二年级下册语文课件-珍妮的帽子课后作业_冀教版
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过wk.baidu.com一会儿,毛驴发现老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来 ,毛驴就问:“牛大哥,他出多少山芋请你背他?”
“千斤。” 毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢?千斤,你可别做 梦了!” 牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊 涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!” 毛驴听了牛大哥的一席话,扇了扇长长的耳朵,垂下 头不好意思地走了。
__她__怕__同__学__们__知__道__了__取_笑__她__,__心__神__不__定__________________ ____________________。
二、大家的帽子。 3. 可是,让她感到意外的是,班里的每一个同学都戴
着帽子。和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶 帽子(现\ 显)得那么平平常常,几乎没有引起(认\ 任)何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有 什么两样了,没有什么东西可以妨(爱\ 碍)她与伙 伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜, 笑得那样美。
_得__那__样__甜__。_________________________________
4.海伦老师让同学们戴着自己喜欢的新奇帽子 到学校来,原因是( C )
A.班里五颜六色的很好看,珍妮看了会高兴。 B.对珍妮表示欢迎。 C.让珍妮觉得自己和大家没什么不同。
一、延伸阅读。 老山羊和毛驴
一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请求毛驴把他背回 家。毛驴向他要十斤山芋作为报酬,老山羊只好一瘸 一拐地走了。
(1)联系上下文,用“\”划去括号里不恰当的字。 (2)让珍妮感到意外的事情是什么? _____班__里__每__一__个__同__学__都__戴__着__帽__子__,__自__己__的__帽__子__显__得_____
_很__平__常__。___________________________________ (3)为什么珍妮轻松地笑了,还笑得那样甜? _____因__为__她__的__心__情__变__得__轻__松__了__,__没__有__压__力__了__,__所__以__笑___
二年级下册语文课件-珍 妮的帽子课后作业_冀教
版
2020/9/6
一、珍妮的帽子。 1. 连词成句并加上标点符号。 (1)金发 珍妮 美丽的 掉光了 一头 那 快 差不多 _____珍__妮__那__一__头__美__丽__的__金__发__差__不__多__快__掉__光__了__。__________ (2)学校 回到了 珍妮 忐忑不安地 _____珍__妮__忐__忑__不__安__地__回__到__了__学__校______________________ 2. 珍妮忐忑不安的原因 珍妮的头发快掉光了,十分自卑,
___________________________________________________
1.写近义词。
缓缓—慢—慢(
)
友谊—友—情(
)
请求—恳—求(
)
2.文中画波浪线的那句话是谁说的?请在( )里打
“√”。
√
①毛驴说的( )
②牛大哥说的( )
③老山羊说的( )
3示.例这:个故我事最里喜,欢你牛最大喜哥欢。谁因?为为牛什大么哥?重情义,把友谊看得
_很__重__要__,__所__以__我__喜__欢__牛__大__哥__。__________________________
“千斤。” 毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢?千斤,你可别做 梦了!” 牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊 涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!” 毛驴听了牛大哥的一席话,扇了扇长长的耳朵,垂下 头不好意思地走了。
__她__怕__同__学__们__知__道__了__取_笑__她__,__心__神__不__定__________________ ____________________。
二、大家的帽子。 3. 可是,让她感到意外的是,班里的每一个同学都戴
着帽子。和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶 帽子(现\ 显)得那么平平常常,几乎没有引起(认\ 任)何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有 什么两样了,没有什么东西可以妨(爱\ 碍)她与伙 伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜, 笑得那样美。
_得__那__样__甜__。_________________________________
4.海伦老师让同学们戴着自己喜欢的新奇帽子 到学校来,原因是( C )
A.班里五颜六色的很好看,珍妮看了会高兴。 B.对珍妮表示欢迎。 C.让珍妮觉得自己和大家没什么不同。
一、延伸阅读。 老山羊和毛驴
一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请求毛驴把他背回 家。毛驴向他要十斤山芋作为报酬,老山羊只好一瘸 一拐地走了。
(1)联系上下文,用“\”划去括号里不恰当的字。 (2)让珍妮感到意外的事情是什么? _____班__里__每__一__个__同__学__都__戴__着__帽__子__,__自__己__的__帽__子__显__得_____
_很__平__常__。___________________________________ (3)为什么珍妮轻松地笑了,还笑得那样甜? _____因__为__她__的__心__情__变__得__轻__松__了__,__没__有__压__力__了__,__所__以__笑___
二年级下册语文课件-珍 妮的帽子课后作业_冀教
版
2020/9/6
一、珍妮的帽子。 1. 连词成句并加上标点符号。 (1)金发 珍妮 美丽的 掉光了 一头 那 快 差不多 _____珍__妮__那__一__头__美__丽__的__金__发__差__不__多__快__掉__光__了__。__________ (2)学校 回到了 珍妮 忐忑不安地 _____珍__妮__忐__忑__不__安__地__回__到__了__学__校______________________ 2. 珍妮忐忑不安的原因 珍妮的头发快掉光了,十分自卑,
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1.写近义词。
缓缓—慢—慢(
)
友谊—友—情(
)
请求—恳—求(
)
2.文中画波浪线的那句话是谁说的?请在( )里打
“√”。
√
①毛驴说的( )
②牛大哥说的( )
③老山羊说的( )
3示.例这:个故我事最里喜,欢你牛最大喜哥欢。谁因?为为牛什大么哥?重情义,把友谊看得
_很__重__要__,__所__以__我__喜__欢__牛__大__哥__。__________________________