人教版语文八年级下册第3课 安塞腰鼓 (共32张PPT)
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颂民族艺术。 由此可知，作者是通过对安塞腰鼓的赞美，最后达到赞美我
们整个中华民族这个目的。
主题探究
2、今天的西北几乎成了贫困落后的代名词，与它磅礴 的气势不太相称，你是怎么看这个问题的? 今天的西北，西北在经济上是落伍了。但那 里的人民并没有因生活的贫困和环境的封闭而 丧失希望，生命的能量就在这沉重的躯壳内奔 突，终有一天会喷发。这里的人们，这里的土
地是有希望的。落后是暂时的，只要生命还在
期盼“搏击”，重生之日并不遥远。
语言品析
1、排比修辞的运用。
排比的类型：句内排比、句间
排比、段间排比。本文是将这几
种排比类型结合起来综合运用，
起到了很好的表达效果。
语言品析
（1）句内型：
“一捶起来就发狠了，忘情了，没
命了!”这是句内排比。三个词语之
间层层递进，使用安塞腰鼓的气势
走近作者
刘成章，1937年生，陕西省延安市人。 1961年毕业于陕西师范大学中文系。现任 陕西省作家协会副主席、中国散文学会常 务理事。已出版六种散文集，其中《羊想 云彩》获首届鲁迅文学奖。
字词积累 1、生字积累 瞳仁tóng 羁绊jī bàn 烧灼zhuó 颤栗chàn lì 戛然而止jiá 恬静tián 蓦然mò 磅礴páng bó 耳畔pàn 明晰xī 冗杂rǒng 淋漓lín lí 渺远miǎo
行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶 醉，被称为天下第一鼓。1996年，安 塞县被国家文化部命名为中国腰鼓之乡。 2006年5月20日，安塞腰鼓经国务院批 准列入第一批国家级非物质文化遗产名 录。
初读感知
1、听完这篇课文，你能用一个四字词语或者简单的句子 说说你的感受吗？ 场面宏大 力与美的展示 舞蹈与力量的完美结合 黄土高原上的一场文化盛宴 生机勃勃 气势磅礴
应该感情充沛，富 有感染力。
课文精读
3、作者为什么说“多水的江南……，打不得这样的腰鼓”？ 江南流水更多的表现柔媚的风格，而安塞腰鼓需要 承载这样原始，粗犷的生命力量的“厚土”运用比喻 的修辞，把多水的江南比作易碎的玻璃，生动形象地 表现了江南的柔美秀丽，与文中气势磅礴、震天动地
的安塞腰鼓形成了鲜明的对比，更加突出了安塞腰鼓
课文精读
6、安塞腰鼓有什么样的内涵呢？ 安塞腰鼓是黄土高原上生命的
激昂与宣泄，是黄土高原生命力 的象征，也是我们整个民族生命 力的象征。
主题探究
1、本文的主旨是什么？
“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙 一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样， 是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、 多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！”从这里可以看出，作者是在歌 颂生命力量；“黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生； 也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！”“除了黄土高原，
源自文库
哪里再有这么厚这么厚的土层啊！”这是在歌颂黄土高原；
主题探究
“它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角 老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！”这是 在 歌颂民族精神 ；“每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿 都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿
都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。”这是在歌
完完全全地展现了出来。
语言品析
（2）句间型：“骤雨一样，是急促的鼓
点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，
是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁； 斗虎一样，是强健的风姿。”这是句间排 比，排比中又含有比喻，句式整齐工整， 明快的节奏，起到了很好的表达效果。
字词积累
2、词语积累
茂腾腾：陕北方言，意思是充满活力，多用于形容干活卖力的青年男子。 恬静：闲适安静。
大彻大悟：彻:明白;悟:领会。形容彻底醒悟。
羁绊：被某事缠住不能脱身，束缚。羁:约束。 冗杂：文中指繁杂，缺乏统一协调。 叹为观止：叹，赞叹；止，停止；观止，看到这里就停止。意为赞叹观赏 的对象精妙之极、完美之至。 戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。 渺远：遥远的样子。
的气势雄伟豪迈。利用柔美的江南来反衬出腰鼓的阳 刚之美！
课文精读
4、如何理解“除了黄土高原，哪里再有这么厚这
么厚的土层啊”这句话的含义？ 黄土高原是中华文化的发源地，有着厚实的精神文
化土壤，也是中华文化上下五千年风雨变迁的见证。 “这么厚的土层”是一语双关，言外之意即为：只有黄 土高原才有这么丰富且深厚的文化底蕴。
课文精读
5、如何理解文章的结尾？ “鸡啼”，是新的一天的开始，预示着新生活的希望。在 黄土地上贫穷地生活着的安塞人，为什么还能将自己的腰 鼓敲得这么响?因为他们躯体里涌动着旺盛的生命力量，更 因为他们骨子里充满着新生活的强烈渴望!因此，当安塞腰
鼓表演“戛然而止”的时候，人们的思想得到升华，人们
不由得用新的眼光认识这个世界，看待眼前的生活：落后 是暂时的，贫穷也并不可怕，只要生命在有力 地搏击，就一定会迎来新生活的曙光!
安塞腰鼓
导入新知
有一种美，叫作惊天动地，那是 一种壮美，一种磅礴的气势，这种美 就体现在安塞腰鼓的表演之中(看图 片）。这是诞生于西北黄土高原的一 种独特的艺术形式——安塞腰鼓。
今天，我们就来学习《安塞腰鼓》去
感受一下它的风采和魅力。
知识链接
今天，安塞腰鼓成了陕北省的汉族民
俗舞蹈。表演可由几人或上千人一同进
初读感知
2、这篇文章使用最多的一种修辞手法是什么？并
说说这种修辞手法有什么表达效果。
排比。这种修辞可以使文
章气势恢弘，语气连贯，
节奏明快，感情强烈。
整体感知
3、请按照时间顺序理清课文内容，梳理文章结构（根 据提示，在括号内填入相应的词语）。 表演前（1-4） ︵ 5-13 安 塞 激昂 腰 表演中 ︶ 14-17 鼓 的 18-22 腰 鼓 23-27 表演后（28-30） （ 安静 ）的腰鼓 写宏伟的（ 场面） 写雄壮的（ 鼓声） 写击鼓的（ 后生） 舞姿） 写多彩的（ （寂静 ）的腰鼓
课文精读
1、品读下面句子，划分出朗读的停顿和重音。
骤雨 / 一样，是 / 急促的 / 鼓点；旋风 / 一样，是 / 飞扬的 / 流苏；乱蛙/ 一样， 是/ 蹦跳的 / 脚步；火花 / 一样，是/ 闪 射的 / 瞳仁；斗虎 / 一样，是 / 强健的 / 风姿。
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2、你觉得读上面句子时，应该有 什么样的语气？
们整个中华民族这个目的。
主题探究
2、今天的西北几乎成了贫困落后的代名词，与它磅礴 的气势不太相称，你是怎么看这个问题的? 今天的西北，西北在经济上是落伍了。但那 里的人民并没有因生活的贫困和环境的封闭而 丧失希望，生命的能量就在这沉重的躯壳内奔 突，终有一天会喷发。这里的人们，这里的土
地是有希望的。落后是暂时的，只要生命还在
期盼“搏击”，重生之日并不遥远。
语言品析
1、排比修辞的运用。
排比的类型：句内排比、句间
排比、段间排比。本文是将这几
种排比类型结合起来综合运用，
起到了很好的表达效果。
语言品析
（1）句内型：
“一捶起来就发狠了，忘情了，没
命了!”这是句内排比。三个词语之
间层层递进，使用安塞腰鼓的气势
走近作者
刘成章，1937年生，陕西省延安市人。 1961年毕业于陕西师范大学中文系。现任 陕西省作家协会副主席、中国散文学会常 务理事。已出版六种散文集，其中《羊想 云彩》获首届鲁迅文学奖。
字词积累 1、生字积累 瞳仁tóng 羁绊jī bàn 烧灼zhuó 颤栗chàn lì 戛然而止jiá 恬静tián 蓦然mò 磅礴páng bó 耳畔pàn 明晰xī 冗杂rǒng 淋漓lín lí 渺远miǎo
行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶 醉，被称为天下第一鼓。1996年，安 塞县被国家文化部命名为中国腰鼓之乡。 2006年5月20日，安塞腰鼓经国务院批 准列入第一批国家级非物质文化遗产名 录。
初读感知
1、听完这篇课文，你能用一个四字词语或者简单的句子 说说你的感受吗？ 场面宏大 力与美的展示 舞蹈与力量的完美结合 黄土高原上的一场文化盛宴 生机勃勃 气势磅礴
应该感情充沛，富 有感染力。
课文精读
3、作者为什么说“多水的江南……，打不得这样的腰鼓”？ 江南流水更多的表现柔媚的风格，而安塞腰鼓需要 承载这样原始，粗犷的生命力量的“厚土”运用比喻 的修辞，把多水的江南比作易碎的玻璃，生动形象地 表现了江南的柔美秀丽，与文中气势磅礴、震天动地
的安塞腰鼓形成了鲜明的对比，更加突出了安塞腰鼓
课文精读
6、安塞腰鼓有什么样的内涵呢？ 安塞腰鼓是黄土高原上生命的
激昂与宣泄，是黄土高原生命力 的象征，也是我们整个民族生命 力的象征。
主题探究
1、本文的主旨是什么？
“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙 一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样， 是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、 多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！”从这里可以看出，作者是在歌 颂生命力量；“黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生； 也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！”“除了黄土高原，
源自文库
哪里再有这么厚这么厚的土层啊！”这是在歌颂黄土高原；
主题探究
“它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角 老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！”这是 在 歌颂民族精神 ；“每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿 都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿
都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。”这是在歌
完完全全地展现了出来。
语言品析
（2）句间型：“骤雨一样，是急促的鼓
点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，
是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁； 斗虎一样，是强健的风姿。”这是句间排 比，排比中又含有比喻，句式整齐工整， 明快的节奏，起到了很好的表达效果。
字词积累
2、词语积累
茂腾腾：陕北方言，意思是充满活力，多用于形容干活卖力的青年男子。 恬静：闲适安静。
大彻大悟：彻:明白;悟:领会。形容彻底醒悟。
羁绊：被某事缠住不能脱身，束缚。羁:约束。 冗杂：文中指繁杂，缺乏统一协调。 叹为观止：叹，赞叹；止，停止；观止，看到这里就停止。意为赞叹观赏 的对象精妙之极、完美之至。 戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。 渺远：遥远的样子。
的气势雄伟豪迈。利用柔美的江南来反衬出腰鼓的阳 刚之美！
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4、如何理解“除了黄土高原，哪里再有这么厚这
么厚的土层啊”这句话的含义？ 黄土高原是中华文化的发源地，有着厚实的精神文
化土壤，也是中华文化上下五千年风雨变迁的见证。 “这么厚的土层”是一语双关，言外之意即为：只有黄 土高原才有这么丰富且深厚的文化底蕴。
课文精读
5、如何理解文章的结尾？ “鸡啼”，是新的一天的开始，预示着新生活的希望。在 黄土地上贫穷地生活着的安塞人，为什么还能将自己的腰 鼓敲得这么响?因为他们躯体里涌动着旺盛的生命力量，更 因为他们骨子里充满着新生活的强烈渴望!因此，当安塞腰
鼓表演“戛然而止”的时候，人们的思想得到升华，人们
不由得用新的眼光认识这个世界，看待眼前的生活：落后 是暂时的，贫穷也并不可怕，只要生命在有力 地搏击，就一定会迎来新生活的曙光!
安塞腰鼓
导入新知
有一种美，叫作惊天动地，那是 一种壮美，一种磅礴的气势，这种美 就体现在安塞腰鼓的表演之中(看图 片）。这是诞生于西北黄土高原的一 种独特的艺术形式——安塞腰鼓。
今天，我们就来学习《安塞腰鼓》去
感受一下它的风采和魅力。
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今天，安塞腰鼓成了陕北省的汉族民
俗舞蹈。表演可由几人或上千人一同进
初读感知
2、这篇文章使用最多的一种修辞手法是什么？并
说说这种修辞手法有什么表达效果。
排比。这种修辞可以使文
章气势恢弘，语气连贯，
节奏明快，感情强烈。
整体感知
3、请按照时间顺序理清课文内容，梳理文章结构（根 据提示，在括号内填入相应的词语）。 表演前（1-4） ︵ 5-13 安 塞 激昂 腰 表演中 ︶ 14-17 鼓 的 18-22 腰 鼓 23-27 表演后（28-30） （ 安静 ）的腰鼓 写宏伟的（ 场面） 写雄壮的（ 鼓声） 写击鼓的（ 后生） 舞姿） 写多彩的（ （寂静 ）的腰鼓
课文精读
1、品读下面句子，划分出朗读的停顿和重音。
骤雨 / 一样，是 / 急促的 / 鼓点；旋风 / 一样，是 / 飞扬的 / 流苏；乱蛙/ 一样， 是/ 蹦跳的 / 脚步；火花 / 一样，是/ 闪 射的 / 瞳仁；斗虎 / 一样，是 / 强健的 / 风姿。
课文精读
2、你觉得读上面句子时，应该有 什么样的语气？