风筝导学案

风筝

【学习目标】

1、整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文。

2、准确理解在矛盾冲突中体现亲情。

3、学习鲁迅的自省精神。

【学习重难点】

1、感受文章流露出来的手足深情。

2、2、细致品味文章的语言，领会简洁凝练的语言背后蕴涵的丰富意蕴。

【学习过程】

一、自主学习

（一）学习任务一: 调动知识储备或通过查资料了解作者鲁迅

鲁迅(1881-1936)，本名，浙江人，字。代伟大的无产阶级、和。

中国现代文学史上第一篇白话小说是他的。

作品简况：

小说集：历史小说集：

散文集：散文诗集：

杂文集：

（二）学习任务二：积累字词

1、生难字：给加点词注音

蟹．（）可鄙．（）丫杈．（）点缀．（）嫌恶．（）瑟．缩（）什．物（）荡漾．（）虐．杀（）憔．悴（）苦心孤诣．（）

2、多音字：给下列多音字注音并组词

解（）恶（）模（）

（）（）（）

（）（）

3、形似字：根据拼音写汉字

xián 恶duò落惊huáng

zhàn 钱下zhuì彷huáng

4、词语积累：给下列词语释义

伶仃：

憔悴：

点缀：

瑟缩：

苦心孤诣：

虐杀：

宽恕：

恍然大悟：

（三）学习任务三：根据课文内容回答以下问题

1、本文写了一件什么事?

2、作者为什么要写这件事?请从文中找到依据。

提示：①亲情。②自我解剖。③封建教育。④科学思想。⑤宽恕别人。⑥儿童教育

3、风筝在全文中起什么作用？

二、合作共建

将问题分成三组，学生分成三大组，重点研讨所分任务，兼顾其他问题。抽四人小组代表向全班报告，有不同意见，全班讨论。教师点评。

第一组问题：（用心读1-2节，思考）

1、“我”看到“远处有一二风筝浮动”时，是一种什么样的心情？

2、见到风筝，人之常情应该是愉快的，但“我”为什么会产生这种心情呢？

第二组问题：

1、3－4段一面写“我”，一面写小兄弟，对小兄弟的描写流露出什么感情？对“我”流露出什么感情？（提示：专读有关句子，进行体会）

2、鲁迅对等自己的错误的态度与一般人有何不同？

第三组问题：

1、为什么说“带着无可把握的悲哀”?“非常的寒威和冷气”除形容天气外，有没有别的含义？（提示：从正面思考，鲁迅的正面主张是什么？）

3、弟弟全然忘却，作者理当心情轻松，然而他却说，“我的心只得沉重着”，作者是不是有点小题大做？

三、总结：把握文章的主旨

选择你最有兴趣的角度，谈一谈你对作者蕴含在文章中的思想感情的理解，尝试归纳出本文的主旨。

提示：1、可以从手足情（兄弟之情）的角度来谈；

2、可以从鲁迅先生表现于文章中的精神方面来谈；

3、可以从游戏对儿童的重要意义这一角度来谈；

4、可以从“我”对放风筝前后看法不同的原因来谈。

总结：一出风筝事件，让兄长严于自责，小弟却全无怨恨，这兄弟间的情谊因风筝事件而显得更美、更和谐。鲁迅先生在这篇散文里不仅揭示了封建传统观念对儿童的毒害，也为我们吹奏了一曲人情美的温馨之歌。还让我们深深地感受到了童心的浪漫，自由的可贵，愿同学们都能拥有自己自由、快乐发展的天地，让我们一起来朗诵清朝高鼎的一首“风筝”的诗吧！“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

【达标测评】

第一部分：基础知识

1．给下列加点字注音：

憔悴

．．（）（）诀．别（）什．物（）

虐．杀（）恍．然（）荡漾．（）

2．这篇文章是鲁迅写的一篇（体裁），选自集。第二部分：阅读分析

（一）阅读课文，回答下列问题

3．第一段末说“在我是一种惊异和悲哀”，“我”“惊异”的是，“悲哀”是因为，这句话是结构上的作用是。

4．“四面都还是严冬的肃杀，久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了”，怎么说春天“久经逝去”?为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了?

5．写风筝事件的两段文字，包含着作者怎样的思想感情？

6．作者最后送给弟弟风筝并同弟弟一起放风筝，体现了作者的精神。

7．末段为什么说“悲哀”是无可把握的悲哀?

8．“躲到肃杀的严冬中去”的意思是，“我”只感觉到“非常的寒威和冷气”，不仅指，而且指。

9．这篇散文回忆的是什么事情?你读了有哪些感受?

10．对待早年的过错，鲁迅先生的心情如此沉重。你从鲁迅先生身上学到一种什么样的精神品质?

（二）①那个夏季到来之前，我还只有在救生圈的环护之下游水的经历，而当那个夏天的季风炎热撩人的时候，爸爸说：你该考取深水合格证了。

②离开救生圈我真的很害怕，但是爸爸两条有力的手臂总在前面迎着我，我手忙脚乱扑向爸爸就像扑向救命的方舟。开始是三米、五米，后来十米、五十米，随着我渐识水性，爸爸离我愈来愈远，但他始终是我的目标，慢慢我就不再把爸爸当救命方舟而是当做永远的岸。

③到暑热将退之时我已能一气游上2000米，但深水测验那天我仍然紧张。爸爸说，别怕，我在你身边，爸爸一直游在我的身边，我感觉很安全。回家不知有多骄傲地让妈妈赶快把深水合格证缝在我的泳衣上，那年我10岁。

④转年我就被选进区游泳队，参加一年一度的“横渡活动”。那天我极兴奋地游在气球方阵中，却突然“砰”的一声脆响，然后竟是我手中的线绳软软地飘下来。看着那片天空竟没有我心里的一块色彩，心里不知有多沮丧。

⑤精疲力竭回到家，爸妈已经在准备午饭。那天正是周日，爸妈说，他们去看我了，没进去，站在铁栅栏外面，密匝匝的人群挡着他们的视线。我说，我游的是气球方阵。爸妈说，看见气球了，有一只下水不久就爆炸了是不是？我喊起来，那就是我，那就是我呀！

⑥以后年年都游“横渡”，爸妈再没去看过。有几次在水里出风头，喝彩的人里也没有爸妈。夏季里每见我翻出泳衣，他们大多是一句老调，“小心呀！”我早已不是他们怀前膝下的小孩子，也总是很平淡很无味的回一句：“没事儿！”

⑦刚刚过去的这个夏季，我只下了一次水，是在一个方圆数十里的小水库，挥臂击水一气游出很远，环身四望，几百米周遭也只我孤身一人。我躺在水面上小憩，忽然就想起20多年前