住院医师规范化培训儿科基地岗前培训教材

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D缺乏性佝偻病、贫血、遗尿症、肥胖症、 儿童疾病综合管理各3例。 ❖ (2)基本技能要求 ❖ 常用体格指标的测量(如体重、身高、头围、 胸围、上臂围、皮下脂肪)。 ❖ 儿童常用心理行为量表评定
重症监护
轮转目的
掌握: ❖ 病情评估,观察生命体征、危重病例评分法; ❖ 能够分析和处理血气分析、电解质、肝、肾
症、遗尿症等的诊断及鉴别诊断。
轮转目的
熟悉: ❖ 各种心理测试的方法及其适应年龄,并对结
果予以解释、评价; ❖ 散居儿童及集体儿童的管理; ❖ 身材矮小、厌食症、发育迟缓等症状的鉴别
诊断; ❖ 儿童早期发展的评价、咨询和干预 ❖ 儿童保健的卫生宣教。
基本要求
❖ (1)学习病种及例数要求: ❖ 营养不良、锌缺乏症、多动性障碍、维生素
❖ (2)基本技能要求 正确进行新生儿全面的体格检查≥3例。
传染性及寄生虫疾病
轮转目的
掌握: ❖ 儿童常见传染病的临床表现、诊断、鉴别诊断、预
防及治疗。 熟悉: ❖ 母婴传播性疾病(如艾滋病、淋病、梅毒等)的临
床表现、诊断及防治; ❖ 严重迟缓性麻痹的诊断和报告要求。
基本要求
❖ (1)学习病种及例数要求:麻疹、风疹、幼 儿急疹、水痘、流行性腮腺炎、流感、手足 口病、流脑、小儿各型结核病各2例,百日咳、 疟疾、流行性乙型脑炎、艾滋病淋病梅毒、 血吸虫病各1例。细菌性痢疾、甲型、乙型、 丙型病毒性肝炎、肠线虫病各3例
及补液特点。 ❖ 新生儿输血适应症
基本要求
❖ (1)学习病种及例数要求:新生儿窒息、缺 氧缺血性脑病、肺炎、败血症、颅内出血、 高胆红素血症、胎粪吸入综合征、化脓性脑 膜炎各3例,坏死性小肠结肠炎、先天性梅毒、 新生儿低血糖、高血糖、血型不合溶血病、 新生儿贫血、红细胞增多症、肺透明膜病、 TORCH各1例。
❖ (2)基本技能要求 能操作监护仪,进行气管插管≥3例。心肺复 苏术
新生儿
轮转目的
掌握: ❖ 新生儿的分类; ❖ 足月儿、早产儿、小于胎龄儿、过期产儿、
巨大儿等的解剖生理特点及护理特点; ❖ 新生儿的病史询问及病史缮写; ❖ 新生儿常见病的病因、发病机理、临床表现、
诊断及防治。
轮转目的
熟悉: ❖ 新生儿、早产儿的喂养及用药(包括抗生素)
❖ (2)基本技能要求 传染病的防护及处理措施
小儿内科
系统疾病 ❖ 消化系统 ❖ 呼吸系统 ❖ 循环系统 ❖ 泌尿系统 ❖ 血液及肿瘤 ❖ 神经系统 ❖ 内分泌、遗传代谢、结缔组织、免疫、变态等疾病
消化系统
轮转目的 ❖ 掌握:小儿消化系统的解剖生理特点; ❖ 小儿消化系统常见疾病的临床表现、诊断、
培养方法
儿科专业范围内轮转 (33月)
❖ 儿童保健3个月(其中1个月在基层) ❖ 新生儿3月 ❖ 门急诊3个月 ❖ 心电图1月,影像2月 ❖ ICU、传染病、血液科各2个月 ❖ 普儿临床15个月
培养内容与要求
❖ 按各轮转科室要求掌握相关知识技能 ❖ 完成要求病种例数 ❖ 达到轮转目的
阅读参ห้องสมุดไป่ตู้书
功能等测定结果 ❖ 对各系统监测参数的判读分析,
MODS,SIRS,ARDS,DIC,SEPSIS的概念、发 病机制、病理生理和治疗原则 ❖ 营养支持、抗生素合理应用、合理用血、感 染的诊治、水电酸碱紊乱分型和纠正原则
轮转目的
❖ 熟悉:急救常用药物及其剂量。
基本标准
❖ (1)学习病种及例数要求:心肺复苏术(心 跳骤停、呼吸骤停)、哮喘持续状态、心律 失常、急性颅内高压、癫痫持续状态、急性 呼吸衰竭、心力衰竭、脓毒症、MODS、 ARDS、休克、急性肾功能衰竭、各种中毒 各3例。
鉴别诊断及防治; ❖ 腹泻病的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断
及治疗(包括液体疗法,电解质紊乱、酸碱 平衡失调时的处理)。
消化系统
❖ 2.基本要求 ❖ (1)学习病种及例数要求:口腔炎、胃炎、
消化性溃疡病各3例,腹泻病5例,食管返流2 例。 ❖ (2)基本技能要求 ❖ 插胃管≥1例。
呼吸系统
❖ 轮转目的 ❖ 掌握:小儿呼吸系统的解剖生理特点; ❖ 小儿呼吸系统常见疾病的临床表现,并发症、
内江市第二人民医院
住院医师规范化 培训儿科基地
岗前培训
临床儿科特点
❖ 儿科学:一门研究小儿营养、生长发育规律、 提高小儿身心健康水平和疾病防治质量的综 合性医学学科。
❖ 服务对象:胎儿、新生儿、婴幼儿、儿童、 青少年
❖ 特点:非成人缩小版、动态、专业性
专业范围
❖ 儿童保健、围生医学、新生儿、感染、消化、 呼吸、心血管、泌尿、血液及肿瘤、神经、 精神心理、内分泌、免疫、遗传代谢、急救、 康复、营养等。
儿童保健
轮转目的
掌握: ❖ 小儿生长发育规律、发育评价的方法; ❖ 小儿营养的基本知识及正确的喂养方法; ❖ 小儿常见疾病的诊断及防治; ❖ 计划免疫的内容及其禁忌证、常见的不良反应及处
理; ❖ 儿童四病(佝偻病、贫血、肺炎、腹泻病)的防治
方案。 ❖ 营养不良、锌缺乏症、肥胖症、多动性障碍、抽动
❖ 胡亚美等主编,《诸福棠实用儿科学》(最新版),人民卫 生出版社
❖ 刘湘云等主编,《儿童保健学》(最新版),江苏科技出版 社
❖ 《儿科学》,卫生部规划教材(最新版),人民卫生出版社 ❖ 《Nelson Textbook of Pediatrics》 (最新版) ❖ 中华儿科杂志 ❖ 临床儿科杂志 ❖ 中国实用儿科杂志 ❖ 中国儿童保健杂志 ❖ 国外医学儿科分册及妇幼保健分册 ❖ 各杂志可在维普网上查阅。
培养目标
掌握儿科基础理论,基本知识及基本技能
❖ 巩固大学理论知识的水平上,阅读儿科的经典著作, 学习专业必修课和选修课。
❖ 完成门诊及住院病史的规范化书写。 ❖ 熟练地进行全面的体格检查 。 ❖ 详细了解儿科的常见病、多发病的病因、发病机制、
临床表现、诊断及鉴别诊断、预防、治疗 。
❖ 对轮转科室各专业的内容有基本了解,熟悉 其诊疗常规。
❖ 熟练掌握基本操作。
❖ 参加危重病人的抢救。
❖ 在上级医师带领下参加实习医师的带教工作。
❖ 第三年结束时能够具备独立处理儿科常见病、 多发病的工作能力。
较高标准
❖ 科研:3年内完成综述1篇,论文1篇。 ❖ 外语:每小时能笔译外文专业书刊2500个印
刷符号以上。
医生素质培训
❖ 法律、法规、规章制度 ❖ 医德医风 ❖ 医患沟通
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