小班童谣最终PPT
合集下载
小班童谣ppt课件
现代原创小班童谣
总结词
新颖有趣，贴近生活，富有创意
详细描述
现代原创的小班童谣，如《数鸭子》、《小苹果》等，这些童谣结合了现代音乐元素和创意，旋律更加活泼、节 奏感强，能够激发孩子的兴趣和好奇心。通过学习这些童谣，可以培养孩子的创造性和想象力，同时提高他们的 音乐审美能力。
国外引进的小班童谣
总结词
节奏感培养
通过有节奏的念诵和演唱 ，培养孩子对节奏的敏感 度，增强音乐感受力。
表情和动作
在演绎童谣时，加入适当 的表情和动作，帮助孩子 更好地理解童谣内容。
童谣的教学方式
情境创设
利用PPT课件创设与童谣内容相 关的情境，激发孩子的学习兴趣
。
互动教学
设计互动环节，让孩子参与到童谣 的学习中，如念诵、演唱、表演等 。
童谣的特点
01
语言简练
童谣的语言通常简练明了，易于理解，符合儿童的认知 水平。
02
节奏感强
童谣通常具有鲜明的节奏感，能够激发儿童的兴趣和好 奇心。
03
内容丰富
童谣的内容广泛，涵盖了自然、动物、人物、历史等多 个方面，有助于拓宽儿童的视野。
童谣的历史与文化背景
01
02
03
历史悠久
童谣的历史可以追溯到古 代，随着时间的推移不断 发展演变。
语言能力的培养
语言表达能力
听说能力
通过学习童谣，孩子们能够掌握更多 的词汇和表达方式，提高语言表达能 力。
通过听和说童谣，孩子们能够提高听 说能力，增强语言理解能力。
语音意识
童谣通常具有韵律和节奏感，孩子们 可以通过模仿和学习，增强对语音和 节奏的敏感度。
音乐素养的启蒙
音乐感知
幼儿园音乐童谣教案(精选)ppt
增强幼儿的集体意识和合作精神
在集体学习音乐童谣的过程中，培养幼儿的集体意识和合作精神，促进其社会性 发展。
02
教学内容
精选童谣介绍
精选童谣
《两只老虎》、《小星星》、《 小燕子》等。
介绍内容
歌曲的起源、歌词大意、歌曲风 格和特点等。
音乐元素解析
音乐元素
旋律、节奏、和声、音色等。
解析内容
分析每首童谣的音乐元素，如旋律的走向、节奏的特点、和声的运用等，帮助孩子理解音乐的结构和表现力。
让幼儿了解音乐童谣所蕴含的文化背景和传统，增强文化意 识。
能力目标
培养幼儿的歌唱能力
通过学习音乐童谣，使幼儿能够自信地歌唱，提高歌唱能力。
发展幼儿的想象力和创造力
鼓励幼儿在音乐童谣的基础上进行创编，培养其想象力和创造力。
情感目标
培养幼儿对音乐的热爱
通过学习音乐童谣，激发幼儿对音乐的热爱，培养其对音乐的情感。
习中。
01
家庭延伸学习
02
评估家长是否能在家庭中继续引 导孩子复习和巩固所学的音乐知 识。
家园沟通效果
了解家长对幼儿园音乐教育的看
法和建议，促进家园之间的有效
03
沟通。
家庭教育观念
04 了解家长的教育观念，是否与幼
儿园的教育理念相符合，以促进
更好的家园共育。
06
教学反思
教学效果分析
课堂氛围
课堂氛围是否活跃，幼儿是否积极参与。
文化背景链接
文化背景
童谣所反映的历史、文化、民俗等背 景。
链接内容
结合童谣的歌词和背景，介绍相关的 文化知识和历史背景，帮助孩子了解 多元文化，拓宽视野。
03
教学过程
在集体学习音乐童谣的过程中，培养幼儿的集体意识和合作精神，促进其社会性 发展。
02
教学内容
精选童谣介绍
精选童谣
《两只老虎》、《小星星》、《 小燕子》等。
介绍内容
歌曲的起源、歌词大意、歌曲风 格和特点等。
音乐元素解析
音乐元素
旋律、节奏、和声、音色等。
解析内容
分析每首童谣的音乐元素，如旋律的走向、节奏的特点、和声的运用等，帮助孩子理解音乐的结构和表现力。
让幼儿了解音乐童谣所蕴含的文化背景和传统，增强文化意 识。
能力目标
培养幼儿的歌唱能力
通过学习音乐童谣，使幼儿能够自信地歌唱，提高歌唱能力。
发展幼儿的想象力和创造力
鼓励幼儿在音乐童谣的基础上进行创编，培养其想象力和创造力。
情感目标
培养幼儿对音乐的热爱
通过学习音乐童谣，激发幼儿对音乐的热爱，培养其对音乐的情感。
习中。
01
家庭延伸学习
02
评估家长是否能在家庭中继续引 导孩子复习和巩固所学的音乐知 识。
家园沟通效果
了解家长对幼儿园音乐教育的看
法和建议，促进家园之间的有效
03
沟通。
家庭教育观念
04 了解家长的教育观念，是否与幼
儿园的教育理念相符合，以促进
更好的家园共育。
06
教学反思
教学效果分析
课堂氛围
课堂氛围是否活跃，幼儿是否积极参与。
文化背景链接
文化背景
童谣所反映的历史、文化、民俗等背 景。
链接内容
结合童谣的歌词和背景，介绍相关的 文化知识和历史背景，帮助孩子了解 多元文化，拓宽视野。
03
教学过程
童谣50首(课堂PPT)
夜夜点灯笼。 请你飞到我书房， 照着我，读书好用功。
35
手指歌 两个拇指， 弯弯腰，点点头。 两个食指， 变公鸡，斗一斗。 两个小指， 钩一钩，做朋友。 两个手掌， 碰一碰，拍拍手。
36
看姥姥 有个孩子叫巧巧， 巧巧哥哥叫摇摇。 摇摇划船带巧巧， 巧巧要去看姥姥， 姥姥站在桥头笑， 欢迎巧巧和摇摇。
25
登上天安门 登呀登，登呀登， 一登登上天安门。 摸摸大圆柱， 看看大宫灯。 站在城楼唱支歌， 我是祖国小主人。
26
小白兔采蘑菇 小白兔，采蘑菇， 采了一个又一个。 下了小山坡， 采到一只大个儿， 小兔乐得笑呵呵。 最大的一个送给谁？ 对！送给兔外婆。
27
水管哭了 小水管，低着头， 滴滴答答泪直流。 问它哭什么？ 低头不开口。 让我替它揩眼泪， 快去拧紧水龙头。
31
抢球 我和爸爸抢皮球， 一起摔个大跟头， 我手抱着大皮球， 爸爸抱着我的头。
32
热水瓶 小小热水瓶， 像个小弟弟， 一手叉着腰， 瞧他多神气！ 客人来了一鞠躬， 倒水沏茶笑嘻嘻……
33
不能闯红灯 小白兔，红眼睛，
瞧瞧小蚂蚁， 瞅瞅小甲虫。 蚂蚁甲虫全站住， 都说不能闯红灯。
34
萤火虫
萤火虫，萤火虫， 飞到西来飞到东。 想必肚中有蜡烛，
爬山虎， 不是虎， 巧把绿毯满墙铺。
2
小思和大石 小思爱画大柿子， 大石爱画小狮子。 爱画大柿子的小思， 画了四十只大柿子； 爱画小狮子的大石， 画了十四只小狮子。 小思用四十只大柿子， 高高兴兴换大石的十四只小狮子； 大石用十四只小狮子， 欢欢喜喜换小思的四十只大柿子， 3
布谷叫 布谷叫， 春天到。 农民伯伯起的早。 种好地， 收成好， 农家娃娃拍手笑。
卖报 知了叫，暑假到， 小哥哥，去卖报。 背着包，大声叫： “今天新闻真正好！” 卖报挣钱做啥用？ 送给山区伙伴上学校。
35
手指歌 两个拇指， 弯弯腰，点点头。 两个食指， 变公鸡，斗一斗。 两个小指， 钩一钩，做朋友。 两个手掌， 碰一碰，拍拍手。
36
看姥姥 有个孩子叫巧巧， 巧巧哥哥叫摇摇。 摇摇划船带巧巧， 巧巧要去看姥姥， 姥姥站在桥头笑， 欢迎巧巧和摇摇。
25
登上天安门 登呀登，登呀登， 一登登上天安门。 摸摸大圆柱， 看看大宫灯。 站在城楼唱支歌， 我是祖国小主人。
26
小白兔采蘑菇 小白兔，采蘑菇， 采了一个又一个。 下了小山坡， 采到一只大个儿， 小兔乐得笑呵呵。 最大的一个送给谁？ 对！送给兔外婆。
27
水管哭了 小水管，低着头， 滴滴答答泪直流。 问它哭什么？ 低头不开口。 让我替它揩眼泪， 快去拧紧水龙头。
31
抢球 我和爸爸抢皮球， 一起摔个大跟头， 我手抱着大皮球， 爸爸抱着我的头。
32
热水瓶 小小热水瓶， 像个小弟弟， 一手叉着腰， 瞧他多神气！ 客人来了一鞠躬， 倒水沏茶笑嘻嘻……
33
不能闯红灯 小白兔，红眼睛，
瞧瞧小蚂蚁， 瞅瞅小甲虫。 蚂蚁甲虫全站住， 都说不能闯红灯。
34
萤火虫
萤火虫，萤火虫， 飞到西来飞到东。 想必肚中有蜡烛，
爬山虎， 不是虎， 巧把绿毯满墙铺。
2
小思和大石 小思爱画大柿子， 大石爱画小狮子。 爱画大柿子的小思， 画了四十只大柿子； 爱画小狮子的大石， 画了十四只小狮子。 小思用四十只大柿子， 高高兴兴换大石的十四只小狮子； 大石用十四只小狮子， 欢欢喜喜换小思的四十只大柿子， 3
布谷叫 布谷叫， 春天到。 农民伯伯起的早。 种好地， 收成好， 农家娃娃拍手笑。
卖报 知了叫，暑假到， 小哥哥，去卖报。 背着包，大声叫： “今天新闻真正好！” 卖报挣钱做啥用？ 送给山区伙伴上学校。
0-6岁童谣大全100首PPT幻灯片
2020/2/23
6
0-6岁童谣大全100首
• 37.小弟和小猫 我家有个小弟弟，聪明又淘气。每天爬高又爬低，满头满脸都是泥。妈妈叫他来洗澡，装没听见他 就跑。爸拿镜子把他照，他闭上眼睛格格地笑。姐姐抱来个小花猫，拍拍爪子舔舔毛。 两眼一眯：“妙，妙，妙，谁跟我玩?谁把我抱?”弟弟伸出小黑手，小猫连忙往后跳。胡子一撅头 一摇：“不妙，不妙，太脏太脏我不要！”姐姐听见哈哈笑，爸爸妈妈皱眉毛。小弟听了真害臊： “妈！妈！快快给我洗个澡。” 38.吹泡泡 我家住得高又高，坐在窗口吹泡泡。泡泡飞得远又远，越过楼群和树梢。轻风吹来阳光照， 大小泡泡满天飘。红黄蓝绿银光闪，泡泡空中蹦蹦跳。泡泡是个见面礼，不知有谁能收到。 “请到北京来做客，交个朋友好不好?” 39.汉字谣 汉字四四方，优美世无双。甲骨铭千载，钟鼎刻辉煌。竹简记春秋 40.小脚丫走天下 小脚丫，走天下，走到海边捉鱼虾，鱼儿多，虾儿大。小脚丫，走天下，走到雪山摘莲花， 冰雪寒，我不怕。小脚丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很蓝，塔很大。小脚丫，走天下， 祖国江山美如画，我爱你，大中华。
2020/2/23
7
0-6岁童谣大全100首
• 41.小彩笔 小彩笔，真神奇，它让祖国更美丽。画道彩虹空中架，画条帆船驶得急。画群小鸟高高飞，
画片绿树青草地。画出妈妈开口笑，画出爸爸心欢喜。我在画中快乐多，小小彩笔我爱你。 • 42.客人走
飞机低头看汽车，汽车像只小甲虫。
35.不哭
小孩小孩你别哭，姐姐给你买本书；小花猫，小白猪，里面还有小鹦鹉，鹦鹉学燕叫，
鹦鹉学布谷，不哭，不哭，不哭……
36.玩具国
我有一个玩具国，大家看了都快活――门前小狗会敲鼓，树上小鸟会唱歌，小熊抱着娃娃乐，
小猴开着救护车，松鼠紧挨猫儿坐，兔弟骑着虎大哥。和睦相处真亲密，玩具国里快乐多！
儿歌(精选优秀)PPT
4.音韵和谐，好记易诵
《矮矮的鸭子》
一排鸭子，个子矮矮， 走起路来，屁股歪歪。 翅膀拍拍，太阳晒晒。 伸长脖子，吃吃青菜。 一排鸭子，个子矮矮。 走起路来，屁股歪歪。
押韵是造成儿歌音韵和谐最重要的手段
儿歌押韵的方式主要有：
☺ 连韵（句句押韵，一韵到底） ☺ 隔行押韵（一般是首行及偶数行押韵） ☺ 几行一转韵（转韵要自然和谐）
了解儿歌的起源、发展与分类； 掌握儿歌的功能与特点； 熟悉儿歌的传统艺术形式，学会鉴赏儿歌；源自第一节 儿歌概说问题
• 儿歌的概念是什么？ • 儿歌的功能是什么？
一、儿歌的概念功能
概念： ☆适合婴幼儿听赏念唱的顺口易懂的短小诗歌。
☆是婴幼儿最早接触、最易接受的一种文学样式。
☆生长于民间文学的土壤，口耳相授、代代相传。
节奏是儿歌的灵魂，没有节奏就无所谓儿歌。
如《小金鱼》 小金鱼， ×× ×┃
水里游， ×× ×┃ 快快活活头碰头 ×× ×× ┃×× ×┃
第三节 儿歌的分类和传 统艺术形式
问题
• 儿歌是如何分类的？ • 儿歌的传统艺术形式有哪些？
一、儿歌的分类
• ▲来源：民间流传和作家创作 • ▲主题：知识性、教育性和游戏性 • ▲字数：三言、四言、五言、七言、杂言
以“儿歌”的名称在《歌谣》周刊上发表。从此，“儿歌”作为儿童文 学的体裁名称沿用至今。
第二节 儿歌的特点
问题
儿歌的特点有哪些？
儿歌的主要特点：
1.语言浅显，明白易懂 2.篇幅短小，主题单纯 3.具体形象，趣味盎然 4.音韵和谐，好记易诵
1.语言浅显，明白易懂 如：
天河宽， 天河长。 牛郎坐火箭， 去把织女访， 四万年才相会—— 海哟哟， 牛郎已经老掉牙， 织女白发三千丈！
幼儿园儿歌大全ppt课件
过家家
模拟家庭生活场景，让宝宝在游戏中学习社交技 能和家庭生活的常识。
我是小厨师
让宝宝扮演小厨师，学习制作简单的食物，培养 宝宝的动手能力和创造力。
家庭氛围营造及快乐成长陪伴
家庭音乐会
01
组织家庭成员一起演奏或唱歌，营造欢乐的家庭氛围，让宝宝
感受音乐的魅力。
家庭运动会
02
设计有趣的家庭运动项目，让宝宝在游戏中锻炼身体，培养运
儿歌在幼儿教育中作用
启迪心智：儿歌中有大量的知识内容 ，可以形象有趣地帮助儿童认识自然 界，认识社会生活，开发他们的智力 ，启迪引发他们的思维和想象能力。
训练语言：儿歌语言浅显、明快、通 俗易懂、口语化，有节奏感，便于幼 儿吟诵。反复吟诵儿歌，能帮助幼儿 矫正发音，正确把握概念，初步认识 事物，并能培养他们语言的连贯力和 表达力，训练和发展思维，培养和提 高他们运用语言的能力。
通过玩具的视角，展现幼儿园生活的 丰富多彩和孩子们的童真童趣。
培养良好生活习惯和自理能力
《自己的事情自己做》
歌曲鼓励孩子们学会独立，自己穿衣服、洗脸、刷牙等。
《我会整理》
通过歌曲教孩子们如何整理自己的物品，培养他们的秩序感和责任 感。
《不挑食》
歌曲以轻松的方式告诉孩子们不要挑食，尝试吃各种不同的食物， 从而培养健康的饮食习惯。
以大海为主题，通过深情的歌 词和宽广的旋律，引导孩子们
感受大海的壮阔和美丽。
引导观察自然、热爱大自然情感培养
《蝴蝶花》
通过描述蝴蝶花的特征和美丽，引导 孩子们观察身边的花草树木，培养他 们的观察力和审美情趣。
《小燕子》
以燕子为背景，通过讲述燕子的故事 和特点，激发孩子们对鸟类的喜爱和 保护意识。
模拟家庭生活场景，让宝宝在游戏中学习社交技 能和家庭生活的常识。
我是小厨师
让宝宝扮演小厨师，学习制作简单的食物，培养 宝宝的动手能力和创造力。
家庭氛围营造及快乐成长陪伴
家庭音乐会
01
组织家庭成员一起演奏或唱歌，营造欢乐的家庭氛围，让宝宝
感受音乐的魅力。
家庭运动会
02
设计有趣的家庭运动项目，让宝宝在游戏中锻炼身体，培养运
儿歌在幼儿教育中作用
启迪心智：儿歌中有大量的知识内容 ，可以形象有趣地帮助儿童认识自然 界，认识社会生活，开发他们的智力 ，启迪引发他们的思维和想象能力。
训练语言：儿歌语言浅显、明快、通 俗易懂、口语化，有节奏感，便于幼 儿吟诵。反复吟诵儿歌，能帮助幼儿 矫正发音，正确把握概念，初步认识 事物，并能培养他们语言的连贯力和 表达力，训练和发展思维，培养和提 高他们运用语言的能力。
通过玩具的视角，展现幼儿园生活的 丰富多彩和孩子们的童真童趣。
培养良好生活习惯和自理能力
《自己的事情自己做》
歌曲鼓励孩子们学会独立，自己穿衣服、洗脸、刷牙等。
《我会整理》
通过歌曲教孩子们如何整理自己的物品，培养他们的秩序感和责任 感。
《不挑食》
歌曲以轻松的方式告诉孩子们不要挑食，尝试吃各种不同的食物， 从而培养健康的饮食习惯。
以大海为主题，通过深情的歌 词和宽广的旋律，引导孩子们
感受大海的壮阔和美丽。
引导观察自然、热爱大自然情感培养
《蝴蝶花》
通过描述蝴蝶花的特征和美丽，引导 孩子们观察身边的花草树木，培养他 们的观察力和审美情趣。
《小燕子》
以燕子为背景，通过讲述燕子的故事 和特点，激发孩子们对鸟类的喜爱和 保护意识。
最全儿歌三百首PPT课件
第43页/共301页
44 小蜗牛
小蜗牛，爱串门， 一间小屋背上身。 走一走，歇一阵， 小鸟笑它慢吞吞。
第44页/共301页
45 知了
小知了，你别闹， 我的宝宝在睡觉。 房间四周要安静， 宝宝醒来你再叫。
第45页/共301页
46 瓢虫
小瓢虫，真漂亮， 红花瓣，当衣裳。 仙女送它七颗星， 一颗一颗贴身上。
毛毛虫，爬呀爬， 一不小心掉树下。 钻进娃娃衣领里， 吓得娃娃喊妈妈。
第53页/共301页
54 螳螂
小小螳螂穿绿衣， 威风凛凛真神气。 挥起锋利小镰刀， 消来害虫数第一。
第54页/共301页
55 蚱蜢
蚱蜢嘴真馋， 伏在稻叶间， 胡乱咬一气， 破坏又捣乱。
第55页/共301页
56 小蜻蜓
小蜻蜓，大眼睛， 尾巴长，飞不停。 你呀你，为啥忙， 捕害虫，捉蚊蝇。
第87页/共301页
88 桂花 桂花树，开黄花， 风儿吹来远飘香。
第88页/共301页
89 柿子
柿子红，柿子黄， 专挑大的用篮装。 不送你，不送他， 送给军属王大妈。
第89页/共301页
90 大柳树
大柳树，河边站， 伸出枝条去对岸。 不摘花，不捣乱， 飘飘悠悠真好玩。
第90页/共301页
91 劳动歌
第46页/共301页
47 蝴蝶
蝴蝶姑娘爱漂亮， 停在花丛细梳妆。 扇扇翅膀扑扑粉， 问问花儿谁最靓。
第47页/共301页
48 萤火虫
小小萤火虫， 手提彩灯笼。 飞到田野里， 大地变星空。
第48页/共301页
49 小蝈蝈
小蝈蝈，叫得欢， 热热闹闹一夏天。 稻田里，说丰年， 欢欢喜喜唱到晚。
第49页/共301页
44 小蜗牛
小蜗牛，爱串门， 一间小屋背上身。 走一走，歇一阵， 小鸟笑它慢吞吞。
第44页/共301页
45 知了
小知了，你别闹， 我的宝宝在睡觉。 房间四周要安静， 宝宝醒来你再叫。
第45页/共301页
46 瓢虫
小瓢虫，真漂亮， 红花瓣，当衣裳。 仙女送它七颗星， 一颗一颗贴身上。
毛毛虫，爬呀爬， 一不小心掉树下。 钻进娃娃衣领里， 吓得娃娃喊妈妈。
第53页/共301页
54 螳螂
小小螳螂穿绿衣， 威风凛凛真神气。 挥起锋利小镰刀， 消来害虫数第一。
第54页/共301页
55 蚱蜢
蚱蜢嘴真馋， 伏在稻叶间， 胡乱咬一气， 破坏又捣乱。
第55页/共301页
56 小蜻蜓
小蜻蜓，大眼睛， 尾巴长，飞不停。 你呀你，为啥忙， 捕害虫，捉蚊蝇。
第87页/共301页
88 桂花 桂花树，开黄花， 风儿吹来远飘香。
第88页/共301页
89 柿子
柿子红，柿子黄， 专挑大的用篮装。 不送你，不送他， 送给军属王大妈。
第89页/共301页
90 大柳树
大柳树，河边站， 伸出枝条去对岸。 不摘花，不捣乱， 飘飘悠悠真好玩。
第90页/共301页
91 劳动歌
第46页/共301页
47 蝴蝶
蝴蝶姑娘爱漂亮， 停在花丛细梳妆。 扇扇翅膀扑扑粉， 问问花儿谁最靓。
第47页/共301页
48 萤火虫
小小萤火虫， 手提彩灯笼。 飞到田野里， 大地变星空。
第48页/共301页
49 小蝈蝈
小蝈蝈，叫得欢， 热热闹闹一夏天。 稻田里，说丰年， 欢欢喜喜唱到晚。
第49页/共301页
金子美玲儿童诗童谣 ppt课件
36萤火虫（叶圣陶） 萤火虫，点灯笼， 飞到西，飞到东。 飞到河边上， 小鱼在做梦。 飞到树林里， 小鸟睡正浓。 飞过张家墙， 张家姊妹忙裁缝。 飞过李家墙， 李家哥哥做夜工。
萤火虫，萤火虫， 何不飞上天， 做个星星挂天空。
2020/10/15
82
2020/10/15
37.航空母舰开来了 水牛热得受不了， 跳进河里洗个澡。 几只燕子飞来了， 停在牛背歇歇脚。 泥鳅见了水底钻， 青蛙吓得大声叫： “快逃快逃快快逃， 航空母舰开来了。”
77
2020/10/15
32.小葫芦 小葫芦，乐悠悠， 吹吹打打爬高楼。 攀竹竿，踩墙头， 伸出脖子朝上够， 算算还有一尺九。 风吹歪一歪， 雨打抖一抖， 葫芦不怕栽跟头。
78
2020/10/15
33.辣椒 小青树， 个儿不高， 开白花， 结绿刀。 绿刀圆又尖， 变得红艳艳。 馋得蚱蜢咬一口， 呀， 辣得翻跟斗。 79
41
14.小燕飞飞 微风微风吹吹， 小燕小燕飞飞。 飞城东，捉害虫； 飞城北，开晚会。
2020/10/15
高高电线排排坐， 就像音符一队队。 拍拍翅膀张张嘴， 好像快乐合唱队。
42
15.草地（金子美玲） 小草 灰扑扑的， 雨把他们 洗干净了。
小草 湿漉漉的， 太阳把他们 晒干了。
都是为了让我
可以这样躺着，
2020/1邑0/15人竖堕泪之碑。
92
2020/10/15
93
《春天的清晨》
摇摇摇， 摇到外婆桥， 外婆买条鱼烧烧， 头不熟，尾巴焦， 盛到碗里噼啪跳。 白米饭，鱼汤浇， 宝宝吃了又来摇。
摇摇摇， 摇到外婆桥， 外婆叫我好宝宝， 糖一包，果一包， 又有团子又有糕。
2020/10/15
二--儿歌PPT课件
25
一、儿歌分类
2.从儿歌的内容看，可分为知识儿歌和生活儿 歌。
知识儿歌：着重向幼儿介绍浅显易懂的知识， 让他们获得相关的自然常识；
生活儿歌：又称情趣儿歌，取材于幼儿的显示 生活，着重表现他们的生活状态及生活情趣。
.
26
一、儿歌分类
（知识儿歌）
海马 海马头像马， 大海是它家， 妈妈生小孩， 爸爸孵娃娃。
（陈伯吹）
小鸟不飞也不叫，
小宝宝啊快睡觉。／
风不吹，云不飘，
蓝色的天空静悄悄，小宝宝啊好好睡一觉。.322、游戏歌
游戏歌是配合儿童游戏动作的儿歌。即幼儿在游戏 中吟唱的歌谣。在游戏中配合歌谣，能激发游戏的兴趣， 加强游戏时快乐的感觉。
传统歌谣
一个毽儿， 踢两半儿， 打花鼓儿， 饶花线儿， 里踢外拐， 八仙过海，
儿歌可以使幼儿得到发音的训练， 学到丰富的词汇。
.
9
第一节 第二节 第三节 第四节
儿歌的基本概念 儿歌的特点 儿歌的分类及传统艺术形式 儿歌的创作
.
10
一、音韵和谐，节奏鲜明
1. 音韵和谐 主要指通过句子的押韵、词句的回环复沓以及
模拟声响等手段所形成的的音乐感。
.
11
（1）押韵
指儿歌中相关句子最后一个字的韵母相同或相 近，使儿歌读起来产生音韵上的和谐美。
儿歌
.
1
第一节 第二节 第三节 第四节
儿歌的基本概念 儿歌的特点 儿歌的分类及传统艺术形式 儿歌的创作
.
2
第一节 第二节 第三节 第四节
儿歌的基本概念 儿歌的特点 儿歌的分类及传统艺术形式 儿歌的创作
.
3
一、儿歌的基本概念
儿歌是指适合幼儿吟唱、欣赏的 歌谣，又称为“童谣”。是儿童文 学最基本的文体形式之一。
一、儿歌分类
2.从儿歌的内容看，可分为知识儿歌和生活儿 歌。
知识儿歌：着重向幼儿介绍浅显易懂的知识， 让他们获得相关的自然常识；
生活儿歌：又称情趣儿歌，取材于幼儿的显示 生活，着重表现他们的生活状态及生活情趣。
.
26
一、儿歌分类
（知识儿歌）
海马 海马头像马， 大海是它家， 妈妈生小孩， 爸爸孵娃娃。
（陈伯吹）
小鸟不飞也不叫，
小宝宝啊快睡觉。／
风不吹，云不飘，
蓝色的天空静悄悄，小宝宝啊好好睡一觉。.322、游戏歌
游戏歌是配合儿童游戏动作的儿歌。即幼儿在游戏 中吟唱的歌谣。在游戏中配合歌谣，能激发游戏的兴趣， 加强游戏时快乐的感觉。
传统歌谣
一个毽儿， 踢两半儿， 打花鼓儿， 饶花线儿， 里踢外拐， 八仙过海，
儿歌可以使幼儿得到发音的训练， 学到丰富的词汇。
.
9
第一节 第二节 第三节 第四节
儿歌的基本概念 儿歌的特点 儿歌的分类及传统艺术形式 儿歌的创作
.
10
一、音韵和谐，节奏鲜明
1. 音韵和谐 主要指通过句子的押韵、词句的回环复沓以及
模拟声响等手段所形成的的音乐感。
.
11
（1）押韵
指儿歌中相关句子最后一个字的韵母相同或相 近，使儿歌读起来产生音韵上的和谐美。
儿歌
.
1
第一节 第二节 第三节 第四节
儿歌的基本概念 儿歌的特点 儿歌的分类及传统艺术形式 儿歌的创作
.
2
第一节 第二节 第三节 第四节
儿歌的基本概念 儿歌的特点 儿歌的分类及传统艺术形式 儿歌的创作
.
3
一、儿歌的基本概念
儿歌是指适合幼儿吟唱、欣赏的 歌谣，又称为“童谣”。是儿童文 学最基本的文体形式之一。
幼儿园音乐童谣教案(精选)ppt
幼儿园音乐童谣教案(精选)
汇报人：可编辑 2023-12-27
• 教学目标 • 教学内容 • 教学过程 • 教学方法 • 教学评价 • 教学反思
01
教学目标
知识目标
掌握童谣的歌词和旋律
通过学习，幼儿能够熟悉并记住童谣 的歌词和旋律，了解其基本节奏和音 乐特点。
了解音乐基础知识
在童谣的学习过程中，幼儿将接触到 一些音乐基础知识，如音符、节奏等 ，为以后的音乐学习打下基础。
情感表达
观察孩子们在演唱过程中 的情感表达，是否能够投 入情感。
教学策略调整
教学方法
根据教学效果，调整教学 方法，如采用更多互动游 戏、故事情境等。
教学内容
根据孩子们的兴趣和接受 程度，调整教学内容，如 增加或减少童谣数量。
教学节奏
根据孩子们的注意力集中 情况，调整教学节奏，确 保教学效果。
未来教学展望
文化背景链接
文化背景
中国传统文化、民间故事等。
链接内容
将童谣中的故事情节或人物与中国的传统文化、民间故事相联系，引导幼儿了解和传承中华优秀传统 文化。
03
教学过程
导入环节
激发兴趣
通过播放一首相关的音乐童谣，引起幼儿的兴趣和好奇心。
创设情境
利用故事、图片或实际物品，为幼儿营造一个与童谣内容相 关的情境，帮助他们更好地理解。
反馈机制
建立有效的反馈机制，及时向 家长反馈孩子的学习情况，共 同促进孩子的发展。
合作评价
与家长合作进行评价，共同评 估孩子的学习成果和成长进步
。
06
教学反思
教学效果评估
01
02
03
课堂氛围
观察课堂氛围是否活跃， 孩子们是否积极参与。
汇报人：可编辑 2023-12-27
• 教学目标 • 教学内容 • 教学过程 • 教学方法 • 教学评价 • 教学反思
01
教学目标
知识目标
掌握童谣的歌词和旋律
通过学习，幼儿能够熟悉并记住童谣 的歌词和旋律，了解其基本节奏和音 乐特点。
了解音乐基础知识
在童谣的学习过程中，幼儿将接触到 一些音乐基础知识，如音符、节奏等 ，为以后的音乐学习打下基础。
情感表达
观察孩子们在演唱过程中 的情感表达，是否能够投 入情感。
教学策略调整
教学方法
根据教学效果，调整教学 方法，如采用更多互动游 戏、故事情境等。
教学内容
根据孩子们的兴趣和接受 程度，调整教学内容，如 增加或减少童谣数量。
教学节奏
根据孩子们的注意力集中 情况，调整教学节奏，确 保教学效果。
未来教学展望
文化背景链接
文化背景
中国传统文化、民间故事等。
链接内容
将童谣中的故事情节或人物与中国的传统文化、民间故事相联系，引导幼儿了解和传承中华优秀传统 文化。
03
教学过程
导入环节
激发兴趣
通过播放一首相关的音乐童谣，引起幼儿的兴趣和好奇心。
创设情境
利用故事、图片或实际物品，为幼儿营造一个与童谣内容相 关的情境，帮助他们更好地理解。
反馈机制
建立有效的反馈机制，及时向 家长反馈孩子的学习情况，共 同促进孩子的发展。
合作评价
与家长合作进行评价，共同评 估孩子的学习成果和成长进步
。
06
教学反思
教学效果评估
01
02
03
课堂氛围
观察课堂氛围是否活跃， 孩子们是否积极参与。
幼儿园童谣教案(通用)ppt
制作动画效果
根据需要，在PPT中制作一些动画效果，提高幼儿的注意力和学 习兴趣。
教学道具准备
1 2
选择适当的道具
根据童谣的内容和教学目标，选择适当的道具来 辅助教学。
准备道具清单
列出所需的道具清单，并确保道具的数量和质量 满足教学需要。
3
准备道具存放和保管方案
制定道具存放和保管方案，确保道具的安全和卫 生。
06
教学反思与改进措施
教学反思内容
教学目标达成度
评估童谣教学目标是否 明确，是否达到预期的
教学效果。
教学方法有效性
分析所采用的教学方法 是否适合幼儿，是否能 激发幼儿的兴趣和积极
性。
教学内容适宜性
评估童谣内容是否适合 幼儿的年龄特点和认知 水平，是否具有教育意
义和趣味性。
幼儿参与度
观察幼儿在课堂上的表 现，了解他们的兴趣、
注意事项
讲解内容要生动有趣，避免过于抽象 和枯燥；同时要注意与幼儿的互动， 及时回应和引导幼儿的问题和思考。
适用场景
适用于向幼儿传授新知识、新概念、 新技能，以及解释和说明复杂的问题 和现象。
示范法
定义
示范法是教师通过示范操 作或演示，让幼儿直接观 察和模仿的一种教学方法 。
适用场景
适用于教授幼儿具体技能 、动作或行为，以及引导 幼儿进行实际操作和实践 。
理解童谣的文化内涵
引导幼儿了解童谣所蕴含的传统文化 、民俗风情和地域特色等，培养幼儿 的民族自豪感和文化自信心。
能力目标
培养幼儿的语音能力
通过童谣的朗诵和演唱，锻炼幼儿的语音、语调和口语表达 能力。
培养幼儿的想象力和创造力
引导幼儿在理解童谣的基础上，进行改编、创作等活动，培 养幼儿的想象力和创造力。
根据需要，在PPT中制作一些动画效果，提高幼儿的注意力和学 习兴趣。
教学道具准备
1 2
选择适当的道具
根据童谣的内容和教学目标，选择适当的道具来 辅助教学。
准备道具清单
列出所需的道具清单，并确保道具的数量和质量 满足教学需要。
3
准备道具存放和保管方案
制定道具存放和保管方案，确保道具的安全和卫 生。
06
教学反思与改进措施
教学反思内容
教学目标达成度
评估童谣教学目标是否 明确，是否达到预期的
教学效果。
教学方法有效性
分析所采用的教学方法 是否适合幼儿，是否能 激发幼儿的兴趣和积极
性。
教学内容适宜性
评估童谣内容是否适合 幼儿的年龄特点和认知 水平，是否具有教育意
义和趣味性。
幼儿参与度
观察幼儿在课堂上的表 现，了解他们的兴趣、
注意事项
讲解内容要生动有趣，避免过于抽象 和枯燥；同时要注意与幼儿的互动， 及时回应和引导幼儿的问题和思考。
适用场景
适用于向幼儿传授新知识、新概念、 新技能，以及解释和说明复杂的问题 和现象。
示范法
定义
示范法是教师通过示范操 作或演示，让幼儿直接观 察和模仿的一种教学方法 。
适用场景
适用于教授幼儿具体技能 、动作或行为，以及引导 幼儿进行实际操作和实践 。
理解童谣的文化内涵
引导幼儿了解童谣所蕴含的传统文化 、民俗风情和地域特色等，培养幼儿 的民族自豪感和文化自信心。
能力目标
培养幼儿的语音能力
通过童谣的朗诵和演唱，锻炼幼儿的语音、语调和口语表达 能力。
培养幼儿的想象力和创造力
引导幼儿在理解童谣的基础上，进行改编、创作等活动，培 养幼儿的想象力和创造力。
童谣ppt课件好课件
游戏童谣
这类童谣常伴随儿童游戏而产生，节 奏感强，充满乐趣。如《拉锯扯锯》 等。
按形式分类
01
02
03
儿歌
儿歌通常以短小精悍、节 奏明快见长，适合儿童吟 唱和玩耍。如《小星星》 等。
摇篮曲
摇篮曲节奏平稳、旋律优 美，常用于安抚婴儿入睡 。如《睡吧睡吧我亲爱的 宝贝》等。
问答歌
问答歌以一问一答的形式 展开，旨在增加儿童的知 识和思维能力。如《这是 什么歌》等。
培养良好品德
童谣中的故事和寓意可以帮助孩子树立正确 的价值观和道德观念。
如何将童谣融入儿童教育
选择合适的童谣
根据孩子的年龄和兴趣 选择适合的童谣，确保
内容健康、有趣。
多样化教学方式
利用PPT课件、音乐、 舞蹈等多种形式进行教 学，提高孩子的学习兴
趣。
互动教学
让孩子参与童谣的演唱 、表演等活动，增强孩 子的参与感和体验感。
结合其他学科
将童谣与其他学科如语 文、音乐、美术等相结 合，提高孩子综合素质
。
童谣教育的实践案例与效果评估
实践案例一
某幼儿园利用PPT课件将童谣与美术相结合，让孩子在欣 赏童谣的同时进行绘画创作，提高了孩子的创造力和想象 力。
实践案例二
某小学开展“每日一童谣”活动，通过每天学习一首童谣 ，培养孩子的语言能力和文化素养，得到了家长和孩子的 好评。
利用广播、电视、网络等媒体，播放 童谣，扩大其影响力。
图书出版
文化交流
通过国际文化交流活动，将童谣传播 到世界各地，让更多的人了解和喜欢 。
出版童谣相关的书籍、绘本等，让更 多的人了解和接触到童谣。
童谣的创新与发展
内容创新
结合时代背景，创作出反映当代 儿童生活、情感的新童谣。
精选中国童谣 ppt课件
❖ 由于故事歌用的是儿歌形式，所以音乐性很强，朗 朗上口，适宜朗诵，这也是一些故事歌流传久远的 原因。总之，故事歌以它鲜明生动的人物形象，曲 折有趣的故事情节，韵律动听的音乐性，采用拟人、 夸张等手法，深受幼儿欢迎。
41
一对蝈蝈吹牛皮
闲着没事上家西， 碰见两个蝈蝈吹牛皮。 大蝈蝈说： “我在南山吃了只鸟。” 二蝈蝈说： “我在北山吃了只鸡。” 大蝈蝈说： “我在东山吃了个狗。” 二蝈蝈说： “我在西山吃了头驴。”
17
星期天的早晨
星期天的早晨，北风吹。 扫垃圾的老头排成队。 队长一下令，清扫垃圾堆， 臭鞋子臭袜子满天飞。
18
（4）问答歌
问答歌，指采取一问一答或连问连答的形式 来叙述事物、反映生活的童谣。问答歌的特 点就在问答。既然要回答问题，总得动点脑 筋，所以问答歌能启迪儿童的心智，唤起儿 童对各种事物的注意，帮助儿童认识理解周 围的世界。
27
一位爷爷他姓顾
一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。 买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。 放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。 飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。
28
金瓜瓜，银瓜瓜
金瓜瓜，银瓜瓜， 村里瓜棚结瓜瓜， 呱呱落下来， 打着小娃娃。 娃娃记得叫妈妈， 妈妈记得抱娃娃， 娃娃怪瓜瓜， 瓜瓜笑娃娃。
23
咕咕容。
小朋友，不要哭
小朋友，不要哭， 阿姨给你买糖。 什么糖？牛奶糖。 什么牛？水牛。 什么水？清水。 什么清？青蛙。 什么蛙？挖你的脑袋开西瓜！
24
（6）绕口令
它是把一些发音容易混淆的字联缀成有一定 意义的童谣，是专门用来训练儿童发音的。 拗口令绕弯、咬嘴，又要求读得快，重在声 母、韵母和声调的训练。
打得辣椒满身红，打得茄子一身紫。
41
一对蝈蝈吹牛皮
闲着没事上家西， 碰见两个蝈蝈吹牛皮。 大蝈蝈说： “我在南山吃了只鸟。” 二蝈蝈说： “我在北山吃了只鸡。” 大蝈蝈说： “我在东山吃了个狗。” 二蝈蝈说： “我在西山吃了头驴。”
17
星期天的早晨
星期天的早晨，北风吹。 扫垃圾的老头排成队。 队长一下令，清扫垃圾堆， 臭鞋子臭袜子满天飞。
18
（4）问答歌
问答歌，指采取一问一答或连问连答的形式 来叙述事物、反映生活的童谣。问答歌的特 点就在问答。既然要回答问题，总得动点脑 筋，所以问答歌能启迪儿童的心智，唤起儿 童对各种事物的注意，帮助儿童认识理解周 围的世界。
27
一位爷爷他姓顾
一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。 买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。 放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。 飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。
28
金瓜瓜，银瓜瓜
金瓜瓜，银瓜瓜， 村里瓜棚结瓜瓜， 呱呱落下来， 打着小娃娃。 娃娃记得叫妈妈， 妈妈记得抱娃娃， 娃娃怪瓜瓜， 瓜瓜笑娃娃。
23
咕咕容。
小朋友，不要哭
小朋友，不要哭， 阿姨给你买糖。 什么糖？牛奶糖。 什么牛？水牛。 什么水？清水。 什么清？青蛙。 什么蛙？挖你的脑袋开西瓜！
24
（6）绕口令
它是把一些发音容易混淆的字联缀成有一定 意义的童谣，是专门用来训练儿童发音的。 拗口令绕弯、咬嘴，又要求读得快，重在声 母、韵母和声调的训练。
打得辣椒满身红，打得茄子一身紫。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
鱼儿好朋友.................................6 滑滑梯........................................7 小鸭子........................................8
客人走........................................9
看外婆........................................15
1
目录
第十六课
第十七课 第十八课 第十九课 第二十课 第二十一课 第二十二课 第二十三课 第二十四课 第二十五课 第二十六课 第二十七课 第二十八课 第二十九课 第三十课
下册
叫 声………………………16
三轮车..................................17 我四岁..................................18 香皂......................................19 吃饭......................................20 蜗牛......................................21 小剪刀...................................22
月亮...........................................10
布娃娃........................................11
天上飘雪花.................................12
上下楼梯.....................................13 小老鼠........................................14
间
23
25
小花猫 小花猫，喵喵叫， 不洗脸把镜照， 左边照，右边照， 埋怨镜子脏， 气得胡子翘。
你是一个讲卫 生的孩子吗？
宝 贝
时
间
24
26
鸭子 小鸭子，呷呷呷， 白白毛，黄黄嘴。 扑通一声跳下水， 专捉小鱼和小虾。
宝
贝
小朋友，你还知道其 时
25
它小动物的特征吗？ 间 27
宝
贝
时
安全用电知识要牢记哟！ 请勿触电！
1820Βιβλιοθήκη 香皂 小香皂，到我家。 帮我洗衣洗手帕， 脏不怕，累不怕， 一天一天瘦多了。
宝 贝
小朋友，你还知 时
道其它讲卫生的好方
法吗？
19
间 21
吃饭 吃饭时候要坐好， 细嚼慢咽消化好。 一口一口把饭吃， 快快长大身体好！
宝
贝 小朋友，吃饭时一定要按 时 照童谣中说的去做噢！
间
20
22
蜗牛
蜗牛蜗牛记性差， 出门会忘家在哪。 一边爬，一边画， 画根银线好回家。
汤勺 小白鸽，尾巴长， 你喝汤，它先尝。
4
6
宝 小朋友，你还知道哪些保护眼睛的方法呢？
贝 时 间
保护眼睛 小眼睛，亮晶晶， 样样东西看得清， 好孩子，讲卫生， 不用脏手揉眼睛。
5
7
鱼儿好朋友 一条鱼，水里游， 孤孤单单在发愁。 两条鱼，水里游， 摇摇尾巴点点头。 三条鱼，水里游， 快快乐乐做朋友。
宝 贝
小朋友们，我们一起找
找蜗牛的家吧！
时
间
23
小剪刀 小剪刀，轻轻拿， 当心它的大嘴巴。 用的时候才拿它， 走路时候要放下。 好朋友，用剪刀， 握住刀尖递给他。
22
24
月亮弯弯
月亮弯弯弯上天， 牛角弯弯弯两边， 镰刀弯弯好割草， 犁头弯弯好耕田。
宝 贝 时 小朋友你能把自己看到的月亮画下了吗！
宝
贝
13
天上飘雪花 天上飘雪花，我把雪来扫， 堆个大雪人，头戴小红帽， 按上嘴和眼，雪人对我笑。
宝
贝
小朋友，你喜欢下雪吗？说说你是怎样玩 时 雪的？
间
12
14
上下楼梯
上下楼梯不打闹， 手扶墙边要走好。 一步一步慢慢走，
小心脚下别滑倒。
宝
贝
时 小朋友请你说一说你是怎样上下楼梯的呢！
间
13
15
小老鼠 小老鼠，上灯台。 偷油吃，下不来。 喵喵喵，猫来了。 叽里咕噜滚下来。
小蜻蜓....................................28 晒太阳...................................29 蚂蚁搬虫虫.............................30
2
宝 贝
时
间
你能表演一下这首儿歌吗?
排排坐 排排坐，吃果果， 幼儿园里朋友多。 你一个，我一个， 大的分给你， 小的留给我。
宝
贝 时 小朋友你来学一学这
间 些小动物的叫声吧！ 16
18
三轮车
三轮车，跑得快， 上面坐着个老太太， 要五毛，给一块， 你说奇怪不奇怪。
宝
贝
时 小朋友你能把这首儿歌画一画吗？
间
17
19
我四岁 摆枕头，盖花被。 你三岁，我四岁。 我是小姐姐， 你是小妹妹。
宝 贝
时
小朋友，你知道自 己几岁了吗？
间
1
3
宝
小朋友，快拿起画笔 贝 给老虎图上颜色吧！
小老虎
时
间
小老虎，尾巴长， 尾巴像根小棒棒， 棒打狐狸棒打狼， 大家选他当大王。
2
4
宝
贝
时 间
小朋友们，你是这样吃饭的吗？
3
吃饭
小饭碗，扶扶好， 小调羹，拿拿牢， 一口一口自己吃， 不让米饭地上掉。
5
宝
贝 时
小朋友，把这首谜 语讲给爸爸妈妈吧！
间
目
第一课 第二课 第三课 第四课 第五课 第六课 第七课 第八课 第九课 第十课 第十一课
第十二课 第十三课 第十四课 第十五课
录
上册
排排坐.......................................1 小老虎.......................................2 吃饭...........................................3 汤勺...........................................4 保护眼睛....................................5
10
客人走 客人走，客人走， 小狗送客到门口。 摇摇尾，点点头， 客人走前它走后。
宝 贝 小朋友，你可以把这首童谣画成一幅画吗？
时
间
9
11
月亮
初一一根线，
初二看得见。
初三初四像弯眉，
宝
十五十六大团圆。
贝
时 小朋友，你能说说月亮的圆缺变化吗？ 间
10
12
布娃娃 布娃娃， 布娃娃， 大大的眼睛黑头发， 一到晚上笑哈哈， 就是不说话。
宝
贝 小朋友你能用好看的动作表演一下儿歌吗！
时 间
14
16
看外婆 过小河，过小河， 提着篮子看外婆。 篮里装的啥礼物？ 香甜香甜大苹果。
宝
贝 小朋友，你能把这首童谣背给爸爸妈妈听吗？
时
间
15
17
叫声 黄狗、黄狗、汪汪叫。 白鹅、白鹅、嘎嘎嘎。 小羊、小羊，咩咩咩。 花猫、花猫，喵喵喵。 小宝、小宝，妈妈妈。
宝
贝 时 小朋友，你还知道哪些小动物能够消灭害虫呢？
间
28
30
31
蚂蚁搬虫虫 小蚂蚁，搬虫虫， 一个搬，搬不动， 两个搬，掀条缝， 三个搬，动一动， 四个五个六七个， 大家一起搬进洞。
宝 贝 时
你可以给这首童谣加上相应的动作吗？
30
间
32
月亮弯弯...............................23
小花猫................................. 24
鸭子......................................25
小插座....................................26 牵牛花....................................27
间
26
小插座 小插座，真奇怪， 两只眼睛长在外， 有电藏在眼睛里， 小朋友要牢记， 快快把手缩回去。
28
牵牛花
牵牛花，会牵牛， 牵着牛儿到处游。 一游游到银河边， 洗个澡儿乐悠悠。
宝
贝 时小朋友，牵牛花这么美丽，你能把它们画下来吗？
间
27
29
小蜻蜓 小蜻蜓， 大眼睛， 两只翅膀大又明， 飞东飞西忙不停， 消灭害虫有本领。
宝 说说你和好朋友是怎样相处的？ 贝
时
间
6
8
滑滑梯 排好队，滑滑梯， 你不推，我不挤。 一个一个慢慢上， 高高兴兴滑下去。
宝
贝
时 小朋友，你是这样滑滑梯的吗？
9
间
7
宝 贝 小朋友，和你的伙伴们一起表演一下这首童谣吧！ 时
间
小鸭子 小鸭子，一身黄， 扁扁嘴巴红脚掌。 嘎嘎嘎嘎高声唱， 一摇一摆下池塘。
客人走........................................9
看外婆........................................15
1
目录
第十六课
第十七课 第十八课 第十九课 第二十课 第二十一课 第二十二课 第二十三课 第二十四课 第二十五课 第二十六课 第二十七课 第二十八课 第二十九课 第三十课
下册
叫 声………………………16
三轮车..................................17 我四岁..................................18 香皂......................................19 吃饭......................................20 蜗牛......................................21 小剪刀...................................22
月亮...........................................10
布娃娃........................................11
天上飘雪花.................................12
上下楼梯.....................................13 小老鼠........................................14
间
23
25
小花猫 小花猫，喵喵叫， 不洗脸把镜照， 左边照，右边照， 埋怨镜子脏， 气得胡子翘。
你是一个讲卫 生的孩子吗？
宝 贝
时
间
24
26
鸭子 小鸭子，呷呷呷， 白白毛，黄黄嘴。 扑通一声跳下水， 专捉小鱼和小虾。
宝
贝
小朋友，你还知道其 时
25
它小动物的特征吗？ 间 27
宝
贝
时
安全用电知识要牢记哟！ 请勿触电！
1820Βιβλιοθήκη 香皂 小香皂，到我家。 帮我洗衣洗手帕， 脏不怕，累不怕， 一天一天瘦多了。
宝 贝
小朋友，你还知 时
道其它讲卫生的好方
法吗？
19
间 21
吃饭 吃饭时候要坐好， 细嚼慢咽消化好。 一口一口把饭吃， 快快长大身体好！
宝
贝 小朋友，吃饭时一定要按 时 照童谣中说的去做噢！
间
20
22
蜗牛
蜗牛蜗牛记性差， 出门会忘家在哪。 一边爬，一边画， 画根银线好回家。
汤勺 小白鸽，尾巴长， 你喝汤，它先尝。
4
6
宝 小朋友，你还知道哪些保护眼睛的方法呢？
贝 时 间
保护眼睛 小眼睛，亮晶晶， 样样东西看得清， 好孩子，讲卫生， 不用脏手揉眼睛。
5
7
鱼儿好朋友 一条鱼，水里游， 孤孤单单在发愁。 两条鱼，水里游， 摇摇尾巴点点头。 三条鱼，水里游， 快快乐乐做朋友。
宝 贝
小朋友们，我们一起找
找蜗牛的家吧！
时
间
23
小剪刀 小剪刀，轻轻拿， 当心它的大嘴巴。 用的时候才拿它， 走路时候要放下。 好朋友，用剪刀， 握住刀尖递给他。
22
24
月亮弯弯
月亮弯弯弯上天， 牛角弯弯弯两边， 镰刀弯弯好割草， 犁头弯弯好耕田。
宝 贝 时 小朋友你能把自己看到的月亮画下了吗！
宝
贝
13
天上飘雪花 天上飘雪花，我把雪来扫， 堆个大雪人，头戴小红帽， 按上嘴和眼，雪人对我笑。
宝
贝
小朋友，你喜欢下雪吗？说说你是怎样玩 时 雪的？
间
12
14
上下楼梯
上下楼梯不打闹， 手扶墙边要走好。 一步一步慢慢走，
小心脚下别滑倒。
宝
贝
时 小朋友请你说一说你是怎样上下楼梯的呢！
间
13
15
小老鼠 小老鼠，上灯台。 偷油吃，下不来。 喵喵喵，猫来了。 叽里咕噜滚下来。
小蜻蜓....................................28 晒太阳...................................29 蚂蚁搬虫虫.............................30
2
宝 贝
时
间
你能表演一下这首儿歌吗?
排排坐 排排坐，吃果果， 幼儿园里朋友多。 你一个，我一个， 大的分给你， 小的留给我。
宝
贝 时 小朋友你来学一学这
间 些小动物的叫声吧！ 16
18
三轮车
三轮车，跑得快， 上面坐着个老太太， 要五毛，给一块， 你说奇怪不奇怪。
宝
贝
时 小朋友你能把这首儿歌画一画吗？
间
17
19
我四岁 摆枕头，盖花被。 你三岁，我四岁。 我是小姐姐， 你是小妹妹。
宝 贝
时
小朋友，你知道自 己几岁了吗？
间
1
3
宝
小朋友，快拿起画笔 贝 给老虎图上颜色吧！
小老虎
时
间
小老虎，尾巴长， 尾巴像根小棒棒， 棒打狐狸棒打狼， 大家选他当大王。
2
4
宝
贝
时 间
小朋友们，你是这样吃饭的吗？
3
吃饭
小饭碗，扶扶好， 小调羹，拿拿牢， 一口一口自己吃， 不让米饭地上掉。
5
宝
贝 时
小朋友，把这首谜 语讲给爸爸妈妈吧！
间
目
第一课 第二课 第三课 第四课 第五课 第六课 第七课 第八课 第九课 第十课 第十一课
第十二课 第十三课 第十四课 第十五课
录
上册
排排坐.......................................1 小老虎.......................................2 吃饭...........................................3 汤勺...........................................4 保护眼睛....................................5
10
客人走 客人走，客人走， 小狗送客到门口。 摇摇尾，点点头， 客人走前它走后。
宝 贝 小朋友，你可以把这首童谣画成一幅画吗？
时
间
9
11
月亮
初一一根线，
初二看得见。
初三初四像弯眉，
宝
十五十六大团圆。
贝
时 小朋友，你能说说月亮的圆缺变化吗？ 间
10
12
布娃娃 布娃娃， 布娃娃， 大大的眼睛黑头发， 一到晚上笑哈哈， 就是不说话。
宝
贝 小朋友你能用好看的动作表演一下儿歌吗！
时 间
14
16
看外婆 过小河，过小河， 提着篮子看外婆。 篮里装的啥礼物？ 香甜香甜大苹果。
宝
贝 小朋友，你能把这首童谣背给爸爸妈妈听吗？
时
间
15
17
叫声 黄狗、黄狗、汪汪叫。 白鹅、白鹅、嘎嘎嘎。 小羊、小羊，咩咩咩。 花猫、花猫，喵喵喵。 小宝、小宝，妈妈妈。
宝
贝 时 小朋友，你还知道哪些小动物能够消灭害虫呢？
间
28
30
31
蚂蚁搬虫虫 小蚂蚁，搬虫虫， 一个搬，搬不动， 两个搬，掀条缝， 三个搬，动一动， 四个五个六七个， 大家一起搬进洞。
宝 贝 时
你可以给这首童谣加上相应的动作吗？
30
间
32
月亮弯弯...............................23
小花猫................................. 24
鸭子......................................25
小插座....................................26 牵牛花....................................27
间
26
小插座 小插座，真奇怪， 两只眼睛长在外， 有电藏在眼睛里， 小朋友要牢记， 快快把手缩回去。
28
牵牛花
牵牛花，会牵牛， 牵着牛儿到处游。 一游游到银河边， 洗个澡儿乐悠悠。
宝
贝 时小朋友，牵牛花这么美丽，你能把它们画下来吗？
间
27
29
小蜻蜓 小蜻蜓， 大眼睛， 两只翅膀大又明， 飞东飞西忙不停， 消灭害虫有本领。
宝 说说你和好朋友是怎样相处的？ 贝
时
间
6
8
滑滑梯 排好队，滑滑梯， 你不推，我不挤。 一个一个慢慢上， 高高兴兴滑下去。
宝
贝
时 小朋友，你是这样滑滑梯的吗？
9
间
7
宝 贝 小朋友，和你的伙伴们一起表演一下这首童谣吧！ 时
间
小鸭子 小鸭子，一身黄， 扁扁嘴巴红脚掌。 嘎嘎嘎嘎高声唱， 一摇一摆下池塘。