严也是一种爱课件4

就是拿父母的错误惩罚自己
逆反心理其结果也是对父母的伤害——— 不是拿自己的错误伤害父母，
就是拿父母的错误伤害父母
思考：怎样克服逆反心理
当我们要发火的时候，不妨用手摸 一下肚脐。
它曾是我们与母亲相连的地方，也 是母亲用营养维持我们生命的地方。
我们曾经是父母的一部分， ………………
克服方法 :我们要努力克服消极的逆反心理， 在情绪冲动时，要努力克制自己。
——孩子
与 第一招：“读心术”。 大家要了解父母 ，孝敬父母。 父 如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，或一同外
出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父
母 母说声“早晨好”，外出时要向父母说声“再见”并交 交 代预计回家的时间等。 往 第二招：“出击”术 。每周主动跟父母一起做几件
事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主动谈
情景故事
小黄假期改头换面，留了个老鼠尾的发型，他
觉得这样够酷。父母批评他，他越是变本加厉，学
会了抽烟和通宵泡网吧。老师让他想好同学看齐，
而他却在背后笑那些人是ຫໍສະໝຸດ Baidu书呆子”。 我的同学都这
做学生就要有 学生的样,怎么
能染发
样，为什么我 就不能？现在 都什么年代了
你真是out
什么？你还 敢嘴硬
小组合作：
我就喜欢这 样，你管不
着！
你如何看待小黄的做法？逆反心理表现为什么呢？
逆反心理的产生： 我们对父母的思想观
念、管教方法、严格要求， 常常产生反感，即产生逆 反心理。
3 逆 ①要我这样，我偏要那样 反 心 理 ②你说这个好，我非说那个好 的 表 ③让我相信这个，我非相信那个不可 现
强硬态度的顶撞； 粗暴行为的对抗；
孩子，听了你的话，我告诉自己不要再管你。 其实我又何尝不知道你已经长大了。可是，做父母的 这颗心却总是让我无法如此“潇洒” ……孩子，管你 与骂你都是爱，你可懂得？
——母亲
其实，那天我真的不想说 那些尖利、刻薄的话，可不知 为什么，一张口，那些话就像 连珠炮一样蹦了出来。妈妈， 我知道您是关心我的，我也知 道，我伤害了您。就请您接受 无知女儿的道歉吧。请您继续 管我吧，因为我知道管我是因 为爱我。
小 谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事， 方 让家人一起分享你的喜怒哀乐。 法 第三招：“责任”术。 除读书学习外，还要积极协
助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、 倒垃圾、擦地板等。
与 第四招：“道歉”术。 如果有些事情是你做得不
对，不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会 得到父母的理解。
的经历，说：“我只给了你一碗馄饨，你就 如此感激，而从小到大，你的父母又给了你 多少碗馄饨，你感激过他们吗？”男孩的泪 水顿时流落下来。
1、男孩离家出走的原因是什么？
2、离家出走给男孩及其父母的是什么？
合作 3、老板的话会让男孩想到什么？
探究
结合以上事例谈谈
5、逆反心理有什么危害
逆反心理其结果都是惩罚了自己——— 不是拿自己的错误惩罚自己，
辨证的看待逆反心理：
①好的方面：一代更比一代强，逆反心理的 出现从某些方面来说是孩子开 始长大，开始有了自己的想法。
②不好的方面：会对父母与子女都产生极 大的伤害；
情 一个孩子与父母吵架后，离家出走了。 景 他四处流浪，过着风餐露宿的生活。一次，
饥寒交迫的他在一家馄饨店门口徘徊着，热
故 心的老板给了他一碗馄饨。狼吞虎咽之后， 事 他噙着泪真诚地感谢老板。老板猜测到了他
什么是孝敬父母？
孝敬父母 ,就是子女对父母的 尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是什么 ？
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
第二课 我与父母交朋友
成长也会有烦恼
来自同龄人的心声
——“我都上初中了，父母还把我当成小孩 子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放 心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我 了！” ——“我的父母很固执，根本听不进我的意 见。” ——“父母不理解我，无论我交朋友、穿着 打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的 事，他们都要干涉，我一点自由都没有。”
原
对孩子的关爱之心没有变，只
生们 了与 矛父
因 是要求更加严格，免不了多叮嘱 几句。孩子听不进时，就觉得家
盾母
长特别唠叨、罗嗦。
比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因
父母
子女
生理上 心理上
是成人，正值中年、壮 正值青春期，但并未发
年
育成熟
成熟，有主见，经受过 有长大的感觉，渴望独
多种考验
立，有时不能控制自己
成 长 看了以上漫画和同龄人的心声， 也 请讨论： 会 有 为什么原来和谐的亲子关系，现在 烦 变得格格不入？ 恼
产 从学生角度讲：
生
小时候对父母依附崇拜 ,认为他 之 于
烦 们无所不能；到青春期，渴望独 立，挑战父母的权威，过了青春
恼 期，又客观地看到父母的价值。
间是 就， 产我
的 从家长角度讲：
阅历上 知识上
饱经风霜，丰富的人生 未真正走上社会 经验
有的受过良好教育，但 正在接受教育，但知识 许多知识已经显得陈旧 有限；在生活经验上比
父母少
想一想：
2、我们与父母产生代沟的原 因是什么？
严
代沟
直接原因
年龄
也 是
实质 多重代际差异
一
种
爱
经历、经验、社会地位、生活态度
价值观、兴趣爱好、行为方式等
父
母
第五招：“写信”术。 如果直接和父母对话，可
能会惹他们生气，或者没有和父母对话的机会，你可 以用写信的方式，在信中写出事情的真相、自己的心
交 往
情，以及对父母的希望等。
对父母的冷淡； 对父母的厌恶感；
分析：4、所有的 逆反心理都不对吗？
辨证的看待逆反心理：不能一概 而论，有些并不是孩子的错，大 人也会有错误。
①观念落后； ②家庭教育方面有误区：
棍棒出孝子 —— 粗暴型 “可怜天下父母心” ——溺爱型 孩子自家好 —— 袒护型 树长大了自然直 ——放纵型 冷热无常 ——情绪型 滥施奖励 ——物欲型
孩子，不知为何，最近我们常常会为一些小事而 争吵。早上我们又吵起来了，看着你那样生气的跑出 门去，我的心都揪起来了。孩子，每当与你争吵的时 候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是 不是到了非吵不可的时候？不这样我还有没有其它的 办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会 选择这样做 ……。每争吵一次，我都感到很累，重要 的不是身累，而是心累 ……