智力障碍儿童个性的特点

第六章智力障碍儿童个性的特点

施莉萍

一、影响智力障碍儿童个性形成和发展的因素

▪（一）个性的概念:

▪个性指一个人在自己的行为活动中，在对周围环境，特别是对社会环境的适应中所表现出来的那些独特的心理品质的总和。

（二）影响智力障碍儿童个性形成和发展的因素

▪遗传因素的影响

▪家庭环境的影响

▪学校教育的影响

▪社会的影响

二、智力障碍儿童个性的主要特征

智力障碍儿童个性的主要特征：

1、智力障碍儿童与普通人的个性特点，比较而言，只是程度的差异，而没有质的区别。

2、比起普通人，智力障碍儿童有更高的焦虑。

3、由于生活与学习上长期经历失败的挫折，智力障碍儿童对任何事物失败的期待要比成功

的期待为高，他们的自我观念也因此较普通人消极。

4、智力障碍儿童比一般儿童更常用较原始性的防御机制，如拒绝、退缩、压制等。

5、由于智力障碍儿童常得不到社会的接纳与赞许，因此他们对接纳与赞许的需求程度也比

常人为高。

6、智力障碍儿童在好胜动机方面要比常人为低。

7、智力障碍儿童的行为常表现出固执性，缺乏随机应变的能力。

8、智力障碍儿童的行为比普通儿童更容易受外在动机所左右。

智力障碍儿童在个性上的特点是主动性不足，有不可遏制的冲动性和易受暗示，以及固执等。

智力障碍儿童的主动性不足表现在不善于支配自己的行动，更缺乏有目的行动。

讨论:智力障碍儿童良好个性特征的培养？

思考题：

▪1、影响智力障碍儿童个性形成和发展的因素有哪些？

▪2、智力障碍儿童个性的主要特点有哪些？