教育人类学在线作业
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1．第1题
文化适应又称为（）
A.边缘
B.濡化
C.结合
D.融合
答案:B
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题目分数：2.0
此题得分：2.0
2．第2题
教育人类学研究方法的学科特征是（）
A.实地调研与文化分析
B.教育咨询
C.教育反馈
D.文化哲学
答案:A
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题目分数：2.0
此题得分：2.0
3．第3题
教育进化具有（）
A.固体性
B.倒退性
C.文化性
D.物质性
答案:C
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题目分数：2.0
此题得分：2.0
4．第4题
（）是教育文化功能的本质表现。
A.测量智力
B.塑造人格
C.锻炼体力
D.培养审美
答案:B
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题目分数：2.0
此题得分：2.0
5．第5题
中国教育人类学发展得益于（）
A.辛亥革命
B.清朝瓦解
C.文化革命
D.改革开放
答案:D
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题目分数：2.0
此题得分：2.0
6．第6题
“功能学派”主张重点研究文化与社会的（）问题。
A.公民权利
B.结构互动
C.学校成长
D.社区发展
答案:B
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
7．第7题
不属于文化分析的学派的有（）
A.功能主义
B.辩证主义
C.冲突论
D.文化生态学
答案:B
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
8．第8题
教育人种志研究的核心工作是（）
A.田野研究
B.推论
C.访谈
D.问卷
答案:A
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题目分数：2.0
此题得分：2.0
9．第9题
现代教育发展需以（）为准则
A.技术提高
B.法制法规
C.社会功效
D.政治制度
答案:C
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题目分数：2.0
此题得分：2.0
10．第10题
多元文化教育最终要通过（）来实现。
A.社区教育
B.价值观教育
C.家庭教育
D.课程与教学
答案:D
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题目分数：2.0
此题得分：2.0
11．第11题
当前中国教育人类学的主要研究取向不包括（）
A.弱势人群教育问题研究
B.有色人种教育问题研究
C.主流文化教育研究范型
D.少数民族教育研究模式
答案:B
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题目分数：2.0
此题得分：2.0
12．第12题
哲学教育人类学关注（）
A.人的存在
B.人性是什么
C.文化的发展
D.文化的意义
答案:B
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
13．第13题
（）是基本的民族生存方式的反映。
A.家庭关系
B.经济发展
C.文化模式
D.生产关系
答案:C
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
14．第14题
课堂人种志研究以（）的质性研究而著称。
A.反面的
B.直接的
C.宏观的
D.粗略的
答案:B
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
15．第15题
人的未特定化使人具有人的（）与可教育性。
A.群体性
B.可塑性
C.民族性
D.求生性
答案:B
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
16．第16题
受过教育的人要通过（），才能真正实现现代化转变。
A.参与社会实践
B.参与政治革命
C.参与社交礼仪
D.参与社团活动
答案:A
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题目分数：2.0
此题得分：2.0
17．第17题
（）是分组实践的基础和保证。
A.独立探讨
B.合作学习
C.课外实践
D.课内学习
答案:B
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
18．第18题
教育人类学是运用（）的方法来研究教育。
A.教育学
B.文化学
C.人类学
D.经济学
答案:C
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
19．第19题
教育人类学研究的首要问题是（）
A.经济问题
B.政治问题
C.哲学问题
D.教育与人的生成发展
答案:D
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
20．第20题