克孜勒苏柯尔克孜自治州初中生物八年级下册6.2.1 遗传(一)性状和性状的传递 同步练习

克孜勒苏柯尔克孜自治州初中生物八年级下册6.2.1 遗传（一）性状和性状的传递同

步练习

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共11题；共22分)

1. （2分）(2012·连云港) 遗传学家把生物的形态结构特征和生理特性都称为性状．下列属于相对性状的是（）

A . 豌豆的高茎和矮茎

B . 人的单眼皮和黑眼睛

C . 番茄的颜色和形状

D . 狗的长毛和羊的短毛

2. （2分） (2017八下·景泰期末) 下列不属于相对性状的是（）

A . 人的单眼皮和双眼皮

B . 人的有耳垂和无耳垂

C . 人的黑头发和黄头发

D . 豌豆的圆粒和黄粒

3. （2分）下列性状的变化是由基因控制的是

A . 经常参加体力劳动，手掌磨出了老茧

B . 由于紫外线照射，皮肤变黑

C . 大眼睛的父母生出了大眼睛的孩子

D . 经常近距离看书，视力下降

4. （2分） (2015八上·南江期末) 下列各组中不属于相对性状的是（）

A . 小麦的高秆与抗锈病

B . 蕃茄的黄果和红果

C . 绵羊的粗毛和细毛

D . 鸡的玫瑰冠与单冠

5. （2分） (2017八下·淅川期末) 下列所举的事例中，不是生物性状的是（）

A . 麻雀体表覆盖羽毛

B . 青蛙后股有璞

C . 鲫鱼生活在水中

D . 仙人掌的叶化为刺

6. （2分） (2016八下·深圳期中) 下列有关生物遗传和变异的叙述，错误的是（）

A . 遗传和变异现象在生物界普遍存在

B . 环境改变引起的变异是不可遗传的变异

C . 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代

D . 在生物的体细胞中，染色体一般是成对存在的

7. （2分） (2015八上·五莲期末) 下列关于遗传变异的说法，不正确的是（）

A . 隐性基因和显性基因都会遗传

B . 生物的性状是由基因控制的，与环境没有关系

C . 男性精子中的X染色体和Y染色体决定后代的性别

D . 男孩X染色体上的有一个隐性致病基因，该基因是由男孩的母亲遗传下来的

8. （2分） (2017八下·濮阳期中) 下列有关遗传的各项叙述中，正确的是（）

A . 遗传就是一模一样

B . “一母生九子，九子各不同”这句俗语说明的现象就是遗传

C . 一对相对性状由一对基因控制

D . 同种生物的体细胞内含有不同数目的染色体

9. （2分）(2017·广东模拟) 从一位健康成年男性体内获得了一个精子和三个成熟的红细胞，这四个细胞中含有的Y染色体数目之和最少是（）

A . 4

B . 2

C . 1

D . 0

10. （2分）(2016·厦门模拟) 下列表示男性体细胞染色体组成的是（）

A . 44+XY

B . XY

C . 22+XY

D . 44+XX

11. （2分） (2017八下·江津期中) 对于人来说，子代的性别主要决定于亲代的（）

A . 精子

B . 卵细胞

C . 性激素

D . 精子和卵子

二、判断题 (共4题；共16分)

12. （2分） (2017八下·河北期中) 人的体细胞中的染色体一半来自父方，一半来自母方。（判断对错）

13. （10分）(2020·岳阳模拟) 判断题。

（1）地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈。

（2）据人体血液循环模式图断定：人体的动脉血是在身体的左侧流动。

（3）人类的指纹是独一无二的，黑白花乳牛身上的斑点也是一样，没有两头是相同的，这说明了自然界中的遗传现象。

（4）水生的动物也是在水中完成生殖发育的。

（5）接种卡介苗可以预防结核病，接种的卡介苗以及接种的目的分别是抗体、保护易感人群。

14. （2分） (2017八上·虎林期中) 生物体的某一性状是由一个基因控制的．（判断对错）

15. （2分） (2017八下·安顺期中) 性染色体只存在于性细胞中．（判断对错）

三、分析说明题 (共1题；共6分)

16. （6分）(2017·黄冈模拟) 果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状。遗传学家摩尔根以此为实验材料，揭示出了遗传学重要定律。请分析回答：

（1）果蝇的长翅和残翅由一对基因控制。（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示，请据图回答：

①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是________。

②亲代果蝇的基因组成是________，子代长翅果蝇的基因组成是________。

（2）果蝇在发育过程中，需要经历不食不动的蛹期，其发育过程属于________。

（3）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35～37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇。该实验的要探究的问题是：________对果蝇翅发育有影响。由此可知，生物的性状表现是________共同作用的结果。

参考答案一、选择题 (共11题；共22分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

二、判断题 (共4题；共16分)

12-1、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

13-5、

14-1、

15-1、

三、分析说明题 (共1题；共6分)