《夜雨寄北》优秀教案

《夜雨寄北》教案

一、教学目标：

1、朗读并背诵诗歌

2、了解作者及诗歌内容，体味作者漂泊在外的孤寂与对亲人的思念之情。

3、学习描绘画面的方法

二、教学重难点

1、体味作者漂泊在外的孤寂与对亲人的思念之情

2、学习描绘画面的方法

三、教学方法

朗读法，讲授法，自主、合作、探究法

四、教学过程

（一）导入

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是哪位诗人所写？

今天，我们将学习他的另外一首诗歌——《夜雨寄北》，请大家齐读诗歌。

（二）悦读

1、文体知识：回忆所学的诗歌分类，根据诗歌对音律的要求程度，可以将诗歌划分成几类？（古体诗和格律诗）格律诗根据句数的不同，又可以分为：绝句，律诗和排律。本诗是有一首七言绝句。

2、作者及写作背景：所谓知人论事，学习一首诗，我们首先要了解作者及诗歌的写作背景。

3、朗读:(1)听朗读读，注意读音和划分节奏。（2）学生朗读，感悟情感。

（三）悦品

1、解析标题

2、诗歌内容分析

3、总结

（四）悦说

1、首句中两个“期”分别是何意何情？运用了什么手法？

2、诗句“巴山夜雨涨秋池”描绘了一幅怎样的画面？

（1）自由书写，（2）订正答案（3）小组讨论，确定三步骤

3、三四句通过什么手法由实转虚？表达诗人怎样的思想情感？

4、诗歌总结。

（五）悦写

1、运用课堂所学的描绘诗句画面的三个步骤，将《暮春归草堂》一诗中一二句用自己的描绘出来。

五、板书设计