小升初复习必备知识之古诗文阅读与积累讲义练习含答案

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
1、给下列加粗的字词选择合适的解释。
（1）郑人 （） A 姓郑的人 B郑国人
（2）置之其坐（） A 座位 B坐下
（3）无自信也（） A 虚无，没有 B不能，不可
A、王维B、王之涣C、王勃
12、《天净沙·秋思》的作者是元代的。
A、张养浩B、马致远C、元好问
13、“野火烧不尽，春风吹又生。”出自。
A白居易《赋得古原草送别》B、王昌龄《出塞》C、杜牧《江南春》
14、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”写的是。
A、春色B、梨花C、雪景
15、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”出自的《无题》。
A、春节B、清明节C、端午节D、中秋节E、圣诞节
30、“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”出自。
A、白居易《忆江南》B、苏轼《水调歌头》 C、李白《古朗夜行》
D、杜牧《秋夕》 E、杜甫《江南逢李龟年》F、韦应物《滁州西涧》
31、以下哪一句是宋代诗人王安石《泊船瓜洲》中的名句。
A、春风送暖入屠苏B、春风不度玉门关C、春江水暖鸭先知
2、正确的阅读方法：
理解古诗时，要能够运用相关的工具书或资料，从不同角度把握古诗内容，如抓住诗题、当时的朝代背景、作者的境遇、重点的词、句等，更有效地方法是想像诗中描绘的画面场景，体会作者表达的思想，并通过反复地诵读，较好地领会作品的意境。
古文的阅读要注意：首先要通览全文，初步领会文章的大意；然后可以结合注释，利用工具书逐字逐词地推敲句意；最后结合上下文和贯穿的句意，理出全文的大意。重点要掌握个别重点词、句的意思。
二、例题解析。
【例1】阅读下面的古诗，完成后面的练习。
咏柳
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
1、这首诗是代诗人的作品，通过赞美，表达了作者。
2、解释下列词语的意思。
碧玉：；一树：；妆：；丝绦：。
3、理解填空。
“万条垂下绿丝绦”这句用了的修辞方法，把比做绿丝绦。这样比的原因是：
D、春潮带雨晚来急E、春风又绿江南岸F、春来江水绿如蓝
32、以下最能表达诗人和老朋友依依惜别的诗句是。
A、落花时节又逢君B、朝辞白帝彩云间C、闻郎江上唱歌声
D、劝君更尽一杯酒E、青春作伴好还乡F、山外青山楼外楼
33、“谁言寸草心，报得三春晖。”表达的思想感情是。
A、热爱自然B、人事辛酸C、报效祖国D、朋友之情E、母子情深
4、爆竹声中一岁除，。，总把新桃换旧符。——《元日》北宋·王安石
5、，千朵万朵压枝低。——《江畔独步寻花》唐·杜甫
6、，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，。——《四时田园杂兴》南宋·范成大
7、葡萄美酒夜光杯，。，古来征战几人回。——《凉州词》唐·王翰
8、，。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——《望天门山》唐·李白
19、，。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——《从军行》唐·王昌龄
20、，。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄
21、，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，。——《滁州西涧》唐·韦应物
22、，乌衣巷口夕阳斜。，飞入寻常百姓家。——《乌衣巷》唐·刘禹锡
教学目标：
1、加强古诗文的识记与积累。
A、高适B、王昌龄C、王勃
20、“正是江南好风景，落花时节又逢君。”中的”君“指的是。
A、李延年B、李龟年C、李贺
21、“别时容易见时难“和”相见时难别亦难“的作者分别是。
A、李煜、柳永B、柳永、李清照C、李煜、李商隐
22、下面哪一组不是“唐初四杰”中的人物？。
A、王昌龄、王维B、骆宾王、杨炯C、王勃、卢照邻
3、加强诵读和积累：
古诗文的诵读和积累是我们走近中华传统文化，品味古代精典文学的有效途径。加强诵读的练习，有助于我们理解文章词句的含义，体会文章所描绘的意境，走进作者的心灵世界，在潜移默化中受到美的熏陶和感染。积累古诗文，可以丰富语文素养，提高语文水平，增强语言表达的精炼、准确、生动。学习中要努力进行古诗文的诵读和积累。
A、李贺B、李清照C、李商隐
16、“三十功名尘与土，八千里路云和月。”是的诗句。
A、岳飞B、辛弃疾C、陆游
17、龚自珍的《己亥杂诗》“落红不是无情物，化着春泥更护花。”中的“红”指的是。
A、红色B、红花C、树叶
18、“海上生明月，共此时”是张九龄的诗句。
A、天地B、天下C、天涯
19、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君?”出自的《别董大》。
A、汉朝名将霍去病B、汉朝名将李广C、赵国名将廉颇D、三国名将赵云
27、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是。
A、李白B、杜甫C、白居易D、李商隐E、杜牧F、孟浩然
28、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区?。
A、华山B、黄山C、峨眉山D、天姥山E、庐山
29、“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”寒食节即我国传统的。
2、这则寓言写的是：
【分析】
第1题重点考查我们对文中重点字词的掌握，理解文言文中的关键字词，一定要结合上下文以及字词出现的具体位置来推断。在理解或翻译句子的过程中要做到“字字落实”。只有这样才能理清文章内容，实现理解感悟的目的。
第2题重点考查对全文内容的整体把握，这应该在正确理解句意，翻译课文内容的基础上实现这一目标。
A、曹操B、曹丕C、曹植
4、杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是。
A、花重绵阳城B、花重锦州城C、花重锦官城
5、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”出自叶绍翁的。
A、《游园不值》B、《春望》C、《春夜喜雨》
6、“海内存知己，天涯若比邻。”是的诗句。
A、王勃B、李白C、王维
7、“人生自古谁无死，留取丹心照。”是文天祥的诗句。
23、分别号称“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”的诗人是。
A、李贺、杜甫、李商隐B、李白、李贺、杜甫C、李白、杜甫、李贺
24、被人合称“王孟”的诗人是。
A王维、孟浩然B王昌龄、孟浩然C王勃、孟郊
25、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句词描写的是。
A、春夜景色B、夏夜景色C、秋夜景色D、冬夜景色
26、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是。
14．古诗虽然多为描写现实生活，但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。《游园不值》中的“，。”两句诗告诉我们，任何新生的事物都无法阻拦的，它总会冲破阻力向前发展。老师指导大家写作时，常常引用宋代着名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“，。”强调习作要多角度观察，多侧面描写，写出自己独特的感受。朱熹的诗句“。”告诉我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学智慧才会不枯竭，永远充满活力和生机。
4、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》当中的
“，”。
5、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：
，，来表达对家人的怀念。
6、来到瀑布下，仰望倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起诗句：
“，。”
7、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，这真是“，”。
（2）词：是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的诗句。由于它句长短不同的特点，也被称为“长短句”。每首词都有一个词调或词牌，如《卜算子》、《水调歌头》等。它表明这首词写作时所依据的曲调乐谱，并不是题目。词以分两片的为最多，称为上、下片或上、下阕。
古诗文的作者、出生的朝代，及该作者的基本情况和其他相关作品等要求我们重点掌握。
14、，。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。——《清明》唐·杜牧
15、春城无处不飞花，。日暮汉宫传蜡烛，。——《寒食》唐·韩翃
16、，。等闲识得东风面，万紫千红总是春。——《春日》南宋·朱熹
17、，。野旷天低树，江清月近人。——《宿建德江》唐·孟浩然
18、，。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——《饮湖上初晴后雨》南宋·苏轼
9、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。，。——惠崇《春江晚景》北宋·苏轼
10、，。夕阳无限好，只是近黄昏。——《乐游原》唐·李商隐
11、林暗草惊风，将军夜引弓。，。——《塞下曲》唐·卢纶
12、九曲黄河万里沙，。如今直上银河去，。——《浪淘沙》唐·刘禹锡
13、，。柴门闻犬吠，风雪夜归人。——《逢雪宿芙蓉山主人》唐·刘长卿
2、在阅读中，有些字往往与现在的意思不相同，要引起注意，重点掌握；
3、古诗的语言精炼，而且常常采用比喻、拟人、夸张、对偶等多种修辞方法，在阅读中要认真体会，分析增进对作品的感悟；
4、阅读古诗词还要特别注意体会作者所表达的思想感情，走进作品所描绘的情感世界。
【例2】阅读《郑人买履》，完成后面的练习。
郑人买履
因此，完成题目时要认真读文，联系上下文理解句子的意思，弄清故事内容，体会其中的道理。
针对练习：
一、选择题。
1、“少壮不努力，老大徒”出自《汉乐府·长歌行》。
A、悲伤B、伤悲C、忧伤
2、晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”的下句是。
A、似曾相识鸟归来B、似曾相识雁归来C、似曾相识燕归来
3、《七步诗》的作者是。
（1）它们的颜色相似：绿丝绦是绿色的，也是绿色的。（2）它们的形状相似：。
【分析】
第1题要查阅相关的资料，弄清作者和所处的朝代及全诗表达的主要意思和感情；
第2题结合注释或工具书并联系上下文的意思，解释词语。
第3题古诗文中常用比喻、对偶等修辞方法，要注意体会修辞的特点；
【启示】
1、阅读古诗，要弄清作者是谁，写于什么朝代，这样会对理解诗意有很大帮助；
8、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山。”爷爷却叹道：
“，。”我赶紧打住爷爷的话：“爷爷，，您的身子骨比年轻人还壮Hale Waihona Puke Baidu呢。”爷爷高兴地笑了。
9、我国古代有句名言“，。”告诉我们要广泛听取别人的意见；而“，。”这是孔子对学与思的思考。
10、优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的
小升初复习必备知识之
古诗文阅读与积累（含答案）
课前小测：
一、古诗词填空。
1、白毛浮绿水，。——《咏鹅》唐·骆宾王
2、，。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。——《敕勒歌》北朝民歌
3、小时不识月，呼作白玉盘。，。仙人垂双足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐?，大明夜已残。，天人清且安。，去去不足观。忧来其如何?。——《古朗月行》唐·李白
34、李绅《悯农》诗中“四海无闲田，农夫犹饿死。”揭露的是。
A、遇到大灾害B、干活不努力C、制度不合理D、有志难报国
二、填空题。
1、在期末写评语时,老师会祝你来年：。
2、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：
，。
3、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“，。”。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“，。”说明的就是这个朴素的道理。
“，。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的 “，。”又让我感受到她强烈的爱国之情。
11．时间过得真快啊，转眼间相处了六年时间的同学就要分别了，我想用“，。”劝勉同学珍惜时间，好好学习。
12．《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是“，。”
13．读万卷书，行万里路。因此古人常常要面临分别。同样的送别，不同的时间、地点和送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“，。”而汪伦送李白则载歌载舞：“，。”表达老朋友之间的深情厚谊。王维《送元二使安西》以酒相送：“，。”而诗人高适在《别董大》诗中则说：“，。”豁达开朗，劝慰勉励，溢于言表。
2、能结合相关语句，想象古诗文描述的意境，体会作者的情感，初步鉴赏古诗文作品。
教学步骤：
一、古诗文的学习方法。
1、必要的文学常识：
（1）古诗：我们这里泛指的是唐代形成的律诗与绝句的通称。绝句每首四句，律诗每首八句，十句以上称为长律或排律。在我们小学的范围涉及的多为绝句，如：《早发白帝城》、《游子吟》等，有五言和七言之分，而《春夜喜雨》和《闻官军收河南河北》则为律诗。
A、汉青B、汗青C、汗清
8、“但使龙城飞将在，不教胡马度。”是王昌龄的诗句。
A、阴山B、边关C、燕山
9、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”中的“坐”的意思是。
A、因为B、坐下C、座位
10、杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是。
A、多少楼台烟波中B、多少楼台风雨中C、多少楼台烟雨中
11、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”是的诗句。