找寻自身因素,走出诗歌鉴赏丢分困局(一、二)课件(共42张PPT)

考场做诗歌鉴赏最易 丢失生活常识
题醉中所作草书卷后（节选）
端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。
D.诗人豪情勃发，他在砚台中磨出浓 黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。
（2019年全国卷1） 题许道宁画 陈与义
满眼长江水，苍然何郡山？
向来万里意，今在一窗间。
众木俱含晚，孤云遂不还。 此中有佳句，吟断不相关。
反用典故
是指从反面取用典故， 即典事与题事的意义
相反。
王勃《滕王阁序》
冯唐易老，李广难封 。
正用典故
是指从正面取用典故， 即典事与题事的
意义相同、相近。
小结
1、利用熟悉的成语、课文解读诗句 2、利用古文化常识理解诗句 3、主动将文言文复习的成果——重点实词、
虚词代入诗歌理解 4、主动将文言文复习的成果——词类活用、
江楼月 白居易
嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。 一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。
谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。 今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。
【注】本诗为白居易给元稹的赠答诗，时元稹 在外任职，曾作七律《江楼月》寄白居易。
问：本诗最突出的表现手法是 什么？
1.杜甫《曲江二首》
2.答元八宗简同游曲江后明日见赠
（2017年全国II卷）
送子由使契丹 苏轼
云海相望寄此身，那因远适更沾巾。 不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。 沙漠回看清禁月，湖山应梦武林春。 单于若问君家世，莫道中朝第一人。
（2016年全国I卷）
金陵望汉江 李白 汉江回万里，派作九龙盘。 横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。 六帝沦亡后，三吴不足观。 我君混区宇，垂拱众流安。 今日任公子，沧浪罢钓竿。
（2019年北京卷）
和张规臣水墨梅五绝陈与义 其一
巧画无盐丑不除，此花风韵更清姝。 从教变白能为黑，桃李依然是仆奴。
其四 含章檐下春风面，造化功成秋免毫。 意足不求颜色似，前身相马九方皋。
（2019年江苏卷）
学诸进士作精卫衔石填海 韩愈
鸟有偿冤者，终年抱寸诚。 口衔山石细，心望海波平。 渺渺功难见，区区命已轻。 人皆讥造次，我独赏专精。 岂计休无日，惟应尽此生。 何惭刺客传，不著报雠名。
（2019年天津卷）
通泉驿南去通泉县十五里山水作 [唐]杜甫
溪行衣自湿，亭午气始散。 冬温蚊蚋在，人远凫鸭乱。 登顿生曾阴，欹倾出高岸。 驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。 一川何绮丽，尽目穷壮观。 山色远寂寞，江光夕滋漫。 伤时愧孔父①，去国同王粲②。 我生苦飘零，所历有嗟叹。
久客 杜甫
羁旅知交态，淹留见俗情。 衰颜聊自哂，小吏最相轻。 去国哀王粲，伤时哭贾生。 狐狸何足道，豺虎正纵横。
安定城楼 李商隐
迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。 贾生年少虚垂涕，王粲春来更远游。 永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。 不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休。
典故在高考诗歌鉴赏，尤其在 2019年高考诗歌鉴赏中所占 的地位越来越重
课本李白《蜀道难》《将进酒》，
辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀 古》等等
常用典故
下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢 ，却能够于简淡中见新奇。
B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占 据了画面上大部分的篇幅。
C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领 略其表现的辽阔万里之势。
D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也 蕴含了欣赏者的主观感受。
黯然销魂：心怀沮丧得好像丢了 魂似的。形容非常悲伤或愁苦。
荒郊一望欲消魂
这里形容极其哀愁 。
（2018•全国II卷） 题醉中所作草 书卷后（节选）
陆游
胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。
酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。
端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。
须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。
乔木峥嵘明月中
下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ （3分）
（节选）
白居易
长安千万人，出门各有营。
唯我与夫子，信马悠悠行。
行到曲江头，反照草树明。
3.同水部张员外籍曲江春游，寄白二十二舍人 唐 韩愈
漠漠轻阴晚自开，青天白日映楼台。
曲江水满花千树，有底忙时不肯来。
4.哀江头（节选） 杜甫
少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲。
江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿。
借助地点的暗示作用
昼居池上亭独吟
刘禹锡 日午树阴正，独吟池上亭。 静看蜂教诲，闲想鹤仪形。 法酒调神气，清琴入性灵。
浩然机已息，几杖复何铭。
酬乐天扬州初逢席上见赠 唐 刘禹锡 暂凭杯酒长精神。 刘向《杖铭》曰：
历危乘险，匪杖不行。年耆力竭。
匪杖不强。有杖不任，颠跌谁怨。 有士不用，害何足言。
主动将文言文复习的成 果——词类活用、特殊 句式代入诗歌理解
典故 融入
诗歌的方式
九日蓝田崔氏庄
杜甫
老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。
羞将短发还吹帽①，笑倩旁人为正冠。
蓝水远从千涧落，玉山高并两峰寒。
明年此会知谁健?醉把茱萸仔细看。
【注】①吹帽:《晋书》记载:东晋名士孟嘉一次参加宴会， “有风至，吹嘉帽堕落，嘉不之觉。征西将军桓温使左 右勿言，欲观其举止。嘉良久如厕，温令取还之，命孙 盛作文嘲嘉，著嘉坐处。嘉还见，即答之，其文甚美， 四坐嗟叹。”
2、利用古文化常识理解 诗句
杜甫《追酬高蜀 州人日见寄》
1、人日寄杜二拾遗
作者高适
柳条弄色不忍见
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2、宿望湖楼再和（节选）
苏轼
新月如佳人，出海初弄色。
娟娟到湖上，潋潋摇空碧。
燕子来舟中作 杜甫
湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。
旧入故园尝识主，如今社日远看人。 可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。 暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。
A.这首诗写诗人观看自己已完成的一副草书 作品，并回顾它的创作过程。
B.诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现， 借书法创作来抒发心中郁闷。
C.诗人把书法创作过程中自己想象成战场上 的战士，气吞山河，势不可挡。
D.诗人豪情勃发，他在砚台中磨出浓黑墨汁 ，也映射着烛光纵横飞溅。
主动将文言文复习的成果—— 重点实词、虚词代入诗歌理解
1、动：动辄、动不动（即不知不觉 中）
2、柳永《雨霖铃》此去经年，应是
良辰好景虚设。
成语“一别经年”。
由“经年”类推到“经春”
春日秦国怀古 唐代：周朴
荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。
牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
今晚真是销魂的一夜啊！ 黯然销魂
找寻自身因素，走出诗歌 鉴赏丢分困局(一、二)
（2月28日适应性测试）人日寄杜二拾遗
高适 人日题诗寄草堂，遥怜故人思故乡。 柳条弄色不忍见，梅花满枝空断肠。 身在远藩无所预，心怀百忧复千虑。 今年人日空相忆，明年人日知何处。 一卧东山三十春，岂知书剑老风尘。
龙钟还忝二千石，愧尔东西南北人。
15.诗的最后两句有何含意？抒发了诗人什么样的 思想感情？请简要分析。（6分）
【参考答案】
诗句含意：自己老迈之身，辱居刺史之 位，国家多事而无所作为，内心有愧于 到处飘泊流离的友人。（含意3分，“龙 钟”“忝”“东西南北人”的理解各1分 ）
思想感情：最后两句抒发了诗人身居高 位却匡时无计的孤愤与羞愧；对友人四 处奔走、漂泊流离处境的深挚关切。
1、利用熟悉的成语、课 文解读诗句
特殊句式代入诗歌理解 5、借助地点的暗示作用 6、考场做诗歌鉴赏最易丢失生活常识 7、了解典故融入诗歌的方式，避免误读。
作业 复习常用典故
请将已经复习的 典故名称默写 于白纸上，并 于本周日晚七 点前拍照发给 科任老师检查