2010综合性学习

2010综合性学习

综合性学习过关检测

1．社区是我们生活的家园。为了响应重庆市委市府发出了“创建和谐重庆”的号召，巴川中学初三（8）班开展了“关注社区”的调查活动。根据要求，完成下面的问题。

（1）、请你编拟一个调查活动计划（4分，各2分）

活动目的

活动过程

（2）走进社区，同学们发现了社区有下面一些现象：（4分，各2分）

①社区内，很多人中老人在搓麻将，稀里哗拉之声不绝，有的人还在为打麻将大吵大闹。

②小区的狭小绿化带里，一些小孩在追逐嬉闹，把花草树木弄得惨不忍睹。

③地上随外可见乱扔的垃圾，甚至有的窗子的防盗网上也挂着塑料袋。

④墙上张贴着许多“牛皮癣”广告，弄得墙壁面目全非。

⑤几乎家家户户的窗子、阳台上都安着防盗网，门装的是防盗门。

A．你从上面的现象，发现了在哪些方面存在哪些问题？

答：

B．为了创建“和谐社区”，让大家生活在一个文明、祥和的环境中，有必要制订社会区文明公约。请你给小区居委会提几点合理化建议（至少三条）。

答：

2．“诸子百家”是指我国先秦至汉初各学派的代表人物及其著作。如儒家的孔子、孟子，道家的老子、庄子，墨家的墨子，法家的韩非，名家的公孙龙。春秋战国时期，诸子百家形成百花齐放、百家争鸣的文化繁荣景象。他们的思想对后世产生过重大影响。仲尼中学初三年级开展了“初识诸子百家”的主题探究学习活动。根据要求，完成下列各题。

（1）活动结束后，张行同学根据诸子百家的思想，已经拟好了下联。请你根据上联提供的内容拟一个上联。（4分）

上联内容：儒家的圣人孔子主张仁政教化，亚圣孟子宣扬性善学说

上联：

下联：道家老子庄子从法自然追求虚无

（2）请仿照示例，用简洁的语言向大家介绍下面“诸子”中的一位。（4分）

孟子老子庄子墨子韩非公孙龙

示例：孔子，名丘，字仲尼，春秋时期的思想家、教育家，儒家学派的创始人。

（3）、诸子百家的思想影响深远，请写出两句在今天仍有教育意义的诸子的名言，并注明诸子的姓名。（4分）

（4）2006年，北京师范大学教授于丹因在中央电视台“百家讲坛”讲授《论语》而在全国引起哄动。人们尊称她为“学术超女”，纷纷抢购她编写的《〈论语〉心得》。针对这种“追星”现象，你有什么看法？（50字以内）（4分）

综合性学习过关检测答案：

1．（1）活动目的：关注社区，共建和谐社区，培养社会责任感；活动过程：第一步，制定调查计划（人员分组、对象、时间、调查表），第二步，按计划进行调查，做好调查笔记，第三步，进行分类整理，总结结论。（2）社区居民没有丰富多彩的文化生活；社区居民没有良好的文明习惯；社区居民之间缺少交流；社区的环境没有人管理。组建社区管理委员会，负责管理小区；组织中年人参加健康有意的文化活动；张贴警示牌；开展周末、节日联谊活动。

2．（1）儒家孔子孟子主张仁政宣扬性善；（2）示例：老子，姓李名耳，字伯阳。春秋时期思想家，道家的创始人。他的名言“祸兮福之所依，福兮祸之所伏”，充满着哲理。（3）孟子：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。（4）儒家的思想在今天仍有生命力，学者会受到人们的尊崇。于丹用通俗的语言讲解了《论语》的深邃思想，告诉了我们做人做事的道理。她让孔子的思想重放光彩。

请你参加下面的综合性学习活动，并根据情境和要求完成6-7题。（7分）

育英中学准备在九年级学生中举行一次“诗歌朗诵”交流展示活动，要求参与者自己选择一首最喜爱的诗歌当众朗诵展示。

6．假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。(不超过80字)(4分) ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 7．你班李明同学朗诵很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。(30-50字)(3分)

____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 6 示例：同学们，在三年的语文学习中，总有一些让我们最喜爱的诗歌，今天，就请你用优美的朗诵，读出来展示你的才情吧。

7 示例一：李明，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它的价值。你的诵读这么好，不展示出来太可惜了。你说呢? 示例二：李明，胆子大一点儿，大家都是同学。美文共欣赏嘛，读出来让大家开开眼界吧。

14、综合性学习。（7分）

黄冈北依大别山，南俯长江，西连云梦，东接柴桑。黄冈山清水秀，地灵人杰，才俊辈出。让我们积极参与到“爱我黄冈”综合性学习活动中去吧！

【文化黄冈】湖北有文赤壁和武赤壁。“武赤壁”在赤壁市，因赤壁大战的古战场而得名；“文赤壁”在黄州，即“东坡赤壁”。某同学有一外地网友在网上聊天时问他“黄州赤壁为何称为文赤壁”，请你帮他简要回复这个问题。（2分）

回复：

【科技黄冈】黄冈才俊辈出，我国古代发明家毕升就是黄冈英山人，他发明了我国古代四大发明之一的“活字印刷术”。旧词新解，下面是“扬正气，促和谐”全国优秀廉正公益广告作品《“四大发明”新解》的公益广告语，请仿照示，在括号里恰当填上其它三大发明的名称。（2分）

示例：[印刷术]胸怀大局，拒绝出格行为……

[ ]把握导向，永不偏离路线……

[ ]诊视清白，绘就完美画卷……

[ ]谨慎行事，当心玩火自焚……

【美丽黄冈】黄冈群蜂竞秀，景色迷人。“人间四月天，麻城看杜鹃。”在2010年5月初，万华同学和爸爸一起登麻城的龟峰山，放眼望去，万亩杜鹃红灿灿映入眼帘，万华触景生情吟出上联：爸爸沉思后对出下联：云雀叫天子。

请参考下面的知识链接，然后填出上联。（1分）

知识链接：杜鹃，俗名映山红。麻城龟峰山发现的古杜鹃群落，连片面积达1万多亩，生长周期上百万年。面积之大、年代之久、密度之高、景色之美、保存之好，在华中地区堪称一绝。每逢春暖花开时节，杜鹃花红如火，漫山遍野，犹如彩霞绕林，令人赏心悦目。

【美食黄冈】黄冈土特产丰富，小吃极具特色。假如要举办“中华美食节”，你会推荐哪一种食品呢？请结合示例，对你推荐的食品进行简单的介绍，说明推荐的理由。（2分）

示例：我推荐武穴酥糖，相传一位姓董的孝子，其母生病，不进食，他将面粉炒熟混以蔗糖、芝麻屑、桂花等，味甚佳，母爱食。后被移植至糕点业，初名桂花董糖，因人们对“董糖”二字意义不解，改名为桂花酥糖。桂花酥糖不仅味道好，更重要的是它会时时提醒我们“百善孝为先”。

我推荐：

。

14、北宋时，苏轼被贬到黄州，躬耕于东坡。谪居黄州四年，他写了“两赋一词”（《念

奴娇·赤壁怀古》词和前后《赤壁赋》）等光耀千古的杰作。黄州成就了大文学家苏轼，黄州也因苏轼而闻名于华夏。黄州赤壁因此被称为东坡赤壁或文赤壁。

指南针造纸术火药杜鹃映山红

例：我推荐麻城老米酒。它主要产于麻城市东部山区的木子店、东西城等地，因而又叫东山老米酒。系用糯米和特制酒曲酿造而成，色泽清亮，味道淳甜，质浓而不伤脾胃，经有关部门化验，该酒含有多种氨基酸和维生素，营养价值丰富，还具有健脾胃，舒筋络，消痛化瘀的功能。配以中草药，还能祛治风湿，医治瘫痪。

因而深受人民群众欢迎。当地素有“老米酒，蔸子火，除了皇帝就数我”的说法。

8.专题与综合性学习。(6分)

请你参加“气候与节能减排"专题综合性学习活动:

材料一《大自然的语言》中说:“花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。”在去年台湾南部遭遇了罕见的“8.8级风灾”,一天的雨量超过一年,造成严重灾难。入冬以来,北半球的严寒不断创造出历史新低。

(1)这样极端的天气也是在传达大自然的声音,你能够听懂这些语言在诉说什么?

材料二在哥本哈根全球气象大会上,中国提出了自己的节能减排目标:到 202年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%-45%,作为约束性指标纳入国民经济和社会发展中长期规划,并制定相应的国内统计、监测、考核办法。通过大力发展可再生能源、积极推进核电建设等行动,到2020年我国非化石能源占一次能源消费的比重达到15%左右。通过植树造林和加强森林管理,森林面积比2005年增加4000万公顷,森林蓄积量比2005年增加13亿立方米。

(2)为了实现我国的节能减排目标,我们每个人都可以做些什么?

(3)你能为节能减排工作创作一句公益广告吗?

8.(1)示例:人类对大自然的破坏,温室气体的大量排放,影响了大自然的平衡,才造成了这样的极端天气。(2)节约一张纸、一滴水、一度电,减少二氧化碳的排放。植树种草 ,维护生态平衡。(3)示例:节约一滴水,栽植一棵树,绿化一片地。

6．综合实践活动。

为营造浓郁的校园文化氛围，倾力打造“书香校园”、“人文校园”，促进学生全面、和谐发展，宁海中学将于11月17日至11月24日举办第3届校园艺术节。

①你积极参与宣传工作，组织者给你的任务是写一条富有感染力的鲜活标语，你会写什么？

②艺术节活动内容丰富多彩，有器乐表演、诗文诵读、歌咏大赛、书画摄影展等。假如你是诗文诵读活动的主持人，请你为该活动写一段开场白台词（50字左右）。

6．①示例：让书香溢满校园，让艺术点亮人生。

点点滴滴打造校园人文，字字句句感受校园书香。

②示例：老师们，同学们，大家好。古诗文是中华文化的瑰宝，是中国文学大花园里的一朵艳丽的奇葩，徜徉于古诗文的大花园中，一定会开阔你的心胸，陶冶你的情操，增长你的知识，提升你的品位……下面就让我们一同走进古诗文的艺术殿堂。

7、班里准备举办一次“走进民俗，走进传统文化”的主题班会，请你积极参与。（1）．请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动，并写出这个活动设计的基本思路。（2分）

活动内容：

基本思路：

（2）布置会场时，你想选用一种富有传统文化意味的装饰物，你推荐选用哪一种?说说理由(2分)

（3）．班会结束后，你将以校报小记者的身份采访在场的某位学者。请拟写出你采访时要提出的两个与传统文化有关的问题。（要求角度不同）（2分）

问题1：

问题2：

7、（1）示例1：“民俗文化”知识竞赛。组织者先设计竞赛题，班会上组织全体同学抢答，最后给优胜者颁奖。

示例2：传统节日风俗短剧表演。先按小组确定表演主题，然后角色分工、组织排练，最后班会上依次展示。

(评分说明：符合要求即可。活动内容1分，设计具体1分，思路清晰条理1分，共3分）（2）．示例1：我推荐悬挂中国结。大红的中国结悬挂在会场，富有民族的特色，也可以烘托出会场里热烈、喜庆的气氛。

示例2：我推荐张贴一些窗花。红色的窗花，多姿多彩的图案，一定可以更好地表现出传统文化的韵味。

(评分说明：符合要求即可。推荐对象1分，理由2分，共3分)

（3）．示例1：现在青少年冷漠传统节日，流行过洋节，您对此如何看待？

示例2：国家新增清明、端午、中秋为法定节日，您能说说这样做的意义吗？

示例3：您如何看待传统文化正逐渐淡出人们的生活这一现象？

6.请你参加下面的综合性学习活动，按要求完成后面的练习。

如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。一位朋友介绍。他这次“五一”长假在“农家乐”玩儿得很开心。我问他都玩儿了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范。

(1)请你对不文明的游客说一句得体的话。

(2)为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。

(3)请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引游客前来度假。内容可以包括山水田园景色，或民风民俗，或饮食文化，或特色游玩安排等。(不超过20字)

6.(1)这一方美丽和谐的净土，需要您用心呵护。

(2)①留下城市文明，带走农家快乐；②“农家乐”，乐农家。

(3)示例：①龙川农家乐位于长兴县龙川乡，距离龙川水库仅5分钟步行时间。这里风景优美，物产富饶，山青水秀，民风纯朴；门前溪流潺潺，屋后果实飘香，远处悠悠稻田，窗含层层竹海，满目苍翠欲滴。漫步恬静悠然的田园，清新的大自然会消除你的烦恼疲惫，让你感到心情舒畅、一身轻松。您想远离城市的喧嚣吗?您想体验乡村气息的风土人情吗?您想拥有大自然带给您最真实的感受吗?请来龙川农家乐吧!

②“远上寒山石径斜，白云深处有人家”。龙溪苑农家乐坐落于天日山景区内，房屋建筑在海拔800米以上的山腰上，自然环境优美，形成了一种难得的山居人文风景，新奇而壮观。隔山相望，粉墙黛瓦，古树掩映，炊烟袅袅，鸣啼声声。在这里你可以体味到融入自然，天人合一的境界，真正能让你远离都市的喧嚣，体会乡村的淳朴与热情——“龙溪苑”就是您的家，我们真诚地欢迎您!

(推荐内容要具体，特点要鲜明，语言表达富有文学性)

被誉为“万州高山后花园”的恒合土家族乡位于万州区东部，东接普子乡、白土镇，南邻湖北省利川市谋道镇，西与龙驹镇、北与梨树乡接壤，距万州主城区72公里，是一个集老、少、边、穷于一身的重庆市级贫困乡，也是重庆地区第一个土家族乡，还是万州区的唯一一个少数民族乡。学校要开展“走进土家族”的活动，按要求完成下面各项内容。

（1）学校要召开“走进土家族”活动的启动大会，假如你是会议的主持人，请你为本次会议写一段开场白。（80字左右）（4分）

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（2）阅读下面两则材料，你得出什么结论？（4分）

材料一：从唐朝至明清时期，土家族先民就活跃在黔、滇、鄂、渝交界一带，后陆续迁移到渝东。解放前绝大部分的土家族同胞都居住在偏远落后的小山村里。

材料二：目前，我区恒合土家族乡的行政村基本实现了电力、电视、电话、交通、卫生饮用水等“五通”。建立了民族小学、民族中学，办学条件不断改善，教育质量不断提高。恒合土家族乡人杰地灵，以土家族民族风情、土家族民族古建筑、茶园风光及各种土特产品构成了恒合土家族乡丰富的人文旅游资源。

你得出的结论是：

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（3）假如恒合土家族乡政府要为土家族开设网站，请你根据上面的两则材料写出两个栏目的名称。（2分）

栏目一：栏目二：

7、（1）示例：老师们、同学们：土家族是一个有着悠久历史文化的民族，为了更好的了解土家族、增进民族感情，今天，我们开展“走进土家族”的活动，去领略土家的风采。（开放性试题，有称谓、活动名称和活动目的或意义和希望，每处各1分，共3分，语言通顺1分）

（2）恒合土家族乡基础设施得到完善，教育文化事业得到发展。

（3）示例：土家历史、土家新貌、土家教育、土家旅游

九年级开展“尊老、爱老、敬老、助老”语文综合性实践活动，请你就下面的问题对他们的活动进行指导。

6．孝敬长辈是中华民族的传统美德，请你说说计划为家中长辈做的力所能及的两件事。(2分)

(1)

(2)

7．“老吾老以及人之老”——活动小组将要到福利院慰问，请为老人们送上你的祝福语。(2分)(用两个字数相等、句式大致整齐的句子，20字以内)

8．为呼吁全社会关心老年人，丰富老年人的文化生活，请你向政府有关部门提两点建议。(3分)

A．建议一

B．建议二

6．参考示例：如做洗衣、做饭、洗脚、扫地家务事等；在节假日给长辈送上一份小礼物；在父母生病时给他们买药等等。(2分)

7．参考示例：祝你：福如东海，寿比南山；身强力壮度晚年，喜笑颜开看新貌。(3分)

8．参考示例：如创办各种老年刊物；增设老年人的影视频道；举办各种适合老年人的联谊活动、文娱活动；加强老年人文体活动场所的建设等等。(2分。每点l．5分，只要符合题意，语句通顺，表述清晰即可)