六年级科学下册无处不在的能量

• 知识回顾
我们本单元学的《摆的秘密》 《钻木取火》
《通电的线圈》
能量是怎样转化的？
一、能量存在的形式多种多样
二、能量是一切活动的源泉
生活需要能量
学习需要能量
工作需要能量
植物生长需要能量
雨水降落需要能量
太阳发光需要能量
能量是一切活动的源泉
• 没有能量，我们无法生活，无法学习，无 法工作； 没有能量，植物不会生长，雨水不会降落， 太阳也不会发光。 能量的存在形式多种多样，并以不同的方 式储存、转化。
2、 没有能量，植物不会____ ，雨水不会 ____ ，太阳也不会____ 。
3、 能量的存在形式 _______ ，并以不同的 方式____ 、 ____ 。
4、反复弯折铁丝，弯折处会发热，这是将
____能转化为____能。
A 热能
B机械能
作业布置
• 留心观察生活中能量转化的实例，试 着描述能量转化的过程及形式。
三、能量之间可以相互转化
灯泡：将电能转化成光能和热能
电热器：将电能转化成热能
电风扇：将电能转化成机械能
科学实验站
让我们 一起来动手 做一做吧。
结论：
1、弯铁丝实验： 机械能转化成热能。
2、瘪了的乒乓球恢复原状实验： 热能转化成机械能。
3、用塑料梳子梳头后，梳子能吸起纸屑： 机械能转化成电能。
第二单元
第10课
无处不在的能量
谯姣
学习目标
-- --知识目标 ： • 认识不同能量之间是可以相互转化的
-- --能力目标 : • 能用简单的实验器材做能量转化的小实验
-- --情感态度价值观 ： • 学会合作与交流，认识到科学就在我们身
边
• 学习重点： 为什么说能量是一切活动的源泉？
• 学习难点： 生活中能量之间是怎样转化的？
四、电视的声和像与太阳能之间 有什么关系？
电视的声能与光能由电磁能转化来， 电磁能由电能转化来， 电能由风能、水能、热能转化来， 风能、水能、热能最终来源于太阳能。
太阳能—（风、水、热）能—电能—电磁能 —ห้องสมุดไป่ตู้视的声和像
当堂达标
1、能量是一切活动的源泉。没有能量，我们 无法____ ，无法____，无法____ ；