粉笔灰再生计划(结)

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为了减少资源的浪费，同时增 强同学们在实验上的手动性， 我们对此进行研究。我们希望 能使这些大量的粉笔灰得以充 分循环利用，也可以减轻对教 师的身体危害，提高空气质量， 提高我们的教师空气清晰度。
（一）准备试验仪器 1、三源自文库架、坩埚钳、 玻璃棒、酒精灯、药匙、 模型、粉笔灰
（二）进行实验操作
• 1、准备好个实验器具和足量的粉笔灰 • 2.把塑料盘放在铁架台上，然后用药匙勺出定量粉 笔灰，放在塑料盘上，再加入适量的水。 • 3.拿出酒精灯，点燃，予以加热3至4分钟。 • 4.待粉笔灰变成浆糊状时，熄灭酒精灯。 • 5.用钳锅钳钳起塑料盘，将粉笔糊倒入定型管中。 • 6.再次点燃酒精灯，对其进行加热，使糊中的水分 蒸发，粉笔定型。 • 7.熄灭酒精灯，收拾实验器材。
• 通过自此实验，我们实现了 粉笔的再制造，得以重新利 用。同时我们也明白了，这 个世界上没有真正的垃圾， 只是放错了地方而已。 • 只要我们善于发现。善于 实践，善于总结，就一定会 有新的发现！
小事物大发现，我们总能将 身边的废弃物重新得以充分 利用，自己动手，创造奇迹， 节约资源，让资源循环利用 起来。
研究背景 研究意义 实施过程 成果介绍 研究总结 参考文献
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现在，国内使用的粉笔主要有普通粉笔和无尘粉笔两种，其主要成分均为碳酸钙（石灰石）和硫酸 钙（石膏），或含少量的氧化钙。而在大部分的学校中，普通粉笔似乎更受欢迎。 教师常需在黑板上书写、绘图进行讲解。在45～50分钟的一节课里，就要擦写数次，下课时，往 往在手上、袖子上，甚至头发、肩膀上都留下一层白色粉笔灰。天天如此，年复一年，工作20～30 年后，消磨了数以万计的粉笔。不可避免地从鼻孔吸入一些粉笔灰。吸入粉笔灰是否致病，是广大 教师至为关切的问题。 粉笔是由石膏制成的。石膏的成分是硫酸钙。石膏性能稳定，无毒。数千年 来，中医用生石膏（含有结晶水的硫酸钙CaSO--4· 2H2O）煎服，外用煅石膏（熟石膏）敷患处。 认为能清凉解热，生津止渴，生肌敛疮。 用粉笔书写板书，是将石膏粉末涂在黑板上。擦拭黑板时，石膏粉尘（粉笔灰）在空气中短暂 飘扬后坠落在黑板附近的物面和地上。其颗粒较大，多在100微米以上，较重，落下较快，在空中飘 浮时间短。 据劳动卫生有关资料，生产、生活环境空气中的粉尘微粒，直径在10～20微米以上者， 经鼻孔吸及时多数被鼻毛、鼻、咽、喉部阻挡，附着在粘膜小气道及肺泡。若为对机体有害的物质 （如二氧化硅、石棉），在肺泡及小气道中积存较多，将对人体造成损害。由上述可知，粉笔灰尘 的颗粒较大，大多不会吸入到下呼吸道，又加上石膏本身对人体无毒，医学界至今也尚无因吸入粉 笔灰引起肺部疾病的报道。中国劳动卫生部门，在职业尘肺的有关规定中，也没将粉笔灰作为肺的 病因。 尽管粉笔灰对人体并无大害，然而中国数以百万计的教师，每天都要用粉笔作板书，每天都生活在 擦拭黑板后的粉笔灰尘中，仍可引起鼻、咽、喉部不适。