常规检查细则

南汶西联小各项教学常规检查评价细则

一、指导思想

为了全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，规范学校教学工作，使我校的教学工作走上规范化、制度化、科学化的轨道，全面提高教学质量，特制订本管理细则。

二、评价细则

〈一〉备课

1、进行三级备课（学期备课、单元备课、课时备课）。每学期开学制订好全册备课，包括班级情况分析、教材分析、教学进度安排和针对性措施。单元备课包括单元训练重点、难点，课时划分、教材说明及教学建议，课时备课包括教学目标，重点难点、教学过程、教学反思。

2、课时备课实行超周提前备课。备课时要深入钻研教材，根据本班学生特点和教材特点，选用恰当的教学方法，教学过程详实。

3、复习期间备好复习课（单元、期中、期末），做到复习有计划、有目的、有针对性。

4、同年级同学科有两个教师任课的可以进行集体备课，发挥集体智慧，实现资源共享，确定教学重难点、教材处理等。

5、教后记：根据备课和实际教学情况，及时撰写教后记。教学后记内容：重点记录达标率，不达标学生名单及二次达标措施。

〈二〉上课

1、上课不迟到、不早退、不拖堂、不无故离开教室，不干与教学无关的事。生病或有事须履行请假手续。

2、教学目标明确、具体，符合课程标准要求和学科特点，重视三维目标的落实。

3、教学方法。因课制宜，选择有效的教学方法。重视调动学生的积极性、主动性，正确处理主导与主体的关系。面向全体学生，体现“自主、合作、探究”的学习方式。

4、教学过程。课堂结构严谨，思路清晰，预设和生成关系处理得当。

5、教师基本功。教师积极主动、热情亲切、能灵活的驾驭课堂，普通话准确、语言清晰、简练，板书工整，设计合理。

6、教学效果。课堂气氛活跃和谐、学生注意力集中，教学目标达成度高。

〈三〉听课

教师每周听课不少于1节，做好听课记录，随听随写出阶段性评语，听完后要参加集体评课。也可随堂听课，有与任课教师意见交换记录。

〈四〉作业

根据课程标准的要求和学科特点精选作业题。（1）语文1—2年级生字本（一年级上学期含拼音本）、配套练习册。;3--5五年级《配套练习册》、作文（每学期10次）、周记（每周一次）。生字本、《配套练习册》每课一次，全批全改；作文全批全改，周记重在学生练笔，教师抽查三分之一，间周可让学生互批。（2）数学演草本每周2次、《配套练习册》随进度全批全改， 3、英语三年级同步学习与探究，四、五年级英语本、《同步学习与探究》，每课1次，全批全改。（3）品社、科学《同步学习与探究》，每课一次，全批全改。

1、布置给学生的作业要有针对性、典型性、代表性，份量要适当，形式要多样，难易要适中。

2、作业应全批全改、面批面改，及时了解学生对所学知识的掌握情况。批改要认真细致，符号要规范，批语要简明准确，评价要合理。

3、及时讲评学生作业，提出优点，指出不足。对普遍存在的问题要重点讲解。要求学生做好错题订正。

〈五〉检测

1、根据教学大纲的要求，结合学生实际情况，科学制订检测内容，一般按“七二一”的比例制作试卷。（即：基础题占70％，综合题占20％，提高题占10％)

2、平时可采取面测、独立作业、单元测验等形式检查学生知识掌握的情况。

3、学校每学期组织两次统一考试：期中考试和期末考试。执行统一制卷、统一监考、统一阅卷的方法。并按期中30％，期末70％的比例作为评定教师学期教学质量的重要依据。

4、检测后应及时进行讲评，并做好试卷分析工作，写好分析报告，上交教务处。

〈七〉教研

1、教师要积极参加教研活动，做好活动记录。

2、教师每学期要有明确的教研课题，适时总结。

3、教务处每学期开学时定出教研课题，组织研究，指导教师进行总结，撰写论文。

4、每学期每位教师至少写一篇论文或经验总结。

三、工作检查

1、教导处每周五对教师的备课及学生作业的布置和批改情况，按照要求进行全面检查。将检查结果作好记录。检查时发现的问题及时批评指导，要求教师改正。 （检查情况及时反馈，在办公室墙上张榜公布）

2、教师课堂教学情况将通过听公开课和随堂听课的方法进行检查。

3、学校领导对教师教学工作的各方面进行不定期抽查。

4、学校对教师全部的教学情况通过检查后，将进入每个教师的考绩档案，作为今后评优、评先的重要依据。

教学常规检查实施办法

1、 备课

1、 备课完整。所任教学科的所有备课都要有，三级备课要完

善。备课各环节要全，不能空项。尤其是教学反思，要按要求填写。

2、 书写端正、整洁。

3、 导学设计中要有二次备课。二次备课应结合自己和本班学生

实际自主发挥，不能依赖于原学案设计。

4、 规范备课，封面上要写明年级、科目、姓名，超周备课。

2、 作业

1、 封面要整洁，美观。写清年级、班级、姓名，书写认真，没

有乱写乱画的内容。

2、 错题要有改正。换种颜色的笔，在错题旁边改正，前面写上

个“改”字，不能在原题上改。

3、 教师批阅要规范。用红色笔批阅，全批全改，不能让学生批

阅，要有批阅日期、等级评价、激励性语言，批语书写认

真，不能随心所欲。

4、 作业次数要符合要求，上交本数为全体学生数。

5、 学生书写工整，美观。

3、 听评课

1、 听课次数符合要求。每周一次。

2、 书写工整，仔细。

3、 听评课的各个环节齐全。执教人，科目，年级，时间，教学

过程以及评课内容等。

4、 单元检测

1、 要赶进度。按照教学进度及时进行单元检测。

2、 每次检测要有成绩单、试卷分析与讲评。

3、 不及格的要有二次达标。

备注：

1、本实施办法是针对常规检查中经常出现的问题而补充制定。

2、每次检查均以10分为满分，不符合要求的酌情减分，学期末累计，然后按照学校周考评细则折合。