小班音乐:小松鼠进行曲教学设计
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小班音乐:小松鼠进行曲教学设计Small class music: teaching design of little squ irrel March
小班音乐:小松鼠进行曲教学设计
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
活动目标:
1、尝试认真倾听乐曲,感受乐曲的固定拍。
2、乐意用身体动作来表现乐曲旋律,体验音乐活动的乐趣。
活动重点:倾听乐曲,感受乐曲的固定拍。
活动难点:身体动作来表现乐曲旋律。
活动准备:前期经验(了解一些小松鼠的生活习性)
材料投放(音乐、头饰、flash、ppt场地布置)
活动过程:
一、幼儿以角色的身份参与活动,激发幼儿参与活动的兴趣,初步感受乐曲。
幼儿听着《小松鼠进行曲》跟老师踏步走进教室,围成圆圈坐好。
2、师:松鼠宝宝们,今天妈妈带你们一起去松鼠弟弟家作客好吗?
二、通过音乐欣赏,鼓励幼儿大胆地表达自己的想象、情感、思想。
师:看看这是谁呀?我们来跟松鼠弟弟打个招呼吧。
欣赏音乐第一遍,幼儿感受音乐固定拍,尝试大胆表现。
欣赏音乐第二遍,幼儿再次感受音乐,大胆创编。
老师小结:我们准备了那么多好看的节目,现在要去松鼠弟弟家,表演给他们看好吗?
三、鼓励幼儿自由地、大胆地表达表现,即兴的创作与游戏
1、师:宝贝,现在我们要去松鼠弟弟家里作客了,商量商量我们要怎么走呢?幼儿结伴商量,老师巡回指导。
2、师:宝贝准备好了吗?我们出发咯!
3、幼跟着音乐固定拍,在设置的场景,即兴的创作与游戏。
4、松鼠弟弟家到了,看,给我们准备了那么多好吃的,我们也有点饿了,那宝贝们和松鼠弟弟一起吃好吃的东西吧,吃完了,还要跳舞给它们看呢,不过宝贝,我们不要忘记还有一件事哦。(和老师打招呼,出场)。
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