任务1-安装和调试三相异步电动机点动控制线路教案1
任务一三相异步电动机点动单方向运转控制电路的安装
任务一：三相异步电动机点动单方向运转限制电路的安装一、任务目标：1、熟悉三相异步电动机点动单方向运转限制电路的安装步骤和工艺要求.2、掌握三相异步电动机点动单方向运转限制电路的电路安装、调试及维修方法.、任务描述：在某些生产机械中,例如：Z35摇臂钻床立柱的松开,就是靠电动机的点动来实现的.当需要松开立柱时,按下按钮,电动机正转,使外立柱松开.松开后可放开按钮,电机停止转动.本任务通过应用于Z35摇臂钻床的三相异步电动机点动单方向运转限制电路作为载体对低压电器原理图、根本知识进行讲解,使学生能够熟悉常用低压电器实物图形及文字符号,掌握电气原理图的工作原理. 使学生能够进行电器原理图分析、绘制电器元件布置图和接线图,能够根据接线图进行正确接线并通电试车检验正确性.二、任务分析要完成此任务,需要了解熔断器、接触器、按钮等几种常用低压电器的工作原理及使用方法,掌握三相异步电动机点动单方向运转限制电路的工作原理、接线方法和工艺,从而掌握此电路在生产实际中的应用.四、知识链接〔一〕熔断器熔断器是低压配电网络和电力拖动系统中主要用作短路保护的电器. 熔断器主要由熔体、安装熔体的熔管和熔座三局部组成..使用时,熔断器应串联在被保护的电路中.正常情况下,熔断器的熔体相当于一段导线；而当电路发生短路故障时,熔体能迅速熔断分断电路,起到保护线路和电气设备的作用.1、熔断器的结构与主要技术参数⑴熔断器的结构熔体是熔断器的核心,常做成丝状、片状或栅状,制作熔体的材料一般有铅锡合金、锌、铜、银等.熔管是熔体的保护外壳 ,用耐热绝缘材料制成,在熔体熔断时兼有灭弧作用.熔座是熔断器的底座,作用是固定熔管和外接引线.(2).熔断器的主要技术参数a额定电压：熔断器长期工作所能承受的电压.b额定电流：保证熔断器能长期正常工作的电流.c分断水平：在规定的使用和性能条件下,在规定电压下熔断器能分断的预期分断电流值.d时间一电流特性：在规定的条件下,表征流过熔体的电流与熔体熔断时间的关系曲线,如右图所示.熔断器的熔断电流与熔断时间的关系(1)RL1系列螺旋式熔断器3-下接线座4-瓷座5-上接线座6-瓷帽特点：熔断体由熔管、熔体、填料组成,由纯铜片制成的变截面熔体封装于高强度熔管内,熔管内充满高纯度石英砂作为灭弧介质, 熔体两端采用点焊与端帽牢周连接.应用：用于交流50Hz、额定电压380V、额定电流63A及以下工业电气装置的配电线路中.4.熔体额定电流的选用(1)对照明和电热等的短路保护,熔体的额定电流应等于或稍大于负载的额定电流.(2)对一台不经常启动且启动时间不长的电动机的短路保护,应有：IRN ?(1.5〜2.5)IN(3)对多台电动机的短路保护,应有：IRN ?(1.5〜2.5)INmax + EIN?4、熔断器的安装与使用(1).用于安装使用的熔断器应完整无损.(2).熔断器安装时应保证熔体与夹头、夹头与夹座接触良好.(3).熔断器内要安装合格的熔体.(4).更换熔体或熔管时,必须切断电源.(5(.对RM10系列熔断器,在切断过三次相当于分断水平的电流后,必须更换熔断管.(6).熔体熔断后,应分析原因排除故障后,再更换新的熔体.(7).熔断器兼作隔离器件使用时,应安装在限制开关的电源进线端.(二)接触器接触器是一种自动的电磁开关.触头的通断不是由手来限制,而是电动操作.1、常见的接触器2交流接触器(1)交流器的型号及含义极数(以数字表示,三极产品不标注) A.B 改型产品,上一直流绕圈.&一带钺扣 额定电流(A)7—重任务】X —消弧,B —册片去游离灭孤(8) .交流接触器的结构和符号交流接触器主要由电磁系统、触头系统、灭弧装置和辅助部件等组成.c 2 □接触罂 ------ 1交流 ----------设计序号 --------------1B 内部结构c接触器的符号KFvl线圈主触头辅助常开触头辅助常闭触头(3)交流接触器的工作原理电磁线圈通电后,线圈电流产生磁场,使静铁心产生足够的吸力克服弹簧反作用力将动铁心向下吸合,三对动合主触头闭合同时动合辅助触头闭合, 动断辅助触头断开.当电磁线圈断电后,静铁心吸力消失,动铁心在弹簧反作用力的作用下复位,各触头也一起复位.3接触器的选择(1)触器的选型a选择接触器的类型根据接触器所限制的负载性质选择接触器的类型.b.选择接触器主触头的额定电压接触器主触头的额定电压应大于或等于所限制线路的额定电压.c.选择接触器主触头的额定电流接触器主触头的额定电流应大于或等于负载的额定电流.d选择接触器吸引线圈的额定电压当限制线路简单、可直接选用380V或220V的电压.假设线路较复杂,可选用36V或110V电压的线圈.e选择接触器触头的数量和种类接触器的触头数量和种类应满足限制线路的要求.(三)低压断路器1.低压断路器的功能低压断路器又叫自动空气开关, 简称断路器.它集限制和多种保护功能于一体, 当电路中发生短路、过载和失压等故障时,它能自动跳闸切断故障电路.2.低压断路器的分类按结构型式可分：为塑壳式、万能式、限流式、直流快速式、灭磁式、漏电保护式按操作方式分：人力操作式、动力操作式、储能操作式按极数分：单极、二极、三极、四极式按安装方式又可分：固定式、插入式、抽屉式按断路器在电路中的用途可分：配电用断路器、电动机保护用断路器、其他负载用断路器3.低压断路器结构及原理DZ5系列断路器有三对主触头,一对常开辅助触头和一对常闭辅助触头.按下绿色含〞按钮时接通电路；按下红色分〞按钮时切断电路；当电路出现短路、过载等故障时,断路器会自动跳闸切断电路.4.低压断路器的符号及型号含义DZ 5 —口 /口 口 口设计序号 ------------额定电流 -------------------------------极数 --------------------------------------5、DZ5 — 20型低压断路器技术数据6.〔1〕低压断路器的额定电压应不小于线路、设备的正常工作电压, 额定电流应不小于线路、设备的正常工作电流.〔2〕热脱扣器的整定电流应等于所限制负载的额定电流. 7低压断路器的安装与使用〔1〕低压断路器应垂直安装,电源线应接在上端,负载接在下端.(2)低压断路器用作电源总开关或电动机的限制开关时,在电源进线侧必须加装刀开关或 熔断器等,以形成明显的断开0—无辅助触头 2—有辅助触头0-无脱扣器1 -热脱扣器式2—电磁脱扣式 3—复式点.(3)低压断路器使用前应将脱扣器工作面上的防锈油脂擦净,以免影响其正常工作.同时应定期检修,去除断路器上的积尘,给操作机构添加润滑剂.(4)各脱扣器的动作值调整好后,不允许随意变动,并应定期检查各脱扣器的动作值是否满足要求.(5)断路器的触头使用一定次数或分断短路电流后,应及时检查触头系统,如果触头外表有毛刺、颗粒等,应及时维修或更换.8.(四)1.按钮的功能按钮是一种用人体某一局部所施加力而操作、并具有弹簧储能复位的限制开关.2按钮颜色的含义颜色含义红紧急黄异常绿蓝强制性的白灰未赋于特定含义里八\、3.按钮的结构原理与符号4 .按钮的选用(1)根据使用场合和具体用途选择按钮的种类.(2)根据工作状态指示和工作情况要求,选择按钮的颜色. (3)根据限制回路的需要选择按钮的数量. 5 .按钮的安装与使用(1)按钮安装在面板上时,应布置整洁,排列合理. (2)同一机床运动部件有几种不同的工作状态时, 应使每一对相反状态的按钮安装在一组.(3)按钮的安装应牢固,安装按钮的金属板或金属按钮盒必须可靠接地.(4)由于按钮的触头间距较小,应注意保持触头间的清洁. (5)光标按钮一般不宜用于需长期通电显示处..按钮的常见故障及处理方法五、技能练习(一)识别原理图1—按钮帽 2—复位 I … ,,一弹簧 3一支柱连杆4♦—常闭静触头 5—桥式动3 5 6急停按钮钥匙操作式按钮图1-1三相异步电动机点动单方向运转限制原理图1、明确线路的构成由图1-1所示三相异步电动机点动单方向运转限制原理图可以看出, 三相交流电源L1、L2、L3与低压断路器QS组成电源电路；熔断器FU1交流接触器KMi 触点、热继电器FR主触点和三相异步电动机M构成主电路；熔断器FU2热继电器FR常闭辅助触点、启动按钮SB2和交流接触器KM的线圈组成限制电路.2、熟悉线路的工作原理先合上电源开关QS启动：按下SB2 —►KM线圈得KM主触点闭合—►电动机M启动运转停止：松开SB2 一►KM线圈失廿f KM主触点断开 f 电动机M断电停转停止使用时,断开电源开关QS3、根据电动机的规格选配工具、仪表和器材,并进行质量检验,见表1-1表工具、仪表和器材(二)、安装步骤及工艺要求1、安装元件(1)按图1-2所示布置图在配线板上安装行线槽和电器元件Q3 HJ1 FU2□ OOO OOKIKFRSB2XT图1-2 布置图(2)工艺要求断路器、熔断器的受电端子应安装在配线板的外侧, 并保证熔断器的受电端为底座的中央端.各元件的安装位置应整洁、匀称,间距合理.紧固元件时,用力要均匀,紧固程度适当.2、布线(1)按图1-3所示接线图的走线方法,进行板前明线布线和套编异形管.图1-3 接线图(2)工艺要求所有走线要入行线槽并遵循左主右控的原那么.接线要与接线点垂直并且不能有毛刺,裸线不超过2mm.布线要合理,不能太长也不能太短.接线压线时不能漏铜,更不能压住绝缘线皮.去掉绝缘线皮长度要适当.七芯导线绞紧拧成线鼻子.连接线鼻子时应该顺时针方向拧紧.不能损坏工具和元器件.接线点要标明线号.(3)检查布线根据图1-1所示电路检查配线板布线的正确性.(三)、自检按电路图或接线图从电源端开始,逐段核对接线及接线端子处线号是否正确,有无漏接错接之处.检查导线接点是否符合要求,压线是否牢固.同时注意接点接触应良好,以防止带负载运转时产生闪弧现象.用万用表检查线路的通断情况.检查时,应选用R X100倍率的电阻挡,并进行校零,以防发生短路故障.检查限制电路,可将万用表的表笔分别搭接在U12、V12线端上,读数应为,按下SB2时读数应为交流接触器线圈的直流电阻阻值约2KQ.检查主电路时,可以手动来代替接触器受电线圈励磁吸合时的情况进行检查,即按下KM触点系统,用万用表检测L1---U L2---V L3---W 是否相导通.(四)、试车(1)为保证学生的平安,通电试车必须在指导老师的监护下进行.试车前应做好准备工作,包括：清点工具；去除安装底板上的线头杂物；装好接触器的灭弧罩；检查各组熔断器的熔体；分断各开关、使按钮、行程开关处于未操作前的状态；检查三相电源是否对称等.(2)空操作试验正确连接好电源后,接通三相电源,使线路不带负荷(电动机)通电操作,以检查辅助电路工作是否正常.操作各按钮检查它们对接触器限制作用；检查接触器的限制作用；注意有无卡住或阻滞等不正常现象；细听电器动作时有无过大的振动噪声；检查有无线圈过热等现象.(2) 带负荷试车限制线路经过数次空操作试验动作无误,即可切断电源后,再正确连接好电动机带负荷试车. 电动机起动前应先作好停车准备, 起动后要注意它的运行情况.如果发现电动机起动困难、发出噪声及线圈过热等异常现象,应立即停车,切断电源后进行检查.注意：接电前必须征得教师同意,并由教师接通L1、L2、L3,和现场监护. 学生合上电源开关QS后,不得对线路是否正确进行带电检查.第一次按下按钮时,应短时点动,以观察线路和电动机运行有无异常现象.试车成功率以通电后第一次按下按钮时计算.出现故障后,学生应独立检修,假设需带电检修时,必须有教师在场监护.检修完毕再次试车,也应由教师监护,并做好课题实习时间记录.六、任务评价评价标准见表1-23、装元件时漏装螺钉每只扣2分4、元件安装不整洁、不匀称、不合理扣5分5、损坏元件每只扣15分布线351、按电器原理图接线扣25分2、布线不符合要求：主电路每根扣4分限制电路每根扣2分3、点松动,露铜过长、反圈、压绝缘层等每个扣1分4、损坏导线绝缘或线芯每根扣4分5、漏接接地线扣10分通电试车401、热继电器电流未整定或整定错扣10分2、熔体规格配错每个扣5分3、加-次试车不成功扣20分4、第二次试车不成功扣30分5、第三次试车不成功扣40分定额时间1 2.5小时每超时5分钟扣5分备注各项扣分不超过配分数七、思考与练习1、画三相异步电动机点动单方向旋转限制电路图.2、画三相异步电动机点动单方向旋转限制电路接线图.3、表达三相异步电动机点动单方向旋转限制电路的工作过程.在三相异步电动机点动单方向运转限制电路中,低压断路器QS熔断器FU1与FU2启动按钮SB2接触器KM的主触点、热继电器FR的主触点和常闭辅助触点各起什么作用？生产实践中哪些设备应用了点动单方向运转限制电路？知识拓展。
三相异步电动机单向点动控制线路教案
三相异步电动机单向点动控制线路教案表一教学设计教学对象10级电子班级人数20 授课日期9月7日教学内容三相异步电动机单向点动控制线路课程类型实习实训课授课学时2课时教学目标知识目标1、了解三相异步电动机单向点动控制线路的原理图和工作原理2、熟悉原理图绘制成安装接线图的原则3、掌握三相异步电动机点动控制电路进行接线与调试能力目标1、知道电路板上器件的一些布置规范，学会点动控制板上器件的安装。
2、知道板上明线布线工艺规范要求，学会点动控制板上明线布线，学会按图接线。
3、学会用万用表检查点动线路的正确性和功能性及故障排除。
情感态度价值观1、培养工作有计划、科学、认真、严谨的作风。
2、增强学生的职业安全意识。
3、培养学生的团队协作意识。
教学重点与难点重点：三相异步电动机的点动控制线路工作原理的分析。
难点：三相异步电动机的点动控制线路的接线与调试。
教法、学法情境教学法、演示法、实践法、协作互助法板书设计三相异步电动机点动控制线路一、电气原理图二、绘制安装接线图工作过程：起动停止教学设计说明教材地位：本次课的教学内容是整个三相异步电动机控制线路中的最基本电路部分，学好本节内容对后面许多具体控制电路的理解具有基础性的作用。
教材内容的处理：本次课的内容是《三相异步电动机点动控制线路》的教学内容，根据教学大纲要求原本应该用1节课的时间来完成，而我将课时调整为2节课，主要理由如下：第一，符合学习过程中的循序渐进原则和可接受性原则。
学生刚刚接触该学科，适当减少容量，可以让教师有更充裕的时间启发学生思维，以有效地激发学生学习本课程的兴趣，给后续学习任务的完成提供动力。
第二，适合学生认知特点和本次课教学内容的特点。
本次课教学内容中多涉及到具体低压电器结构与工作原理的理解。
第三，有利于情感、态度、观念目标的实现。
教学目标的确立：根据《教学大纲》的要求，我将认知目标确定为了解三相异步电动机单向点动控制线路的原理图和工作原理；熟悉原理图绘制安装接线图的原则；掌握三相异步电动机点动控制线路进行接线与调试。
电动机的点动教案（精选五篇）
电动机的点动教案（精选五篇）第一篇：电动机的点动教案实验一、安装三相异步电动机直点动控制电路（教案）一教学目标：1、理解电动机点动控制的意义。
2、明确开关、熔断器、按钮、交流接触器的作用；认识其图形符号并会正确使用；3、会正确使用通用电工工具；一实验目的1、理解2、了解三相笼型异步电动机运行时的保护方法。
二概述三相笼型异步电动机启动时，电源电压全部加在定子绕组，这种启动方法，成为全压启动、也叫直接启动。
全压启动时，电动机的启动电流达到额定电流的4~7倍、容量较大的电动机的启动电流对电网具有大的冲击。
因此，这种启动方式主要用于小容量电动机的启动。
1、三相笼型异步电动机单向直接启动控制电路主电路由电源隔离开关QS、熔断器FU、接触器KM的主触头，热继电器FR的热元件与电动机M构成。
控制回路由启动按钮SB2、停止按钮SB1，接触器KM的线圈及其常开辅助触头，热继电器FR的常闭触头和熔断器FU2构成。
（1）线路的工作原理启动时，合上QS，引入三相电源。
按下SB2，交流接触器KM的线圈通电，接触器主触头闭合，电动机接通电源直接启动运转。
同时与SB2并联的常开辅助触点KM闭合，使接触器线圈经两条路径通电。
这样，当SB2复位时，接触器KM的线圈仍可通过KM的辅助触头继续通电，从而保持电动机的连续运行。
这种依靠接触器自身辅助触头、而使其线圈保持通电的现象称为自锁。
这一对起自锁作用的辅助触头称为自锁触头。
要使电动机M停止运转，只要按下停止按钮SB1，将控制电路断开即可。
这时接触器KM断电释放，KM的常开主触点将三相电源切断，电动机M停止运转。
当手松开按钮后，SB1的常闭触头在复位弹簧到原来的常闭状态，但接触器线圈已不能再靠自锁触头通电了，因为原来闭合的自锁触头已随着接触器线圈的断电而断开了。
（2）电路的保护环节① 熔断器FU作为电路短路保护环节② 热继电器FR作为电路过载保护环节③ 欠电压保护与失电压保护是依靠接触器本身的电磁机构来实现的。
三相异步电动机基本控制线路的安装与调试
三相异步电动机基本控制线路的安装与调试任务1-1 三相异步电动机的单向运行控制学习内容: 1、常用低压电器的基本结构、工作原理、图形符号和文字符号、主要技术参数及其应用;2、三相异步电动机的启/停、点动/长动控制。
学习目标: 1、知道:常用低压电器的工作原理、图形符号和文字符号;常用低压电器的用途。
2、能根据控制要求正确选择低压电器。
3、了解:常用低压电器的基本结构;主要技术参数。
4、掌握三相异步电动机的启/停、点动/长动控制电路的原理。
学习重点:工作原理、图形符号、文字符号、选择使用。
学习难点:工作原理、选择使用§1-1 机床电气控制中常用的低压电器目标任务: 1、了解低压电器的基本知识,熟悉常用的低压电器种类;2、熟悉常用的各种低压电器的结构及原理、符号、选用;3、熟练掌握常用低压电器的使用。
相关知识:1-1. 低压电器基本知识凡是对电能的生产、输送、分配和应用能起到切换、控制、调节、检测以及保护等作用的电工器械,均称为电器。
低压电器通常是指在交流1200V及以下、直流1500V及以下的电路中使用的电器。
机床电气控制线路中使用的电器多数属于低压电器。
一、低压电器的分类低压电器是指工作在交流电压 1200V 、直流电压 1500V 以下的各种电器。
生产机械上大多用低压电器。
低压电器种类繁多,按其结构、用途及所控制对象的不同,可以有不同的分类方式。
1 .按用途和控制对象不同,可将低压电器分为配电电器和控制电器。
用于电能的输送和分配的电器称为低压配电电器,这类电器包括刀开关、转换开关、空气断路器和熔断器等。
用于各种控制电路和控制系统的电器称为控制电器,这类电器包括接触器、起动器和各种控制继电器等。
2 .按操作方式不同,可将低压电器分为自动电器和手动电器。
通过电器本身参数变化或外来信号(如电、磁、光、热等)自动完成接通、分断、起动、反向和停止等动作的电器称为自动电器。
常用的自动电器有接触器、继电器等。
三相笼型异步电动机点动控制线路教案
三相笼型异步电动机点动控制线路教案一、教学目标：1. 了解三相笼型异步电动机点动控制线路的基本原理。
2. 学会点动控制线路的安装与调试。
3. 能够分析并解决点动控制线路的常见故障。
二、教学内容：1. 三相笼型异步电动机点动控制线路的基本原理。
2. 点动控制线路的安装与调试步骤。
3. 点动控制线路的常见故障分析与解决方法。
三、教学准备：1. 准备三相笼型异步电动机及其控制设备。
2. 准备相关工具和仪器设备，如螺丝刀、扳手、电压表、电流表等。
3. 准备教学PPT或教案。
四、教学过程：1. 引入新课：通过讲解三相笼型异步电动机的工作原理及其应用，引出点动控制线路的重要性。
2. 讲解点动控制线路的基本原理：讲解点动控制线路的工作原理，包括控制电路和主电路的连接方式，以及各个元件的作用。
3. 演示点动控制线路的安装与调试：通过实际操作，演示点动控制线路的安装与调试过程，包括接线、检查电路、通电测试等步骤。
4. 分析并解决点动控制线路的常见故障：通过案例分析，讲解点动控制线路的常见故障及其原因，并提供解决方法。
5. 课堂小结：总结点动控制线路的特点、安装与调试要点，以及故障处理方法。
五、教学评价：1. 学生能准确描述三相笼型异步电动机点动控制线路的基本原理。
2. 学生能够熟练进行点动控制线路的安装与调试。
3. 学生能够分析并解决点动控制线路的常见故障。
教学反思：在教学过程中，要注意理论与实践相结合，让学生通过实际操作来加深对点动控制线路的理解。
要关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问，确保学生能够掌握点动控制线路的相关知识。
六、教学活动：1. 小组讨论：学生分组讨论点动控制线路在实际应用中的案例，分享各自的学习心得。
2. 提问与解答：学生提问，教师解答，针对点动控制线路的安装、调试及故障处理环节进行深入探讨。
3. 实践操作：学生分组进行点动控制线路的安装与调试，教师巡回指导，确保每位学生都能掌握操作要领。
七、教学拓展：1. 对比分析：引导学生分析点动控制线路与其他控制线路（如自锁控制线路、多地控制线路等）的异同，提高学生的综合分析能力。
电气自动化技术《三相笼型异步电动机正转点动控制线路安装与调试-应用》
三相笼型异步电动机正转点动控制线路安装与调试【任务描述】〔1〕以典型车床的加工工件时，主轴电动机点动控制过程的实例，三相异步电动机单向运行的控制线路板制作。
【任务分析】〔1〕三相异步电动机单向点动控制的工作原理〔2〕了解点动和自锁的概念，并能在控制电路设计中应用〔3〕熟练掌握点动控制电路所用各器件的结构、选用原那么及图型文字符号。
【知识准备】1．三相笼型异步电动机正转点动控制线路的设计从任务1典型车床电动机的起动控制线路可以看出就用了五种低压电器，其中有断路器QF、熔断器FU、交流接触器KM、热继电器FR和按钮SB。
要完成线路的安装先由教师下达工程任务书，每个小组都要经过自主学习、讨论，制定具体的工作方案。
包括确定工程的目的、工程的原理分析、工程所需器材、工程实施内容及步骤、工程的本卷须知等，最终确定工程的目标和任务，根据低压电器的选用原那么根据负载大小合理的选择这五种低压电器，设计出线路原理图，由原理图设计出布置图、接线图后进行线路的安装调试。
2．低压电器的选用〔1〕低压断路器的选择1〕断路器类型的选择：应根据电路的额定电流及保护的要求来选用。
如一般应用场合选用塑壳式；短路电流很大的选用限流型；额定电流比拟大或有选择性保护要求的选框架式；控制和保护含半导体器件的直流电路选直流快速断路器等。
2〕断路器的额定工作电压应大于或等于线路或设备的额定工作电压。
对于配电线路来说应注意区别是电源端保护还是负载保护，按照电源端电压比负载端电压高出约5％左右来选择。
3〕断路器主电路额定工作电流大于或等于负载工作电流。
4〕断路器的过电流脱扣器的整定电流应大于或等于线路的最大负载电流。
5〕断路器的欠电压脱扣器的额定电压等于主电路额定电压。
6〕断路器的额定通断能力大于或等于电路的最大短路电流。
〔2〕低压断路器的使用中本卷须知1〕断路器应按规定垂直安装，其上、下导线端接点必须使用规定截面的导线或母线连接。
如果用铝排搭接，那么搭接端面最好用超声波搪锡或用铜丝刷刮擦后上一层锡，以保证端面接触良好。
三相笼型异步电动机点动控制线路教案
一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握三相笼型异步电动机的点动控制原理；（2）学会点动控制线路的安装与调试；（3）能够分析并解决点动控制过程中出现的问题。
2. 过程与方法：（1）通过实物演示，观察三相笼型异步电动机的点动控制过程；（2）动手实践，安装并调试点动控制线路；（3）小组讨论，分析点动控制过程中的注意事项。
3. 情感态度与价值观：（1）培养对电气设备的兴趣和好奇心；（2）增强团队合作意识，提高动手操作能力。
二、教学内容1. 三相笼型异步电动机的点动控制原理（1）介绍三相笼型异步电动机的结构和工作原理；（2）讲解点动控制的基本原理及控制电路。
2. 点动控制线路的安装与调试（1）介绍点动控制线路的元件及功能；（2）演示点动控制线路的安装过程；（3）指导学生动手实践，安装点动控制线路；（4）讲解点动控制线路的调试方法及注意事项。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）三相笼型异步电动机的点动控制原理；（2）点动控制线路的安装与调试。
2. 教学难点：（1）点动控制线路的安装步骤及注意事项；（2）点动控制过程中的故障分析与解决。
四、教学准备1. 教学资源：（1）三相笼型异步电动机及点动控制线路实物；（2）安装工具及调试设备；（3）教学PPT及教材。
2. 课前准备：（1）检查设备是否正常运行；（2）准备好安装工具及调试设备；（3）确保学生已掌握相关基础知识。
五、教学过程1. 导入新课：（1）通过提问方式复习相关基础知识；（2）引入点动控制线路的概念及应用。
2. 知识讲解：（1）讲解三相笼型异步电动机的点动控制原理；（2）介绍点动控制线路的元件及功能；（3）阐述点动控制过程中的注意事项。
3. 动手实践：（1）分组进行点动控制线路的安装；（2）指导学生进行调试，观察电动机的点动效果；（3）解答学生在安装与调试过程中遇到的问题。
4. 课堂讨论：（1）分析点动控制过程中的注意事项；（2）讨论点动控制线路在实际应用中的优势与局限性。
电力拖动项目一三相异步电动机点动控制线路安装与调试
（1）熔断器的用途和符号 熔断器是低压配电电路和电 力拖动系统中一种最简单的安全 保护电器，主要用作短路保护， 有时也可用于过载保护。 熔断器的R 熔断器 熔断器形式 设计序号 熔体额定电流/A 熔断器额定电流/A 结构改进代号
任务一 熔断器识别与检测
一般用途电器
特殊用途电器
一般环境和工作条件下使用的电器
特殊环境和工作条件下使用
任务一 熔断器识别与检测 ◎拓展1 低压电器分类
分类形式 按工作电 压等级分 名 称 高压电器 低压电器 配电电器 按用途分 控制电器 按动作方 式分 按有无触 点（执行 功能）分 自动电器 用 途 用于交流电压1200V、直流电压1500V以上的电路 用于交流电压1200V、直流电压1500V及以下电路 用于供配电系统中实现对电能的输送、分配和保护，主要有刀开 关、组合开关、熔断器、断路器等 用于生产设备自动控制系统中进行控制、检测和保护，主要有接 触器、继电器、主令电器等 依靠本身参数的变化或外来指令信号的作用，自动完成接通或分 断等动作，如接触器、继电器等
电力拖动
模块一 三相笼型异步电动典型电气控制线路安装与调试
项目一 三相异步电动机点动控制线路安装与调试 项目二 三相异步电动机连续控制线路安装与调试 项目三 三相异步电动机正反转控制线路安装与调试 项目四 三相异步电动机自动往返控制线路安装与调试
项目五 三相异步电动机顺序控制线路安装与调试
项目六 三相异步电动机降压启动控制线路安装与调试 项目七 三相异步电动机制动控制线路安装与调试 项目八 三相异步电动机调速控制线路的安装与调试
任务一 熔断器识别与检测
（2）熔断器的选用
◎对于电炉和照明等电阻性负载：熔体额定电流 IRN 不小于电路的工作电流IN，即IRN≥IN ◎对于配电电路：为防止熔断器越级动作而扩大停 电范围，后一级熔体的额定电流比前一级熔体的额 定电流至少要大一个等级。 ◎对于单台电动机，熔体的额定电流应不小于电动 机额定电流IN的1.5～2.5倍，即IRN≥（1.5～2.5）IN 对于多台电动机，熔体的额定电流应不小于最大 一台电动机额定电流INmax的1.5～2.5倍，加上同时使 用的其他电动机额定电流之和 ΣI N ，即 IRN≥ （ 1.5 ～ 2.5）INmax+ΣI N
2.1 三相异步电动机点动控制电路安装与调试
二、元器件的认识、安装与使用
（二）接触器
交流接触器的检测
按下交流接触器上的测试按钮（相当于线圈得电，常开动静触点闭合 ，常闭动静触点断开），用万用表Ω挡的黑红表笔分别接在主触点（或辅 助常开触点）的两端进行检测，若检测结果为零，则为正常（此两点为 常开触点），若检测结果为∞，说明所测量两触点间有断路现象，应仔细 检查找出断路点，排除故障。按下交流接触器上的黑色按钮，用万用表Ω 挡的黑红表笔分别接在辅助常闭触点间进行检测，若检测结果为∞，则为 正常（此两点为常闭触点），若检测结果为零，说明所测量触点间有短 路现象，应仔细检查找出短路点，排除故障，用万用表Ω挡的黑红表笔分 别接在辅助常开触点间进行检测，若检测结果为零，则为正常（此两点 为常开触点），若检测结果为∞，说明所测量触点间有断路现象，应仔细 检查找出断路点，排除故障。松开交流接触器上的测试按钮（相当于线 圈失电，常开动静触点恢复断开，常闭动静触点恢复闭合），用万用表 所测量的结果与上面描述的正好相反。
为便于识别各个按钮的作用，避免误操作，通常在按钮上做出不 同的标志或涂上不同的颜色，一般红色表示停止按钮，绿色或黑色表 示起动按钮。
控制按扭一般由按钮、复位弹簧、触点和外壳组成。 按钮的触点有常闭、常开和复合触点3种，复合触点包括一闭、一开触点 。按钮可做成单式（一个按钮）、复试（两个按钮）、三联式（三个按钮） 三种。为便于识别各个按钮的作用，避免误操作，通常在按钮上做出不同的 标志或涂上不同的颜色，一般红色表示停止按钮，绿色或黑色表示起动按钮 。
（二）接触器
CJ20-63型交流接触器结构、图形、文字符号
1垫毡 2触点弹簧 3灭弧罩 4触点压力弹簧片 5测试按钮 6静触点 7衔铁 8缓冲弹簧 9电磁线圈 10铁芯
项目二-任务一-1.三相异步电动机点动控制线路的安装与调试
三相异步电动机点动控制线路的安装与调试
工厂电气控制设备
三相异步电动机点动控制线路的安装与调试
1
三相异步电动机点动控制线路的电路图与工作原理
2
3
原理图绘制成安装接线图的原则
三相异步电动机点动控制线路的安装与调试
工厂电气控制设备
三相异步电动机点动控制线路的安装与调试
二、原理图绘制成安装接线图的原则 1.接线图的绘制原则
电气接线图中各个电器元件的图形符号和文字符号必须与原理 图完全一致，并且符合国家标准。同一电器元件的各部件都要 画在一起，并用虚线框表示。 导线编号表示。接线图上的编号与电气原理图一致。 各电器元件上凡需要接线的部件和接线柱都要画出，并要标注 与原理图一样的编号。 安装板内外的电器元件之间的连线，必须通过端子排进行连接。 接线图的导线可用连续线或：
先主后控，先串后并； 从上到下，从左到右； 上进下出，左进右出
（2）接线工艺要求：
横平竖直，弯成直角；少用导 线少交叉，多线并拢一起走
工厂电气控制设备
三相异步电动机点动控制线路的安装与调试
3.线路检查 常规检查 1、对照原理图，接线图逐线检查，核对线号。防 止错接、漏接 2、检查所有端子接线的接触情况，排除虚接处。
工厂电气控制设备
三相异步电动机点动控制线路的安装与调试
一、三相异步电动机点动控制电路图
三相异步电动机点动控制电路图
工厂电气控制设备
三相异步电动机点动控制线路的安装与调试
工作原理：当电动机需要点动运行时，合上电源开 关QS，再按下起动按钮SB，使接触器KM的线圈 得电，接触器的三对常开主触头闭合，电动机M 便起动运转；当电动机需要停止时，只要松开起 动按钮SB，使接触器的线圈失电，接触器的三对 常开主触头恢复断开，电动机便失电而停转。这 种当按钮按下时电动机就运转，按钮松开后电动 机就停止的控制方式，即点一下，动一下，不点 则不动，称为点动控制，这种控制方法常用于如 电动葫芦的电动机控制和机床上的手动校调控制。
三相笼型异步电动机点动控制线路 教案
三相笼型异步电动机点动控制线路教案一、教学目标：1. 了解三相笼型异步电动机的结构和工作原理。
2. 掌握点动控制线路的组成和原理。
3. 学会点动控制线路的安装和调试。
4. 能够分析并解决点动控制线路的故障。
二、教学内容：1. 三相笼型异步电动机的结构和工作原理。
2. 点动控制线路的组成和原理。
3. 点动控制线路的安装和调试。
4. 点动控制线路的故障分析与解决。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：三相笼型异步电动机的结构和工作原理，点动控制线路的组成和原理，点动控制线路的安装和调试。
2. 教学难点：点动控制线路的故障分析与解决。
四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解三相笼型异步电动机的结构和工作原理，点动控制线路的组成和原理。
2. 采用演示法，展示点动控制线路的安装和调试过程。
3. 采用案例分析法，分析点动控制线路的故障并解决问题。
五、教学准备：1. 教具：三相笼型异步电动机、点动控制线路器材、故障分析与解决案例。
2. 教学场地：实验室。
【课堂导入】（导入内容，引导学生进入学习状态）【知识讲解】1. 三相笼型异步电动机的结构和工作原理。
（讲解三相笼型异步电动机的结构组成，如定子、转子、绕组等，并阐述其工作原理）2. 点动控制线路的组成和原理。
（讲解点动控制线路的组成部分，如电源、开关、按钮、接触器等，并阐述其工作原理）【课堂互动】1. 学生提问，教师解答。
（学生针对所学内容提出问题，教师进行解答）2. 小组讨论。
（学生分组讨论点动控制线路的应用场景和实际操作，分享讨论成果）【实践操作】1. 点动控制线路的安装。
（引导学生根据教材或教师提供的指导进行实际操作，安装点动控制线路）2. 点动控制线路的调试。
【课堂小结】2. 学生分享学习心得。
【课后作业】1. 复习本节课所学内容。
2. 完成课后练习题。
3. 准备下一节课的学习内容。
（根据实际教学需求调整教案内容）六、教学过程：1. 课堂导入：通过讲解三相笼型异步电动机的应用场景，引出点动控制线路的重要性。
电工中高级实训报告---电动机控制线路的设计、安装与调试
电工中高级实训报告任务一、电动机控制线路的设计、安装与调试项目一、三相异步电动机点动及单相运行控制线路的安装与调试1.三相异步电动机的点动及单向运行控制线路的设计2.（1）三相异步电动机的点动控制线路3.电动机的点动控制电路，可以控制机械设备的步进和步退，电动机只作短时动作，不连续供电旋转。
机械设备手动控制间断工作，即按下启动按钮，电动机转动，松开按钮，电动机停转，这样的控制称为点动。
4.点动控制线路如图1-1 -1所示。
线路动作过程:先合上电源开关QS，按下按钮SB-KM线圈得电- +KM主触点闭合-→电动机M启动运转。
松开按钮SB-→KM线圈失电-→KM主触点断开-电动机M停止运转。
（2）三相异步电动机的点动及单向运行控制线路原理图（3）机械设备单向运转即电动机单向连续工作，而在一般控制设备中，单向运行为基本要求时，为了调试维修等需要，要求设备同时具有点动和单向运行控制功能，完成这种功能的控制电路即为混合控制电路。
其电气控制线路如图所示：线路的动作过程:先合上电源开关QS,点动控制、单向运行控制和停止的工作过程如下。
(1)点动控制。
按下按钮SB3- →SB3常闭触点先分断(切断KM辅助触点电路)。
SB3常开触点后闭合(KM辅助触点闭合) -→KM线圈得电→KM主触点闭合-→电动机M启动运转。
(2)松开按钮SB3- +SB3 常开触点先恢复分断→KM线圈失电→KM主触点断开( KM辅助触点断开)后SB3常闭触点恢复闭合→电动机M停止运转，实现了点动控制。
(3)(2)单向运行控制。
按下按钮SB2-→KM 线圈得电→KM主触点闭合(KM辅助触点闭合)-→电动机M启动运转。
实现了单向运行控制。
(4)(3)停止。
按下停止按钮SB1-→KM线圈失电→KM 主触点断开电动机M停止运转。
项目二、三相异步电动机正反转启动控制线路的安装与调试1.接触器互锁的正、反转控制线路2.图1-2-1所示为电动机正反转控制电路。
三相异步电动机点动连动控制教案
三相异步电动机点动连动控制教案一、教学目标：1. 了解三相异步电动机的点动和连动控制原理。
2. 学会使用控制器、接触器、继电器等元器件进行点动和连动控制电路的设计。
3. 能够对三相异步电动机的点动连动控制电路进行安装、调试和维护。
二、教学内容：1. 三相异步电动机的点动控制原理及电路。
2. 三相异步电动机的连动控制原理及电路。
3. 点动连动控制电路的设计方法。
4. 点动连动控制电路的安装与调试。
5. 点动连动控制电路的维护与故障排除。
三、教学准备：1. 教学PPT。
2. 三相异步电动机及控制设备。
3. 控制器、接触器、继电器等元器件。
4. 电线、插座等连接器材。
四、教学过程：1. 讲解三相异步电动机的点动控制原理及电路。
2. 讲解三相异步电动机的连动控制原理及电路。
3. 示范点动连动控制电路的设计方法。
4. 学生分组进行点动连动控制电路的安装与调试。
5. 讲解点动连动控制电路的维护与故障排除方法。
五、教学评价：1. 学生能熟练掌握三相异步电动机的点动和连动控制原理。
2. 学生能独立完成点动连动控制电路的设计。
3. 学生能正确安装、调试和维护点动连动控制电路。
4. 学生能有效排除点动连动控制电路的故障。
六、教学方法：1. 采用讲授法，讲解三相异步电动机点动连动控制的基本原理和电路构成。
2. 采用演示法，展示点动连动控制电路的工作过程和操作方法。
3. 采用实践法，让学生动手操作，实际安装和调试点动连动控制电路。
4. 采用问题驱动法，引导学生思考和解决点动连动控制电路实际应用中可能遇到的问题。
七、教学步骤：1. 导入新课，回顾上一节课的内容，引出点动连动控制的概念。
2. 讲解三相异步电动机的点动控制原理，并通过示例电路图进行分析。
3. 讲解三相异步电动机的连动控制原理，并通过示例电路图进行分析。
4. 演示点动连动控制电路的工作过程，让学生理解其工作原理。
5. 分组讨论，让学生设计一个简单的点动连动控制电路，并进行实际操作。
三相笼型异步电动机点动控制线路教案
三相笼型异步电动机点动控制线路教案一、教学目标1. 理解三相笼型异步电动机的点动控制原理。
2. 学会设计三相笼型异步电动机的点动控制线路。
3. 能够正确安装和调试三相笼型异步电动机的点动控制线路。
二、教学内容1. 三相笼型异步电动机点动控制原理。
2. 点动控制线路的设计。
3. 点动控制线路的安装与调试。
三、教学方法1. 采用讲授法讲解点动控制原理和设计方法。
2. 采用演示法展示点动控制线路的安装和调试过程。
3. 采用实践法让学生动手安装和调试点动控制线路。
四、教学准备1. 准备三相笼型异步电动机和点动控制线路的相关设备。
2. 准备安装和调试工具。
五、教学过程1. 讲解点动控制原理：点动控制是一种常用的控制方式，通过控制电路的通断，实现电动机的启停。
点动控制线路由控制开关、接触器、电动机等组成。
2. 讲解点动控制线路的设计方法：根据电动机的容量和电压，选择合适的控制开关、接触器等元件，设计出符合要求的点动控制线路。
3. 演示点动控制线路的安装和调试过程：安装控制开关、接触器等元件，连接电路，调试电动机的启停功能。
4. 学生动手实践：学生分组进行安装和调试点动控制线路，教师巡回指导。
六、教学反思本节课通过讲解、演示和实践相结合的方式，使学生掌握了三相笼型异步电动机点动控制线路的设计、安装和调试方法。
在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问，提高学生的动手能力。
七、课后作业1. 绘制点动控制线路的原理图。
八、教学拓展1. 学习其他类型的电动机控制线路。
2. 探索点动控制线路在实际应用中的案例。
九、教学评价1. 学生对点动控制原理的理解程度。
2. 学生对点动控制线路设计方法的掌握情况。
3. 学生对点动控制线路安装和调试的实际操作能力。
十、教学计划1. 课时安排：2课时。
2. 教学进程：第一课时讲解点动控制原理和设计方法，第二课时进行点动控制线路的安装和调试实践。
六、教学活动1. 小组讨论：学生分组讨论点动控制线路在实际应用中的案例，分享自己的见解。
020121m01-三相异步电动机点动与长动的控制线路的安装与调试.
职业教育机电一体化专业教学资源库
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任务二 三相异步电动机点动与长动的控制 线路的安装与调试 (3)安装步骤
a.识读电气控制线路图； b.配齐电器元件； c.根据电器元件选配安装工具； D 在控制板上固定电器元器件； e.根据接线图布线； f.检查主电路接线是否正确； g.安装电动机； h.通电试车。
线路动作原理
合上刀开关QS 起动：SB2± ——KM自+ ——M + （起动） 停止： SB1± ——KM -——M -（停止） 其中， ± 表示先按下，后松开；KM自+表示“自锁 ”。
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任务二 三相异步电动机点动与长动的控制 线路的安装与调试 长动控制的工作过程
长动控制线路
任务二 三相异步电动机点动与长动的控制 线路的安装与调试 线路动作原理
合上刀开关QS后，因没有按下点动按钮SB，接触器KM线圈没 有得电，KM的主触点断开，电动机M不得电，所以不会起动。 按下点动按钮SB后，控制回路中接触器KM线圈得电，其主回 路中的动合触点闭合，电动机得电起动运行。
松开按钮SB，按钮在复位弹簧作用下自动复位，断开控制电 路KM线圈，主电路中KM触点恢复原来断开状态，电动机断电 直至停止转动。 即：起动过程：SB+ ——KM+ ——M+（起动） 停止过程：SB- ——KM- ——M-（停止）
a.三相异步电动机，数量：1个。 b.低压断路器，数量： 1个。 c.熔断器，数量：4个。 d.交流接触器，数量：1个。 e.热继电器，数量：1个。 f.控制按钮，数量：2个。 g.端子排，数量：1个。 h.控制板一块，导线若干，紧固体和编码套管若干。 i.测电笔、螺丝刀、尖嘴钳、斜口钳、剥线钳、电工刀等。 j.兆欧表、钳形电流表，万用表，数量：各1个。
三相笼型异步电动机点动控制线路 教案
1. 知识与技能：（1）理解三相笼型异步电动机的点动控制原理；（2）学会点动控制线路的安装与调试；（3）能够分析并解决点动控制过程中的问题。
2. 过程与方法：（1）通过实物演示，观察三相笼型异步电动机的点动过程；（2）动手实践，安装和调试点动控制线路；（3）运用控制原理，分析点动控制过程中的故障。
3. 情感态度与价值观：（1）培养对电气设备的兴趣和好奇心；（2）树立安全操作意识，遵守操作规程；（3）增强团队协作能力，提高动手能力。
二、教学内容1. 三相笼型异步电动机的点动控制原理；2. 点动控制线路的组成及作用；3. 点动控制线路的安装与调试方法；4. 点动控制过程中的故障分析与解决。
三、教学重点与难点1. 重点：三相笼型异步电动机的点动控制原理，点动控制线路的安装与调试。
2. 难点：点动控制过程中的故障分析与解决。
1. 实物演示法：通过实物演示，让学生直观地了解三相笼型异步电动机的点动过程；2. 动手实践法：让学生亲自动手安装和调试点动控制线路，提高操作技能；3. 控制原理分析法：运用控制原理，分析点动控制过程中的故障，培养学生解决问题的能力。
五、教学准备1. 教学器材：三相笼型异步电动机、点动控制线路器材、工具等；2. 教学环境：实验室或实训基地，具备安全操作条件。
六、教学过程1. 引入新课：通过回顾上节课的内容，引导学生进入本节课的学习；2. 讲解点动控制原理：详细讲解三相笼型异步电动机的点动控制原理，让学生理解点动控制的过程；3. 演示点动控制过程：利用实物演示，让学生直观地了解三相笼型异步电动机的点动过程；4. 讲解点动控制线路的组成：介绍点动控制线路的组成部分及其作用；5. 讲解点动控制线路的安装与调试方法：详细讲解点动控制线路的安装步骤和调试方法；6. 动手实践：让学生亲自动手安装和调试点动控制线路，巩固所学知识；7. 故障分析与解决：让学生运用控制原理，分析点动控制过程中的故障，并找出解决方法；8. 总结与评价：对学生的操作技能和解决问题能力进行评价，总结本节课的主要内容。
三相异步电动机点动连动控制教案
三相异步电动机点动连动控制教案一、教学目标1. 理解三相异步电动机的点动和连动控制原理。
2. 学会点动和连动控制电路的接线方法。
3. 能够对点动和连动控制电路进行调试和故障排除。
二、教学内容1. 三相异步电动机的点动控制电路点动控制原理点动控制电路接线图点动控制电路的调试与故障排除2. 三相异步电动机的连动控制电路连动控制原理连动控制电路接线图连动控制电路的调试与故障排除三、教学方法1. 讲授法：讲解点动和连动控制原理，分析电路图。
2. 演示法：展示点动和连动控制电路的接线过程。
3. 实践操作法：学生动手搭建和调试点动和连动控制电路。
四、教学准备1. 教学材料：点动和连动控制电路图、接线diagram、调试指南。
2. 实验设备：三相异步电动机、接触器、继电器、按钮、开关、电线等。
五、教学过程1. 导入：简要介绍三相异步电动机的点动和连动控制的概念。
2. 讲解点动控制电路：讲解点动控制原理，分析点动控制电路的接线图。
3. 演示点动控制电路：展示点动控制电路的接线过程，解释各个组件的作用。
4. 学生动手实践：学生分组搭建和调试点动控制电路。
5. 讲解连动控制电路：讲解连动控制原理，分析连动控制电路的接线图。
6. 演示连动控制电路：展示连动控制电路的接线过程，解释各个组件的作用。
7. 学生动手实践：学生分组搭建和调试连动控制电路。
8. 调试与故障排除：引导学生如何对点动和连动控制电路进行调试和排除故障。
10. 拓展与提高：引导学生进一步学习其他电动机控制电路，提高控制电路的设计和应用能力。
六、教学评估1. 课堂互动：评估学生在课堂上的参与度和提问回答情况。
2. 实践操作：评估学生在动手搭建和调试点动和连动控制电路的过程中的操作技能和理解程度。
3. 课后作业：布置相关课后作业，评估学生对点动和连动控制电路的理解和应用能力。
七、教学反思在教学过程中，教师应不断反思教学方法和解题思路，针对学生的实际情况进行调整，以提高教学效果。
电机与电气控制 课题五 三相异步电动机基本控制线路的安装与调试
课题五 三相异步电动机基本控制线路的安装与调试
低压熔断器的外形 a）RL1 系列螺旋式熔断器 b）RL5 系列（矿用）螺旋式熔断器
c）RS0 系列有填料快速熔断器
671
课题五 三相异步电动机基本控制线路的安装与调试
（4）熔断器的型号含义
（5）熔断器的选用 熔断器在使用中应选用恰当，才能既保证电路正 常工作，又起到保护作用。
674
课题五 三相异步电动机基本控制线路的安装与调试
（2）交流接触器的结构及工作原理 交流接触器的外形，如图所示； 其结构和图形符号，如图所示。它由电磁系统、触头系统、灭弧装置等部 分组成。
交流接触器的外形 a）CJ20 系列交流接触器 b）CJ40 系列交流接触器 c）CJX2 系列交流接触控制线路的安装与调试
2. 熔断器 （1）熔断器的用途 熔断器是一种用于短路保护的电器，它具有分断 能力高，安装体积小，使用、维护方便等优点，它还可以起到使电路与电 源隔离的作用。 （2）熔断器的结构及工作原理 熔断器主要由熔体和安装熔体的熔管 或熔座两部分组成。 （3）熔断器的种类 常用的熔断器有 RC1A 系列瓷插式熔断器、RL1 和 RL5 系列（矿用）螺旋式熔断器、RM7 系列无填料封闭管式熔断器、 RT0 系列有填料封闭管式熔断器等。
开按钮在控制电路中常用作启动按钮，其触头称为常开触头或动合触头。
2）常闭按钮 手指未按下时，触头是闭合的；当手指按下时，触头被
断开，而手指松开后，触头在复位弹簧作用下恢复闭合。常闭按钮在控制
电路中常用作停止按钮，其触头称为常闭触头或动断触头。
3）复合按钮 当手指未按下时，常闭触头是闭合的，常开触头是断开
665
课题五 三相异步电动机基本控制线路的安装与调试
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表JX —2
淮海技师学院教案
编号：SHJD —508—14 版本号：A/0 流水号：
授课日期 班 级
13机电3+2
课题： 任务1 安装和调试三相异步电动机点动控制线路 1
教学目的、要求： 1、了解点动的定义
2、能绘制三相异步电动机点动控制电路图、接线图和布置图
3、理解三相异步电动机点动控制线路的工作原理
教学重点： 三相异步电动机点动控制电路图、接线图
教学难点： 三相异步电动机点动控制电路图、接线图绘制
授课方法： 引导法、讲授法 、演示法、 练习法
教学参考及教具（含电教设备）： 安装所需元器件 板书设计：
一、点动正转控制线路原理图
原理分析：
二、绘制元件布置图和接线图
点动正转控制电路布置图
点动正转控制电路接线图
注：要求以一块黑板的版面来进行板书设计
教 案 纸
教 案 纸
教学过程
学生活动
学时分配 复习：
1、什么是低压电器，常用的低压电器有哪些？
2、画出所有低压电器的图形符号？ 任务引入
现有一电力拖动线路，要求用三相异步电动机来拖动，线路要有短路
保护，欠压和失压保护，按下启动按钮，电动机转，手松开，电动机停转，请设计该电路。
知识链接
一、点动正转控制线路原理图
原理分析：
启动：合上电源开关QF 后按下启动按钮SB ，接触器KM 线圈得电，接触器的动铁芯被线圈的电磁力吸合，接触器的主触头KM 闭合，电动机M 启动。
停机：松开SB 后→KM 线圈失电→KM 主触头分断→电动机M 失电停机。
停机后应分断电源开关QF 。
说明：电动机的运行时间由按钮按下的时间决定 。
学生回答老师的提问
学生讨论为什么不需要过载保护？
教师引导学生怎么看电路图
学生讨论动作情
况
5min 2min 20min 15min
二、绘制元件布置图和接线图 1、绘制元器件布局图
点动正转控制电路布置图
2、绘制接线图
点动正转控制电路接线图
学生绘制安装各元器件布局图
学生与老师一起学习标线号，并绘制接线图
10min 25min
教 案 纸
教后记：
三、板前明线布线安装工艺要求
1、布线通道尽可能少，同路并行导线按主电路、控制电路分类集中，
单层密排。
2、布线尽可能紧贴安装面布线，相邻电器元器件之间也可“空中走线”。
3、安装导线尽可能靠近元器件走线。
4、布线要求横平竖直，分布均匀，自由成形。
5、同一平面的导线应高低一致或前后一致，尽量避免交叉。
6、变换走向时应垂直成900
角。
7、按钮连接线必须用软线，与配电板上的元器件连接时必须通过接线端子，并编号。
课堂练习:
1、什么是点动控制，如何实现？
2、简述点动控制线路的原理？ 课堂小结：
通过本次课的学习，要求学生能阅读三相异步电动机点动控制电路图及其工作原理，会绘制三相异步电动机点动控制电路的元器件布局图和接线图。
作业：画出三相异步电动机点动控制电路接线图，并写出原理
学生思考并回答
5min 5min 2min。