计划有哪些.doc
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心理健康月活动计划有哪些
心理健康月活动计划篇1
为提高师生心理保健意识和心理健康水平,进一步营造校园心理教育氛围,加强我校学生心理素质教育,促使学生科学地认识、了解心理健康知识,形成正确的心理健康观念,10月份决定开展以放飞心灵、快乐相随为主题的心理健康教育月活动。
一、活动目的:帮助学生学会正确认识自我和周围世界,摆脱不良心态,与同学、老师、父母融洽相处, 培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质,使学生拥有健全的人格,更好地投入到学习和生活中去。
二、活动主题:放飞心灵、快乐相随。
三、活动时间:2014年10月。
四、活动内容:
(一)明确主题、营造氛围。
1、心理健康活动月启动暨国旗下讲话
(1)宣布心理健康活动月开始
(2)宣读小学心理健康活动月计划
(3)以放飞心灵、快乐相随为主题进行国旗下讲话
2、校电子屏幕宣传标语
(1)关注心理健康,积极快乐生活
(2) 健康的心理是你迈向成功的起点!
(3) 关注心灵,关爱健康
(4) 关注心理健康、构建和谐校园
3、黑板报
各班以放飞心灵、快乐相随为主题出一期黑板报,低段以学生的学习为内容,比如:如何养成良好的行为、学习习惯,怎样让孩子们快乐学习;中段以如何调节情绪,快乐每一天,或认识自我,增强自信心为内容;高段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。
(二)活动推进、分层实施。
1、进行心理测量,了解学生心理现状,并汇总分析。
2、心理健康讲座
(1)教师心理健康讲座(2)学生心理健康讲座3、学科教学中渗透心理健康教育知识
班主任老师上一堂心理健康团体辅导课。
4、心理健康教育主题队会(10月) 活动主题:拥有好心情活动目的:通过主题班队会让学生懂得如何以积极的心态去面对生活和学习,不要有过多的思想负担,珍惜今天,把握今天,争取做生活的舵手。
5.制作快乐心语卡,让学生在心语卡上摘录下令人愉快的诗句或名言警句送给同学,从而体验友谊与快乐。
6. 快乐心愿。开展爸爸(妈妈)我想对你说活动,学生对父母亲说一句心理话或一句感恩的话。同时发动父母回复,对孩子说一句心理话或一句寄予的话。
7、广播站推出心灵之约栏目。
三、展示交流、评比推进。
1. 以《快乐的生活》为主题的美术作品展。
2.心理健康知识手抄报比赛。
3.心灵日记一篇篇。
四、总结评价、拓展延伸。
月末各班推荐在本次活动中表现出色的学生,学校进行表彰。
心理健康月活动计划篇2
社会变革引起了人际关系、生活节奏的改变,学习压力、心理危机成为困扰社会、困扰当今大学生的重要问题。为了响应5.25大学生心理健康日,举办一系列活动。活动主题:
关爱生命,阳光心灵
活动时间:2015年4月~5月活动宗旨:
在全院学生中营造关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围。通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动,在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台,全方位的加强我院学生的心理健康教育。活动目的:
进一步加强我院大学生心理健康教育,普及宣传心理健康知识,共同促进大学生心理健康成长的良好氛围,搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台。
活动的开展:
一、心理健康月启动仪式活动目的:1.活动宣传2.活动前的动员3.通知活动的详细安排活动内容:为心理健康月系列活动作动员,并对即将举行的系列活动做详细说明。参加对象:学院领导及13、14级全体心理委员
活动时间:四月份
活动地点:弘毅报告厅
大会内容:
(1)心理老师对心理健康教育月活动计划进行讲解。
(2)院长做动员讲话,鼓励同学们积极参加学院心理健康月各项活动。
二、活动之心理健康主题班会
活动主题:待定
活动内容:各班自借教室开展有创意有创新的心理健康主题班会。
活动要求:每个班级在开展活动之前先写好策划上交电子稿,主题班会在5月份完成。活动总结(要有活动照片)发到心理工作室邮箱。
活动时间:5月份
活动对象:天津财经大学珠江学院全体学生
三、心理主题辩论赛
活动目的:
1. 丰富同学们的课余生活,引导同学们培养缜密的思辨能力,增强同学们的语言魅力。
2. 给同学们提供展现个人风采、感受才思碰撞的舞台,从辩论中回味经典、感悟真知、总结心路。
3. 活跃我院对于心理知识的氛围,于辩论中扬学院朝气蓬勃之势,展学子思维缜密之魂。活动对象:全院学生活动时间:2015年4月
心理健康月活动计划篇3
一、活动主题
谁的爱情,恰逢花开
二、活动时间
2014年4月
三、主办单位:学生工作部(处)心理健康教育中心
协办单位:各学院心理健康教育工作站、大学生心理健康协会
四、活动内容:
(一)宣传动员阶段
学工处召集各学院辅导员学习《武汉科技大学第十四届心理健康教育月活动计划》,并对计划内容和实施方式展开讨论。各学院召开心理健康教育月活动动员大会,制定本学院活动计划,全方位、多层次发动宣传,努力营造浓厚的舆论氛围,使学生充分认识和理解心理健康和心理适应的重要性,调动学生的积极性来参与心理健康教育月活动。
(二)组织实施阶段
1、学校方面
(1)组织全校开展以大学生恋爱为主题的系列活动。
(2)对全校心理委员和心理健康协会成员进行心理健康知识培训。
(3)推动各学院建设心理健康教育工作站。
(4)召开心理健康课程建设研讨会。
(5)召开各学院心理健康工作联络人集中会议。
(6)对辅导员进行心理健康教育技能培训。
(7)编辑出版《心理动态》。