医院健康教育制度

医院健康教育制度

健康教育是一种有计划、有目的的教育过程，旨在改变人们的不健康行为和问题，而这些行为和问题会直接和间接地影响人们的健康。医院门诊、住院各病区医务人员应为患者及家属提供全面的健康教育。

一、门诊健康教育

（一）门诊部主任主管门诊健康教育，在门诊大厅、走廊、候诊室醒目位置设立闭路电视和健康教育专栏，宣传各科常见病和季节性传染病的预防、急救知识，经常更换宣传内容；督促医务人员在门诊过程中开展健康教育。

（二）门诊医务人员以口头讲解和发放健康教育宣传资料等形式，对患者的行为和生活方式给予健康指导。

二、住院健康教育

（一）各临床科室主任、护士长主管住院患者健康教育，督促检查医务人员对患者入院、住院和出院过程中的健康教育工作。住院病区设立健康教育专栏，并经常更换宣传内容；通过召开公休座谈会、举办健康教育讲座等形式向患者及家属进行健康教育。

（二）医师利用查房和值班时间，针对患者的不同的情况给予医药卫生保健知识、心理健康教育和行为指导。

（三）责任护士按护理程序系统搜集资料，评估患者的健康状况，了解其心理需求，进行心理护理和遵医嘱行为教育，及时向主

管医师反馈患者信息；协助医师开展综合性的健康教育，对单病种

限价和临床路径管理的患者，必须进行患者临床路径的讲解，督促

和指导患者实现行为目标；为患者提供康复指导。

三、出院后的健康教育

出院后教育是一个追踪过程。出院后教育主要由其住院期间的

主管医师和责任护士实施，患者出院时，主管医师和责任护士以口

头及书面形式为患者提供出院指导。内容包括：1.药物指导：用

法、用药注意事项、药物的作用与副作用等；2.饮食与营养指导；3.疼痛与康复指导；4.随访指导：随访医师及联系方式、随访的时间

和次数、需要紧急医疗的情况等。

四、监督检查

相关职能科室定期检查健康教育工作落实情况，了解患者对健

康教育知识的知晓情况，以此作为健康教育评估考核依据。