爸爸的花儿落了导学案
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《爸爸的花儿落了》导学案
编写:朱迎春审核:成飞军
【学习目标】
1、感知课文,概括故事情节。
2、体会文中现实与回忆相交替的写作手法。
3、感受父女之间的至爱亲情。
【知识链接】
1、题目解读本文节选自林海音的小说《城南旧事》的最后一部分,原题为“爸爸的花儿落了,我已不再是小孩子”。从本文题目就可以看出,这一部分实际上写主人公经历了那么多人生世事,在爸爸去世之时,终于体会到自己已经长大了,不再是小孩子了。
2、走近作者林海音(1918—2001),原名林含英,小名英子,原籍台湾省苗栗县,父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪,不久即返台,当时台湾已被日本帝国主义侵占,她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林海音即在北京长大。散文集《窗》、《两地》,短篇小说集《烛心》,长篇小说《春风》《晓云》等。
3、《城南旧事》简介
20年代末,六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞,是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱,后大学生被警察抓走,秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下,生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子,又发现她脖颈后的青记,急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后,立刻带妞儿去找寻爸爸,结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学,不得不去偷东西。英子觉得他很善良,但又分不清他是好人还是坏人。不久,英子在荒草地上捡到一个小铜佛,被警察局暗探发现,带巡警来抓走了这个年轻人。这件事使英子非常难过。英子九岁那年,她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死,女儿也被丈夫卖给别人,心里十分伤心,不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管,来伺候别人。后来,英子的爸爸因肺病去世,宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车,带着种种疑惑告别了童年。
【积累运用】
1.根据拼音写汉字。
衣jīn( ) dǎn( )子lí( )歌徘huái( )
zhà( )栏花pǔ( ) 玉zān( )花pú
( )公英
2.填空。
①《爸爸的花儿落了》节选自短篇小说集《_________》,作者_______,_______作家。
②全文的情感基调是________ 。
【问题探究】
3.①你知道作者用什么作为线索把文章中的故事串联起来吗?请谈谈自己的看法。
②根据毕业典礼这条线索,理清课文脉络。
4.①通读全文,题目“爸爸的花儿落了”有什么引申的含义?
②“花”在全文结构中起着怎样的作用?
5.①从全文看,爸爸是一个怎样的人?
②他的深情又是怎样影响着“我”的成长的?
6.文中是如何暗示爸爸已经病得很重,可能将不久于人世的?试从文中找出一例并加以分析。
《爸爸的花儿落了》意蕴赏析
我以为,《爸爸的花儿落了》的主题关键词是童年、亲情、生命、成长,其行文思路和线索的特点是层层铺垫、草蛇灰线、伏笔千里,其韵味、意境是含而不露、哀而不伤,蕴藉隽永。本文虽然是小说,然而知人论世,却可以对号入座,基本可以当作作者林海音本人的自传来读,特别是文中幼年丧父的沉痛之情,完全是“情动于中而形于外”的真实流露。所以,我们读来,才会如此感动,如此愉悦,如此忧伤,如此独特。
生命如花
本文题目,一语双关:一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落,二是象征禀性爱花的爸爸的辞世。小说以此为题,含而不露,哀而不伤。生如夏花,倏忽易逝。黛玉葬花,哀怜的不仅是花,还是她自己。生命,如花绽放,又似花凋零。与题目相映,文章多处写到花,如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院,并暗示爸爸病重,谁不愿意见证女儿代表全体同学在小学毕业典礼上领证书、致谢词的荣耀时刻?接下去层层铺垫,直至结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文,点出爸爸已不在人间,以花喻人,将丧父的伤痛推到了极点。作者越克制,读者越动容,可是没有父爱,年仅12岁的英子又如何对抗生命悲剧性的空漠感?
父爱如山
父爱如山,一言一行总关情!如“英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。”自知病重,临终遗言,这一朴素的人生哲理,也算是自己留给女儿的一笔精神财富——未来的路自己闯!又如“爸爸看着我,摇摇头,不说话了。他把脸转向墙那边,举起他的手,看那上面的指甲。”痛心无奈,百感交集,大爱无言。寥寥几笔动作描写的特写镜头,人物神情、心理毫发毕现。父亲自知不久即将离开人世,最放心不下的就是孩子。转脸,要泪水滂沱,然而只能竭力克制,于是就看看指甲,不让女儿发觉,隐忍着痛,隐忍着爱,无言以对现实的残酷,只得转换话题,然而“我”听了后的不舒服,说明女儿还是隐隐约约感悟到了这番话语的意图,即弦外之音、言外之意——父亲怎么了?
父爱是什么?是胸前的那一朵粉红色的夹竹桃,是窗外那瘦高的影子,是冒雨送来的包袱里的花夹袄,是那无语时看“我”的目光,是那两个铜板,是那一个字的命令“起”,是那无言以对时看手指甲的姿态,是那生命最后的叮嘱——“闯练,闯练,英子”。细微处见精神,父爱,是一座永恒的山!
成长如歌
所谓成长,就是不断遭遇苦难,战胜苦难,历练生命。成长是一首骊歌。当唱了五年的骊歌终于为我们响起时,“我哭了,我们毕业生都哭了”。对于英子而言,别离的不只是同学和老师,还有父亲。路在何方?闯!从此,恰似一叶孤舟飘零在茫茫人海中。这让一个才12岁的小孩如何去承受?经典老歌,让我们也揪心地痛——小英子独自勇敢面对生命的挑战。苦难,是成长的催化剂。悲痛沉淀下来是哀伤,作者化为文字是感伤,我们读完后心中的悲伤却逆流成河!
成长是一曲告别的童谣,你可以读读小说《城南旧事》:冬阳、童年、骆驼队已渐行渐远了,英子的第一个朋友“疯”女人秀贞和她的女儿妞儿惨死在火车轮下,“小偷”被警察抓走了,爸爸病逝了,宋妈也被丈夫用小毛驴接走了,英子随家人乘上了远行的马车,告别了童年……然后,英子长大了,林海音长大了,我们也长大了。
成长还是那一曲经典的歌谣,你还可以看看经典同名电影《城南旧事》,你一定忘不了那首骊歌“长亭外,古道边,芳草碧连天……”,忘不了英子那一双圆圆的大眼睛,忘不了那一双清澈的眸子!因为她看见了苦难时代所有小人物的悲惨世界——他们曾经这样活过……